届高考历史解题方法指导系列02目的型教学练案Word文件下载.docx

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3．直接目的：

顾名思义，就是当事者想要达到的表面的、浅层次的目的。

有时直接目的表现为统治者的声明、宣称等口头表示。

【2012年高考真题精选演练】

一．高考真题精选演练

01．（2012高考文综山东卷10）唐初以三省长官为宰相。

高宗时，打破宰相任用资历限制，允许三省中四品以下官员以“同中书门下平章事”名义行宰相权，参预朝政。

其目的是

A．重用人才，推行科举取士B．分割相权，加强君主专制C．分工协作，提高行政效率D．缓和矛盾

，抑制朋党之争

02．（2012高考历史海南卷3）秦灭六国后，秦王赢政兼采古史及传说中的“三皇”、“五帝”之名而称“皇帝”，其首要目的是

A．宣扬托古改制B．承袭华夏传统C．突出个人功业D．标

榜君权神授

03．（2012高考文综北京卷17）晚清重臣端方上奏朝廷称：

要消灭革命党人，“唯有于政治上导以新

希望”。

他所指的“新希望”是

A．利用义和团B．颁布明定国是诏C．预备立宪D．南北和谈

04．（2012高考文综山东卷14）20世纪50年代初，中国提出“和平共处五项原则”的主要目的是

A．打破西方国家的外交封锁B．促进世界多极化的发展C．加强社会主义国家之间的合作D．推动不结盟运动的兴起

05．（2012高考文综安徽卷19）西方古典作品《阿提卡之夜》记载：

“一个审判官或仲裁官，受命于出庭辩论时[审讯案件]，而他们被揭穿在[这个]案件中接受金钱贿赂”，依据《十二铜表法》第九表第三条应被处以死刑。

由此判断，制定这一法律条文的目的是

A．强调法律面前人人平等B．充分保护平民权益C．确保私有财产不受侵犯D．限制贵族滥用权力

06．（2012高考文综四川卷20）法国大革命之所以在现代民主政治发展史上具有典范意义，一个重要的方面在于对“平等”原则的落实。

这种落实的一个典型表现是

A．高度认同政党政治B．不惜牺牲部分自由以保证障平等C．定期召开三级会议D．通过三权分立以确立制衡原则

07．（2012高考文综福建卷14）《隋都城图》题记：

“畦分棋布，闾巷皆中绳墨，坊有墉（墙），墉有门，逋亡奸伪无所容足。

而朝廷官寺、民居市区不复相参，亦一代之精制也。

”由此可见，隋都城的设计重在

A．打破市坊的空间界限B．便利居民的交通出行C．加强官府的严格控制D．促进城市的商业活动

08．（2012高考山东基本能力18）“钉子精神”是雷锋精神的写照。

1963年毛泽东发出“向雷锋同志学习”的号召适应了

A．社会主义改造的需要B．大力建设社会主义的需要C．“科教兴国”的需要D．完成“一五”计划建设目标的需要

09．（2012高考历史海南卷25）1960年8月，中共中央发出指示，规定全国一切机关、团体、部队、学校、企业、事业单位，在今后5个月里，公用经费中的商品性支出部分要压缩25%左右，预计全国可压缩出5亿元。

其直接目的是

A．减轻市场供应压力B．制止单位铺张浪费C．节约经费发展生产D．促进经济较快发展

10．（2012高考文综全国新课标卷27）理学家王阳明说：

“士以修治，农以具养，工以利器，商以通货，各就其资之所近，力之所及者而业焉，以求尽其心，其归要在于有益生人（民）之道，则一而已……四民异业而同道。

”在此，王阳明

A．重申传统的“四民“秩序”B．主张重新整合社会阶层C．关注的核心问题是百姓生计D．阐发的根本问题是正心诚意

11．（2012高考文综天津卷历史3）戊戌变法期间，湖南《湘报》发表了《醒世歌》：

“若把地球来参详，中国并不在中央，地球本来是浑圆物，谁是中央谁四旁。

”这首诗歌所表达的主要思想是

A．提倡维新变法B．鼓励人们向西方学习C．宣传科学救国D．劝导国人放弃天朝观念

12．（2012高考文综四川卷21）1898年，康有为在《进呈法国革命记序》中说，“普天地杀戮变化之惨，未有若近世革命之祸酷者矣，盖自法肇之也”，“近世万国”目睹其祸，纷纷“行立宪之政，盖皆由法国革命而来。

