一 年 级 阅 读 短 文 练 习666Word格式.docx

一 年 级 阅 读 短 文 练 习666Word格式.docx

《一 年 级 阅 读 短 文 练 习666Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一 年 级 阅 读 短 文 练 习666Word格式.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

果园里，果实成熟了。

苹果像娃娃的脸红红的；

黄色的柿子挂满了枝头；

石榴也俏皮的咧开小嘴，向我们微笑。

再看核桃，它们个个圆滚滚胖乎乎的，在枝头上看着小朋友做游戏，它们也想下来玩玩吧！

1．这段有（　　）句话。

2．这段话写了果园里的（　　　）、（　　　）、（　　）、和（　　）这些果实。

3．在（　）里填上合适的词语。

（　　　）的苹果　　（　　　）的柿子

（　　　）的核桃（　　　）的石榴

4．照样子，写一句话。

苹果像娃娃的脸红红的。

　　　　像

四、读短文，回答问题。

松树爷爷年纪大，风吹雪打都不怕。

青竹弟弟节节高，风吹雪打叶不掉。

我们年龄小，风吹雪打锻炼好。

1、这一小节有______句话。

2、短文中讲到______、______和______不怕冷。

五、把表示秋天到了的语句找出来，画上“——”。

小草出来了。

大雁南飞。

菊花开了。

柳树发芽。

苹果熟了。

荷花开了。

玉米熟了。

水结冰了。

六、根据短文内容回答问题。

春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。

白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。

1、短文共有（）句话。

2、短文给我们介绍了哪些花呢，请用“”划出来。

3、找出表示颜色的词语，并标上“△”。

七、阅读短文，回答问题。

从前，有几个má

ng盲人mō摸到一头大象。

摸到象tuǐ腿的人说：

"

大象像gēn根zhù

柱子。

摸到象shēn身的人说：

大象像一dǔ堵qiá

ng墙。

摸象wěi尾ba巴的人说：

大象像一条shé

蛇。

各人都说自己对，zhēng争得面红ěr耳chì

赤。

1、这段话共有（）句话。

2、这段短文中的三个盲人分bié

别提到的是大象的　　、　　、　　。

八、回答问题，写句子。

　　在过去的几个月里，小朋友学到了很多本领，请你将学到的本领写下来。

我学会了，学会了，还学会了，我很高兴！

九、阅读短文，回答问题。

我家养了许多金鱼，有圆头的，有大眼的，也有金色尾巴的。

颜色也不少，有红色、白色、黑色，也有白色和金色相间的，很好看。

1、这篇短文共有（　　　　）句话。

2、文中说的金鱼有（）、（），也有（）的。

3、写颜色的词有（）、（）、（）、（）。

十、小作家们,看图后你们能用上”有…有…有…还有…”来写一段话吗?

（十一）

棉花白，

谷子黄，

红脸关公是高粱。

冬瓜矮，

南瓜胖，

丝瓜架上细又长。

1、这首诗一共写了种植物，这些植物分别是、、、、、。

2、写颜色的词有、、。

（十二）

原野上，长满了青青的草和许多黄色的野花。

这时小蜻蜓活跃的天地。

小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。

有时在花间飞舞，有时轻轻经过水面。

这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。

1、蜻蜓活跃的天地在哪里？

（在括号内打“√”）

小河边（）大树下（）原野上（）竹林（）

2、小蜻蜓看上去像什么？

小蜜蜂（）小飞机（）小燕子（）小火箭（）

3、能把上面的内容画下来吗？

试试看。

（十三）

天上的云姑娘喜欢五颜六色的衣服。

早上，云穿着一身白色的衣服。

傍晚，云姑娘穿着一身红红的衣服，快下雨时，云姑娘穿了一身黑色的衣服。

1、这段话有（）句话。

写了云姑娘和时穿着不同颜色的衣服。

2、用“——”画出文中表示颜色的词语。

（十四）

过了几天，白菜长出来了。

小白兔常常给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。

白菜很快就长大了。

1、这段话共有（）句话。

2、用“——”画出写小白兔做了什么的句子。

3、用“。

”标出你喜欢的词语。

（十五）

电的用处可大啦！

有了电，电灯就会亮，还可以看电视、听音乐。

爸爸说，有了电，工人叔叔会生产许多东西，我们的生活会更好。

1、在正确的音节后面打“√”

就（jiù

jiu）叔（shūsū）许（xǔqǔ）

处（chù

cù

）会（huì

kui）更（gè

nggè

n）

2、这一段话共有（）句。

3、从这一段话中我知道。

（十六）

秋天到，秋天到。

园里果子长得好。

枝头结柿子，架上挂葡（pú

）萄（tá

o）。

黄澄澄（dēng）的是梨，红通通的是枣。

1、这一段话共有（）句。

2、这段话中写了颜色的词语有和。

3、这段话写了哪几种果子？

用“——”画出来。

（十七）

春天来了，桃花红了，梨花白了，迎（yí

ng）春花黄了，柳树绿了，燕子从南方飞回来了，青蛙醒了，这一些的变化真是奇妙啊！

1、写出表示颜色的词语：

、、、。

2、写了哪些植物，请用“——”在句子划出来。

3、写了哪些动物，请用“~~~”在句中划出来。

（十八）

太阳大，地球小，地球绕着太阳跑。

地球大，月亮小，月亮绕着地球跑。

1、儿歌中说的星球有、、、。

2、月亮比地球，太阳比地球。

3、最小，最大。

（十九）

我有一个布娃娃，可漂亮啦！

那是我过生日的时候，妈妈送给我的。

娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。

娃娃头戴（dà

i）太阳帽，身上穿着一条红色的裙（qú

n）子。

真可爱!

