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　　7、你想获得优异成果的话，请谨慎地珍惜和支配自己的时间。

你爱惜你的生命，从不浪费时间，因为你知道：

时间就是塑造生命的材料。

　　8、五彩缤纷的大自然充满着美，多姿多态的事物中闪现着美，时间和空间里跳跃着美，等待着美丽的双眼去捕捉，去寻觅!

　　9、“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。

”所有天才都是最强壮的牛，他们每天工作十八小时，孜孜不倦。

　　10、黎明即起，孜孜为善。

”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。

　　11、不要学花儿只把春天等待，要学燕子把春天衔来。

　　12、废铁之所以能成为有用的钢材，是因为它经得起痛苦的磨练。

　　13、正因为汇聚了千山万水，海才能掀起洪波巨澜;

正因为积累起一点一滴，海水才永不枯竭。

孩子，去汇集，去积累吧，愿你拥有知识的大海。

　　14、热爱书籍吧!

请相信：

它是一切大厦和纪念碑的基石，它是一切栋梁之材的根系。

　　15、生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。

　　16、生活赋予你们一件普通而珍贵的礼品，这就是青春。

愿你们以热情、奋发去向生活回礼!

　　17、你那青春如太阳般炽热，即使遇到霜雪，也能融化为甘泉，去滋润大地，灌溉田园。

　　18、成功的秘诀，在于对目标坚忍不拔。

　　19、你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。

　　20、知识是一匹无私的骏马，谁能驾驭它，它就属于谁。

　　21、一条大河能容纳无数溪涧的流水;

一座高山是千万吨土石垒成，广泛地吸收知识吧，愿你像高山大河那样博大精深。

　　22、经历了人生的坎坷，请不必过分悲愁，因为在属于未来的太空里，你们会找到自己的星群。

　　23、秋天的硕果不属于春天的赏花人，而属于春天的耕耘者。

你在生命的春天播下创造的种子，必将迎来金色的生命的秋天!

　　24、没有路的时候，我们踏出了一条路，有许多条路的时候，我们却迟疑了，该走哪一条更好呢?

但就在我们犹豫不决的时候，时光已悄悄溜走。

不要再迟疑了，选准一条，以一个个坚实的脚印，向成功的终点迈进，迈进!

　　25、也许，你曾失落昨夜梦境里一个美妙的结果;

也许，你曾失落今晨朝露上一个七彩的憧憬;

也许，你曾失落傍晚夕阳中一个斑斓的寄托?

但是，只要你不曾失落你不懈的努力，不曾失落你不断完善的自我，青春，暖风就将鼓满你生命的帆。

　　篇二：

　　送给学生的毕业赠言

　　希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，带上他们，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。

你聪颖，你善良，你活泼。

有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在幻想中寻觅。

小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强！

愿你更自信！

　　同学们：

有幸成为你们的老师，是我们之间的缘份，也是我一生的荣幸。

在临近毕业之际，老师没有珍贵的礼物馈赠，送你们几句诚挚的话语，伴你们一路风雨兼程。

　　第一，做一个喜爱读书的人。

　　第二，做一个快乐的人。

　　第三，做一个负责任的人。

　　1、[相信自己]即使你多么的不起眼，也不要自暴自弃，相信自己永远比别人强。

　　2、[永不放弃]即使你成绩再差，也不要放弃。

永不放弃，才会有改变的机会。

　　3、[超越自己]成绩只是人的一部分，不要为成绩差面过于伤脑筋，你会在其它方面做的更好。

　　4、[年青心态]永远保持年青（年少）的心态和旺盛的求知欲，它会让你立于不败之地。

　　5、[行动第一]不要只羡慕别人的成功，要知道那是由无数的汗水和泪水换来的。

　　6、[先行一步]“宜未雨而绸缪，勿昨临渴而掘井。

”永远要先行别人一步。

　　7、[计划先行]“凡事欲则立，不欲则废。

”善于制定计划，实施计划。

　　8、[坚毅乐观]有“忧患意识”。

身处逆境，也要昂首笑对，相信风雨过后是彩虹。

　　9、[发展兴趣]找到自己的兴趣，去发掘它，发展它，那是一种快乐。

　　10、不要忘了以上九条，把它放在床头枕下，铭记于心，你就距成功近了一步。

　　以下是老师送给大家的名言,让我们一起共勉。

　　1．一条（转载自，请保留此标记。

）大河能容纳无数溪涧的流水；

　　2.经历了人生的坎坷，请不必过分悲愁，因为在属于未来的太空里，我们会找到自己的星群。

　　3.思索，多少次使人感到痛苦，却不多少次给予人们欣喜和欢乐。

让我们从思索中去生发智慧，获得快乐。

　　4.当你昂首挺胸疾走的时候，亲爱的朋友，请留神那脚下的石坎或断沟。

　　嫩绿的叶芽说：

生长！

洁白的花朵说：

开放！

深红的果实说：

辉煌！

在人生的旅途中，望你写好这“欢乐三部曲”。

　　5.在生活的画卷中，偶尔抹上一道灰色，并不预示着你的沉沦，重要的是，能在灰色中提取绿色的希望。

　　6.没有路的时候，我们踏出了一条路，有许多条路的时候，我们却迟疑了，该走哪一条更好呢？

　　7.不要再迟疑了，选准一条，以一个个坚实的脚印，向成功的终点迈进，迈进！

　　8.我们从稚嫩走来，我们向成熟走去，在我们的世界里，太阳将始终照耀我们

　　9.在伟大的宇宙空间，人生仅仅是流星般的闪光。

在无限的时间河流里，人生仅仅是微小又微小的波浪。

――郭小川

　　10.打基础，堂上精读几门课；

作学问，馆中博览万卷书。

――王汶石

　　11.钉子有两个好处：

一个是挤劲，一个是钻劲。

我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。

――雷锋

　　12.时间是无声的脚步，它不会因为我们有许多事情需要处理而稍停片刻。

――（英）莎士比亚

　　13.才德有如宝石，最好用素净的东西镶嵌。

――（英）培根

　　14.读史使人明智，读诗使人智慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修信仰，是人们所必须的，什么也不信仰的人不会有幸福的。