……亦可鉴也”。

康有为的用意在于

A．论证法国大革命的世界意义B．坚定光绪帝实施变法的决心C．促使光绪帝效法法国大革命D．阐述法国大革命的严重后果

13．（2012高考文综广东A卷39）

材料一在中国，对science的翻译经历了从“格致”到“科学“的用词变化。

中国古代本有“科学”一词。

如宋人文集中有“处科学之兴，世为士者往往困于一日之程文，甚至于老死而或不遇”之句。

明末清初，受古代“格物致知”的影响，时人将“science”音译为“格致”。

19世纪中叶后，“研格致，营制造者，乘时而起”，“格致”一词大量使用。

19世纪末，梁启超等效仿日本的做法，将“science”译为“从事科学，讲求政艺。

”民国初，学界还将science音译为“赛因斯”，意在强调科学的理性精神。

——据《近代汉字术语创制的两种类型》等

（1）材料一中的中国古代“科学”一词与何种选官制度相关？

程朱理学中“格物致知”的目的是什么？

（4分）

14．（2012高考文综重庆卷39）

材料二中华民族自鸦片战争以来的一个多世纪，在世界上一直处于卑下地位，人家看不起中国人……一九四九年，中国人确实站起来来了……社会主义就是要发展生产力……资本主义发展几百年了，我们干社会主义才多长时间！

