语文福建省南平市学年高二下学期期末考试试题word附答案版Word下载.docx

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近年来被广泛使用的四库全书数据库，二十五史全文阅读检索系统、中国基本古籍库等，已然涵括了过去史家难以想象的资料，而数据库建设仍方兴未艾，从理论上讲，只要解决好操作技术问题，所有资料都可随时提取，速度快，史料多。

而且，数据库还可以由学者自行设计检索内容，这使它实质上已经不同于类书。

不过，数据库仍存在与类书相似的缺陷，这决定了它还不能取代读书治史的基本理路：

第一，所得资料也呈现为碎片化的堆积，失去其形成的背景和特定的语境，存在误读的可能性；

第二，检索所得史料，难分真伪，而且因割裂、碎片化更难直接考辨；

第三，受数据库涵括内容的限制，可能缺少很重要的典籍资料。

在史学研究中，具体史料的运用必须依托于对相关历史背景状况的整体理解，决不能依靠史料的堆积而不知鉴择。

史学研究者的学术素养必须在读书、思考、研讨和撰著的实践中培育，要有史科鉴别和考订的能力，要有理论思维，仅掌握史料的供应手段是远远不够的。

因此，在网络信息时代，缺乏基本的学术素养，直接取用具体的史料，出错的几率颇高。

为提高史学研究水平，读书治史的理路不可抛废，但信息检索技术的重要作用对读书提出了更高要求。

在网络信息时代，史学研究者在读书上应作出调整和改进。

比如，读书包括阅读电子扫描和镜像版之书，学者应努力建设自己的电子图书馆；

史学研究中运用数据检索手投发现的重要资料出自陌生的书籍，就要跟进阅览，这样才能让信息化检索起到促进读书、增益研究的作用。

（摘编自乔治忠《治史仍需以读书为根基》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）（3分）

A.网络信息时代，能直接利用数据库中的史料，颠覆了研究者的读书治学方式。

B.面对难以完全阅读的文献资料，为了方便后人治史，史家编纂了类书等工具书。

C.类书使用方便但碎片化，真实性、涵括性不足，决定了它不适合用于史学研究。

D.阅读电子扫描的图书与阅读纸质书籍一样，都属于文章提倡的获取史料的途径。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）（3分）

A.选文开篇针对网络信息技术的发展给史学研究带来的影响，提出本文的论题。

B.选文列举数据库的优点和缺陷，意在论述数据库对传统的治学方式冲击很大。

C.选文主体部分围绕论题展开，逐层分析，逻辑严密，体现了作者的深度思考。

D.选文着重论述坚持读书治史的必要性，并对研究者的读书方法提出了具体建议。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）（3分）