――（英）雨果

　　15.我相信我们应该在一种理想主义中去找精神上的力量，这种理想主义要能够不使我们骄傲，而又能够使我们把我们的希望和梦想放得很高。

――（法）居里夫人

　　16.一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。

――（法）巴尔扎克

　　没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。

　　17生命，那是大自然交给人类去雕琢的宝石。

――（瑞典）诺贝尔

　　我们要把心灵里的美丽的激情献给祖国。

――（俄）普希金

　　18理想的书籍是智慧的钥匙。

――（俄）列夫·

托尔斯泰

　　19真实的十分理智的友谊是人生最美好的无价之宝。

――（苏）高尔基

　　20一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益：

我确信这也是一个真理。

　　21命运的建筑师就是你自己！

　　22让我们从零开始，就从这里起步吧！

（转载自，请保留此标记。

）这里就是加油站，每一步都是一个新起点。

　　23人生是一场战斗。

真正的幸福不在于目标最终是否达到，而在于为达到目标所进行的拚搏和奋斗。

　　24像枫叶，在严霜中那么火红；

像松柏，在朔风中那么苍翠；

像腊梅，在冰雪中那么傲然――那才是生活的强者。

25你盼望彩虹，就应该容忍风雨。

　　26愿你始终保持真诚、坦荡、正直的品格，因为一旦磨掉了身上的尖刺，仙人掌便不能更多地赢得人们的赞赏.

　　27我相信你的个性和胆识，望你勿因一时的困厄而退却。

理想与现实本身相隔甚远，它需要勤奋刻苦作为船航船，为了早达理想之彼岸，让我们勇敢地扬起风帆！

　　28船在水上，会不停地遇到风浪；

人在世上，会不断地遇到困难。

风浪考验艄公的胆量，困难检验人的坚强。

让我们一起笑迎困难，驾驭风浪！

　　初中经典毕业赠言及教师写给学生的赠言

　　1．风格独特。

开放热情的学生大都喜爱富有个性的赠言。

对此，教师可教给他们一些有鲜明风格的赠言形式。

常见的有：

（1）对偶式。

如，“真诚的友谊无需承诺，永恒的情缘无需约定。

”（5）相等式。

如，“你

　　的美=严谨的工作作风+热心助人的精神+富有活力的创新能力。

”

（2）抒情式。

如，“临行前，我赠你一个美好的理想，让他成为你坚韧的拐杖；

我赠你一只智慧的行囊，让他成为你人生的通行证。

　　（3）诗歌式。

如，“阳光会走/花儿会谢/唯有你我的友谊/才是永恒。

　　（4）格言式。

如，“什么是路，路是从荆刺的地方开辟出来的，从没有路的地方踩出来。

”

　　2、初中经典毕业赠言示例

（1）激励性赠言如:

“分别后的人生犹如一条街，让我们共同为长街增添美丽的景致。

（2）鞭策性赠言如，“你没有摘到的只是春天里的一朵花，而整个春天还是属于你，朋友，别灰心！

　　（3）褒扬性赠言如，“你不张扬的个性，让我领略到宁静，感受到宁静里有一颗平静如水的心。

　　（4）祝愿性赠言如，“生活如一条长河，愿你是一叶执著的小舟；

生活如一叶小舟，愿你是一名风雨无阻的水手。

　　（5）怀念性赠言如，“我把缕缕的情思拧成一股长长的红线，让你这即将远飞的风筝时时飞翔在我蓝蓝的天空中。

　　3．教师写给学生的赠言举例

　　a、活到老，学到老。

只有虚怀若谷，不断进取，才能成为“赢家”。

　　b、做人失败，任何成功都不算真正的成功；

做人成功，任何失败都不算真正的失败。

c、勤奋是一只蜜蜂，能帮助你酿造幸福之蜜。

　　d、功夫自难处做去,学问从苦中得来。

　　e、当精神“渴”了，就听听音乐；

当精神“饿”了，就读读书吧。

　　f、掉在地上的针，要拾起来，需要低头弯腰；

挂在脖子上的饼子，需要用双手捧起，才能送到嘴边；

任何成果的获取，都需要辛勤的付出。

　　g、让我们学习蚯蚓的精神，不屈不挠、锲而不舍；

让我们牢记“一分耕耘，一分收获”的格言，踏踏实实，迎难而进。

　　h、衡量一天，不看收获而看播种。

　　i、拼搏的汗水，能浇开理想的花朵。

　　j、把表扬看作“加油站”,把批评当成“保健箱”。

　　k、读书造就未来，知识改变命运，态度决定一切！

　　4．因人而宜。

赠言要避免千篇一律，要根据同学的个性、兴趣、爱好、志向、特长、属相以至长相的不同而创作出“这一个”。

　　赠给属马的同学：

如，“愿你成为一匹永不停息的千里马，奔向理想的草原。

　　赠给班级上的“丑小鸭”：

如，“人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。

相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。

　　赠给意志坚强的朋友：

如，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。

”赠给真诚的朋友：

如，“我们的情谊如大海，拥有天下最真诚的友谊，在茫茫的人际间拥有无尽的广阔和宽容。

　　赠给心胸狭窄的同学：

如，“宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，让宽容永远亮丽我们心灵的蓝天。

　　赠给缺乏自信的同学：

如，“有花自有香，不