何况我们自己还耽误了二十年。

如果从建国起，用一百年时间把我国建设成中等水平的发达国家，那就很了不起！

从现在（1992年）起到下世纪中叶，将是很要紧的时期，我们要埋头苦干。

——摘自《邓小平文选》第三卷

（2）根据材料二，指出邓小平提出的社会主义的任务和现代化建设的奋斗目标。

（4分）为了早日实现这一目标，结合所学知识，回答中共十四大提出的20世纪90年代改革和建设的主要任务是什么。

（6分）

15．（2012高考文综重庆卷37）

材料二　玻利瓦尔在书信中写道：

“我被送到欧洲学习。

……我研究过洛克、孟德斯鸠、卢梭、伏尔泰等人。

”玻利瓦尔研究者比拉认为：

“近代法国作家和哲学家的作品给了他以最坚实的文化知识。

孟德斯鸠的作品主要给玻利瓦尔以思想上的启迪，而卢梭的著作则引起他感情上的共鸣。

”玻利瓦尔访问意大利期间，到蒙特萨克罗远足，想到罗马的光辉和贫困，激动得脸色骤变，宣誓要为美洲的独立献身。

可以说，这就是解放者诞生的时刻。

——摘编自[委内瑞拉]奥古斯托•米哈雷斯《解放者》

（3）根据材料二，回答玻利瓦尔的思想来源和奋斗目标。

（4分）结合所学知识，归纳玻利瓦尔作为“解放者”的巨大贡献。

（6分）

16．（2012高考文综全国新课标卷45）（15分）历史上重大改革回眸

材料

西汉后期，大商人、大地主兼并土地，占有奴婢，社会矛盾加剧，“改制”呼声高涨。

以改革家形象出现的的王莽代汉创立“新”朝，以《周礼》为依据进行改革。

“新”政权建立前后七八年间，推行了四次币制改革。

公元7年，铸错刀、契刀、大钱，与五铢钱并行。

三种新铸钱币的含铜量与五铢钱差别不大，但兑换价分别为一比五千、一比五百、一比五十。

公元9年，废除五铢钱、错刀、契刀，另铸造小钱，与大钱并行。

公元10年，推行总名为“宝货”的钱币，分金货、银货、龟货、贝货、钱货、布货等质地、形制各不相同的六大类，共计28个品种，相互间兑换标准复杂。

公元14年，废止大、小钱，发行重二十五铢的“货布”与重五铢的“货泉”。

“每一易钱，民用（因此）破业，而陷大刑”。

币制改革与王莽的其他改革，均告失败。

——摘编自白寿彝主编《中国通史》

（1）根据材料，概括指出王莽改革的目的。

（5分）

（2）根据材料并结合所学知识，简析王莽币制改革失败的原因。

（10分）

17．（2012高考文综福建卷41C）

【选修四——中外历史人物评说】阅读下列材料，回答问题。

材料一雍正五年（1727年）知府沈起元条陈台湾事宜称：

“漳泉内地无籍之民，无田可耕，无工可佣，无食可觅。

一到台地，上之可以致富，下之可以温饱。

”……据统计，台湾归统时约有人口20万左右，到嘉庆中期，总人口已达200万之众。

——陈锋等《中国经济通史》

材料二1684年，清政府设立台湾府，下辖台湾、凤山、诸罗三县。

……从康熙到嘉庆年间，先后担任府儒学教授的36人、训导23人，台湾县儒学教谕36人、训导25人，凤山县儒学教谕34人、训导11人，全部都是福建人。

——陈孔立《台湾历史纲要》

（1）材料一中“台湾归统”是在怎样的历史背景下出现的？

指出材料二所述康熙帝在台湾设一府三县的政治意义。

（2）据上述材料，评述康熙帝统一台湾对加强闽台经济、文化联系的积极作用。

（8分）

二．精选演练答案解析

01．

02．

戌变法”；

B项只是表面现象；

D项从西汉武帝开始。

【解析】：

阅读材料从材料获取有效的历史信息，“逋亡奸伪无所容足”,“而朝廷官寺、民居市区不复相参”，可以看出从管理的角度来设计都城，A是在宋代，B材料中没有涉及，题中材料限制了城市商业活动，D也应排除。

\

量与五铢钱差别不大，但兑换比小则五十、大则五千，这实际上是对百姓的严重掠夺。

总之，这样的改革会适得其反，必然失败。

17．

【课本相关知识归纳】

（1）西周实行分封制的目的：

①主要目的：

进行有效的统治，扩展周的统治范围（或：

保证周王室强大，统治辽阔的疆域）。

②根本目的：

维护奴隶主统治利益。

（2）西周实行宗法制的目的：

巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾（或：

按照血缘宗族关系亲疏分配政治权力，维护政治联系）。

（5）汉武帝颁布“推恩令”和“附益之法”的目的：

①根本目的：

巩固西汉王朝的统治。

②主要目的：

加强中央集权。

③直接目的：

解决王国问题。

（6）隋唐实行科举制的最主要目的：

扩大封建地主阶级的统治基础。

（1）鸦片战争前，英国向中国输出鸦片的直接目的：

扭转对华贸易逆差。

（2）最能反映两次鸦片战争期间列强对华侵略的根本目的：

开放通商口岸。

（4）近代史上列强侵华的主要目的：

满足资本主义发展过程中所需要的原料产地、商品市场和资本投资场的需要。

（5）《辛丑条约》规定清政府拆毁炮台并准许列强在铁路沿线驻军的主要目的：

对清政府实行武装监督。

（1）太平天国颁布《天朝田亩制度》的目的：

在小农经济基础上，建立一个“四同二无”的理想社会。

（2）太平天国颁布《资政新篇》目的：

振兴太平天国。

（3）西方列强协助清政府镇压太平天国运动的根本目的：

维护和扩大侵华利益。

（4）南京临时政府颁布《临时约法》的直接目的：

限制袁世凯的权力。

（5）孙中山领导的反对北洋军阀的斗争目的：

捍卫辛亥革命