A.如果具备鉴别和考订的能力，借助数据库的丰富资源是有利于我们研究史学的。

B.对搜集到的史料不整体理解前因后果就加以运用，是缺乏基本学术素养的表现。

C.只有多一些具体史料的阅读，少些信息检索，才能降低史学研究出错的几率。

D.要想提高史学研究的水平，精读系统性的历史文献、资料是其中一个必要条件。

（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）

阅读下面的文字，完成4～6题。

独行玉器行

余显斌

丰阳玉色泽光润，雕为小件，在市场上千金难求，很是红火，但是，此玉和当地的一种荧光石极为相似，因此，就有玉匠以荧光石为之。

但是，王独行却不。

王独行秉承祖业，开一家玉器行，不大，所有玉器均为手工雕琢。

玉器行的职员，全部是自己的弟子。

王独行规定，在他门下，不学满三年手艺，不许出师。

王独行还特别规定，在他门下，不许以荧光石充克玉，否则，开除出师门。

因此，“独行玉器行”货真价实，生意兴隆。

整个丰阳地面上，小到女人的玉坠，大到玉雕狮子，无不是“独行玉器行”的。

人们说，买王独行的玉器，放心。

王独行还有第三条规定，弟子出师，一般不许离开自己的玉器行。

因为，他担心没有自己把着，弟子们没了紧箍咒，会胡来的。

这样，不只是坏了自己名气，也坏了丰阳玉的名气当然，有弟子一定要出去单干也可以，必须经过自己的考验，合格才行。

至于考题，是临场发挥的。

好在，一直没弟子愿意离开他，毕竟，借得大树好遮阴，更何况师父对他们如自己的儿子。

也因此，他的第三条规定一直没有用上，闲搁着。

可是，也有例外。

这人，就是曾白。

曾白投到王独行门下，苦心钻研，手艺日进。

一日，王独行雕一棵玉白菜，即将完工，菜叶上，一块玉石一崩，掉了，出现一块黑斑，王独行呆望半天，不知如何是好，继续雕琢吧，这个黑斑，会破坏白菜美感；

放弃吧，这么大一块玉石就糟蹋了。

每次，遇见这样的事，他都会去茶室，泡一壶茶，静静心想想，究竟有挽回的方法没有。

一壶茶喝罢，没办法挽回。

他想，算了，毁就毁了吧，不能让玉器有瑕疵。

他走进玉器作坊，玉白菜仍在案上，黑班没了，上面趴着一只蝉，身子黑亮，薄翼如烟。

他走近了，蝉竟不飞。

他仔细一看，呵呵笑了，竟然是那块黑斑離琢的。

这蝉，是曾白雕琢的。

他少有地一笑，对曾白开起玩笑:

“小子，你出师了。

”曾白眼睛一亮:

“师父，真的?

”

王独行点着头，告诉他，明天，他就成为“独行玉器行”的正式员工，可以加工资了。

可是，曾白告诉他，自己想出去开玉器行。

王独行愣了一下，告诉他，那就准备接受考试吧，曾白忙说:

“师父请出题。

王独行笑笑:

“急什么?

早着呢。

几天后，王独行病了，住院了，将玉器行替时托给曾白管着。

一天，工商局的周路局长来了，对迎接他的曾白说，刘县长再过半个月过生日，县长喜欢丰阳玉器，自己想弄一件玉器。

曾白听了，连连点头道：

“好啊，用我们的玉器，是给我们面子啊。

”曾白建议，祝寿要应景的，自己细心雕琢一件玉器，让周局长半个月后来拿，一定满意。

周局长呵呵一笑，转身离开。

曾白回去，亲自选料、设计、雕琢。

半个月后，一件仙猴献桃的玉器出现在周局长的眼前。

一只猴子手里举着一个硕大的蟠桃。

蟠桃白里透红，水灵灵的。

周局长见了，眼睛一亮，呵呵一笑，拿着玉器走了。

当天，王独行回来，对弟子们宣布，曾白不能离开。

“为啥?

”大家都不解地问。

“考察不过关。

”王独行说。

原来，周局长来索要玉雕，是和王独行提前商量好了的，是一道考核题，王独行曾说过，玉匠要做到人净心净，方才过关，曾白如此做法，显然不

合格。

正说着，周局长赶来，微笑着说:

“过关了，过关了。

”王独行一愣，不解地望着他。

原来，周局长拿回玉雕，拿了放大镜仔细一看，不是玉雕，竟然是荧光石雕刻的。

在底座上，他隐隐发现一行字，上写:

“宁为玉碎，不为瓦全，玉为灵物，岂能贿官?

王独行听了，哈哈大笑。

曾白问:

“师父，我能离开了吗?

王独行一挥手，不行。

王独行告诉他，自己已经年迈，要退下来了。

这个玉器行得有人主管。

他已决定，让曾白上。

（有删改）

4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）

A.独行玉器行的职员全是自己的弟子，是因为王独行不允许弟子离开，担心他们胡来，坏了自己的名声，也坏了丰阳玉的名气。

B.“算了，毁就毁了吧，不能让玉器有瑕疵”一句表现了王独行在玉器雕琢方面注重细节、追求完美、宁缺毋滥的心理。

C.小说构思巧妙，善用伏笔。

如王独行的考题“是临场发挥的”与下文“急什么?