1、这段话有（）句。

2、请用“~~~~”画出写娃娃的长相的句子。

3、请用“——”画出写娃娃穿着（zhuó

）的句子。

（二十）

刺（cì

）猬（wé

i）是一种有趣的小动物。

它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋（fēng）利（lì

），门牙特（tè

）别长。

刺猬的四肢（zhī）很短，跑起来却很快。

它的爪（zhuǒ）子非常锐（ruì

）利，它浑（hú

n）身长满了又短又密（mì

）的硬（yì

ng）刺。

2、这段话是围绕这句写的。

3、这段话在写刺猬外表时写了头、、和，又写了四肢，最后写了、。

（二十一）

春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

华丽带着甜味儿。

闭了眼，树上好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。

花成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。

2、用“——”画出第三句话。

3、这段话中一共提（tí

）到了几种果树？

用“~~~~”画出。

4、写出拜师颜色的词、、。

（二十二）

奶奶家的院子里种了几种牵（qiān）牛花。

细长的藤（té

ng）上长满了碧绿的叶子。

早上牵牛花迎（yí

ng）着朝霞开放，有深红、浅红、蓝色、紫色，五颜六色。

就像一个个小喇（lǎ）叭（bā），可爱极了！

2、第（）句话写藤（té

ng）和叶子；

第（）句写花。

3、写出表示颜色的词、、。

（二十三）

星期五一下课，我和小红就到图书馆（guǎn）。

我们借（jiè

）到书，就坐下来专心地看，一点儿声音也没有。

我们都很爱惜（xī）书，谁也不再树上乱（luà

n）画，看完一面，就轻轻地翻（fān）过去，再看另一面。

1、这段共有（）句话。

2、这段话讲和（谁），（什么时间），来到（什么地方），（干什么）。

3、用“——”画出描写我们专心读书的句子。

用“~~~~”画出描写我们爱惜书的句子。

（二十四）

一天，公鸡对青蛙说：

“我的本领最大，太阳是我叫出来的。

”青蛙说：

“你夜里能把太阳叫出来吗？

”公鸡边走边说“能！

”

这天夜里，公鸡大声叫起来。

过了一会儿，外边真的亮了。

公鸡可高兴了。

哪想，主人把公鸡关了起来。

原来，公鸡看到的是电灯的光

第二天，太阳从东方升起来了。

1、文中共有（）个自然段。

2、下列正确的说法是（）

（1）太阳是公鸡叫出来的。

（2）太阳是从那个升起来的。

3、用“——”在原文画出公鸡说的大话。

（二十五）

云散（sǎn）啦，雨停（tí

ng）啦，太阳公公笑眯眯。

小朋友，望（wà

ng）天边，一道彩虹真美丽！

彩虹颜色有几样？

认真看，数仔细：

红橙（ché

ng）黄绿青蓝紫，一二三四五六七。

1、云啦，雨啦，出来啦，天空才会有彩虹。

2、彩虹的颜色有种，分别是、橙、、、、、紫。

（二十六）

羊妈妈要收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。

羊妈妈拔了一个萝卜。

小羊小吃萝卜叶子。

羊妈妈说：

“萝卜的根最好吃。

”他们走到白菜地里。

羊妈妈拔了一颗小白菜。

小羊要吃白菜的根。

“白菜的叶子踩好吃呢！

”他们走到西红柿地里。

小羊要吃西红柿的叶子。

“要吃西红柿的果实呀！

1、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？

答：

（1）

（2）

（3）

2、填空

（1）西红柿的好吃。

（2）萝卜的好吃。

（3）白菜的好吃。

3、这段话共有（）句。

（二十七）

春天到了，姐姐带着弟弟到公园玩。

公园里的花开了，有红的、有粉（fěn）的、有白的、有黄的，真好看。

弟弟要摘（zhāi）花，姐姐说：

“公园里的花都是给大家看的，不能摘。

1、这段话共有（）句。

2、这段话写了谁，在什么地方，干什么？

3、表示颜色的词有、、、。

（二十八）

植物传播的方法很多。

除了靠人的采摘传播以外，有的树木是靠风力传播种子，可以传到很远很远的地方。

有的靠水传播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便随海水飘到远处。

有的靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随着分辨排出来传到四面八方，如石榴、樱桃、葡萄、野山参等。

松子是松鼠储存过冬粮食时带走的。

（一）填空：

1、“有的靠水传播，像椰子成熟以后，果实落在海里便随海水飘到远处”。

这句话是短文的第（）句。

椰子树的果子叫。

2、植物传播种子有很多（），除了靠人采摘传播外，有的靠，有的靠，还有的靠。

（二）读文，判断句子：

（错的打“×

”）

（1）植物传播种子的方法很好。

（）

（2）椰子树生长在海边。

（3）石榴、樱桃都是靠粪便传播种子的。

（4）“松子”是一种动物。

（5）小鸟很爱吃植物的种子。

（6）读了短文，我知道了植物传播种子的方法各不相同。

（二十九）

两只羊

一天，一只白羊中南面上了独木桥，一只黑羊从北边上了独木桥。

他们同时来到桥当中，白羊说：

“你退回去，让我先过桥！

”黑羊说：

它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里：

“扑通！

扑通！

”的响声，它们都掉到河里去了。

1、短文一共有（）个自然段