早着呢”，都为后面对曾白的特殊考察作了暗示，

D.小说细节描写富有表现力。

周局长“眼睛一亮”表现出他对曾白技艺的赞赏，紧接着“阿间笑”则暗示了他对考察结果的判断，

5.请结合小说相关内容概括并分析曾白这人物形象。

（5分）

6.小说结尾，违反门规的曾白，不但未被开除，反而成为玉器行的主管，这样安排有何用意?

（6分）

（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

阅读下面的文字，完成7～9题。

材料一:

人工智能诞生于1956年，先后经历了两次高潮和低谷。

其再次进入公众视野是2016年3月9日，一场举世瞩目的人机围棋大战在AlphaGo和韩国九段高手李世石间展开，最终AlphaGo以4:

1取胜，AphaZero的出现则宣告了围棋AI的完美终结:

不需要学习人类棋谱，更无须事先了解围棋规则，通过其自我博弈学习最终200:

0完胜AlphaGo。

人工智能已来到我们身边，渗入到我们日常生活的各个角落，有意或无意间改变着我们的生活，人脸识别，指纹识别、无人机，语音助手、扫地机器人等已经随处可见。

日前，GoogleI/O大会发布了新款谷歌助手，可以代替人类实现自动电话语音订餐等服务，对话自然流畅，达到了以假乱真的效果。

智能家居等一系列产品也逐渐渗透到千家万户，例如最新的亚马逊智能音箱，其通过智能语音可实现对各种智能家居的控制。

人工智能让我们的日常生活更加便捷的同时，也在改善我们的健康。

智慧医疗背后的人工智能技术，已在特定的医疗诊断如肿瘤检测等方面达到甚至超越了专家水平；

基于医疗大数据分析技术，我们可以对特殊人群健康情况进行提前预警，从而规避发病风险。

未来，家家户户都会有智能医生助手，随时为我们的健康保驾护航。

（摘编自李克秋《中国处在人工智能发展的黄金时代》）

材料二:

（资料源自《乌镇指数:

全球人工智能发展报告（2016）》）

材料三:

教育部副部长杜占元在去年12月召开的2017未来教育大会上提出，在机器能够思考的时代，教育应着重培养学生的5种能力，即自主学习能力、提出问题的能力、人际交往的能力，创新思维的能力及筹划未来的能力。

教育部科技发展中心原主任李志民说，今天我们说知识就是力量，讲的是如何学习、记忆和掌握更多的知识，讲究知识的系统性，而在人工智能时代，知识是开放的，随时随地可查找，可检索，因此，记忆知识以及知识的系统性不再像今天这样重要了，学生更需要学习如何从已有的知识中挖掘出新应用，新知识，通过已有知识学习新知识，与之对应的知识结构或学习过程就是思维的训练。

“如果你的工作包含以下三类要求，那么你被机器人取代的可能性非常小:

社交能力、协商能力以及人情练达的艺术；

同情心以及对他人真心实意的扶助和关切；

创意和审美。

”北京师范大学教育学部副部长余胜泉说，“反之，如果你的工作符合以下特征，那么被机器人取代的可能性就非常大:

无需天赋，经由训练即可掌握的技能；

大量的重复性劳动，每天上班无需过脑，但手熟尔；

工作空间狭小，坐在格子间里，不闻天下事。

（摘编自汪瑞林《人工智能时代需培养学生怎样的能力》）

材料四:

英国牛津大学2013年一项研究预言，未来20年内，美国就业市场47%的岗位终将由人工智能取代，英国则有35%的职业将受到威胁。

涉及人工智能对就业前景的影响，这项研究被广泛引用。

经合组织新研究结果却显示，美国只有大约10%的岗位作将由人工智能代替，英国受威胁的职业也只有12%。

研究认为，大部分工作要求涉及复杂社交关系，要求具备较强沟通能力、创意或复杂推理能力，或者要求在无指导环境下完成体力任务，这些方面人