七年级英语下册知识点归纳Word文档格式.docx

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Unit11、Whatdoyouthinkofgameshows8

Unit12、Don’teatinclass9

初一英语人教版下册知识点内容

学习目标

1.Totalkaboutwherepeoplearefrom.

2.Totalkaboutcountries,cities,andlanguages.

3.TogetsomeknowledgeaboutgeographyinEnglish.

4.Togetinformationaboutdifferentcultures.

学习内容

A.主要句型：

1.Whereisyourpenpalfrom?

你的笔友来自哪里？

2.SheisfromMexico.她来自墨西哥。

3.Wheredoesshelive?

她住在什么地方？

4.ShelivesinMexicoCity.她住在墨西哥城。

5.Whatlanguagedoesshespeak?

她讲什么语言？

6.ShespeaksEnglishandSpanish.她讲英语和西班牙语。

7.DoesshespeakFrench?

她讲法语吗？

B.主要词汇：

Countries:

Brazil,SouthKorea,Japan,TheUnitedStates,Canada,Australia,Mexico,Argentina,China,TheUnitedKingdom,France,Germany,NewZealand

Languages:

Chinese,Japanese,German,French,English,Spanish,Portuguese,Korean

Otherwords:

pal,penpal,south,country,NewYork,RiodeJaneiro,Tokyo,live,language,easy,step,beginner,advanced,conversational,introduce,written,world,Ottawa,place,physics,enjoy,frequency,nationality,dislike

难点解析

1.Toaskaboutwherepeoplearefrom.

询问人们来自哪里。

a.befrom“来自”

（1）Whereisyourpenpalfrom?

“你的笔友来自哪里？

”

（2）MaryandTonyarefromtheUnitedStates.

“Mary和Tony来自美国。

（3）I’m/IamfromChina.“我来自中国。

b.comefrom“来自”

（1）Wheredoyoucomefrom?

“你来自什么地方？

（2）Wheredoesyourpenpalcomefrom?

（3）MypenpalcomesfromKorea.“我的笔友是韩国人。

（4）TheycomefromRussia.“他们来自俄罗斯。

2.Toaskaboutwhatlanguagespeoplespeak.

询问人们讲什么语言。

（1）Whatlanguagedoyouspeak?

你讲什么语言？

（2）IspeakChinese.我讲汉语。

（3）Whatlanguagedoesyourpenpalspeak?

你的笔友讲什么语言？

（4）HespeaksJapaneseandalittleEnglish.

他讲日语，也讲一点英语。

注意：

“说”某种语言，要用“speak”.不能用其他的动词。

3.Toaskaboutwherepeoplelive.

询问人们居住地。

（1）Wheredoyoulive?

你住在哪里？

IliveinBeijing.我住在北京。

（2）Wheredoesyourpenfriendlive?

你的笔友住在什么地方？

ShelivesinWashington.她住在华盛顿。

表示在某个城市，介词用“in”

如：

inNewYorkinTokyoinMexicoCity

4.Ilikegoingtothemovieswithmyfriendsandplayingsports.

like“喜欢”，后多跟动词ing形式。

Ilikelisteningtomusic!

MyfatherlikeswatchingTV.

Boyslikeplayingballs.

5.Canyouwritetomesoon?

你可以快些给我写信吗？

writetosb.“给某人写信”

Iwritetomypenpaltwice（两次）amonth.

我每月给我的笔友写两次信。

SometimesIwritetomyparents.

6.Ienjoyphysicsclassatschool.

enjoy“非常喜欢”，指可以从中得到乐趣。

e.g.Ienjoylisteningtoclassicalmusic.

听古典音乐是种享受。

Heenjoyshismeals.他非常满意饭菜。

学习目标：

1、掌握表示地点的词汇；

2、掌握where引导的特殊疑问句；

3、能够简单地描述地点方位；

4、能够画出简单的示意图。

语言目标

学习策略与思维技巧

重点词汇

1．掌握表示地点的词汇和短语：

hotel,bank,park,supermarket,street,avenue,new,clean,quiet,big,small,dirty,old,busy,left,right,near,pay

　　postoffice,videoarcade,nextto,payphone,acrossfrom,between…and,turnleft/right,gostraight,takeawalk,excuseme,gothrough,takeataxi,arriveat

　　2．掌握where引导的特殊疑问句；

　　3．能够简单地描述地点方位；

　　4．能够画出简单的示意图；

　　5.Therebe句型以及where句型的问答。

　　教学重点和难点

　　1.重点：

问路和指路。

句型：

Istherea…nearhear/intheneighborhood?

　　Gostraightandturnleft/right.

　　　It’sdown…ontheleft/right.

　　2.难点：

要使学生能在看地图给他人指路时，把自己设身处地地放到地图当中去，不然很难搞清楚何为左何为右。

同时要熟练掌握指路时的几个重点句子，能举一反三。

一、学习目标

谈论自己的喜好

询问他人的喜好

能够谈论喜爱某种动物的理由

二、学习向导

语言目标：

使用like的一般现在时句型，使用like的一般现在时的疑问句，并作肯定与否定回答。

学会使用Whatanimalsdoyoulike?

Ilikekoalas.

Whydoyoulikekoalas?

Becausethey’recute.

重点词汇：

Zoo,animal,tiger,elophant,koalas,dolphin,panda,lion,penguin,gireffe,smart,cute,kindof

跨学科学习

了解自然，熟知更多的动物，保护动物。

三、重点句型

Whydoyoulikepandas?

Becausethey‘reverycute.

Whydoeshelikekoalas?

Becausethey’rekindofinteresling.

Whatanimalsdoyoulike?

Ilikeelephants.

Unit4、Iwanttobeanactor

学习目标：

1.知识目标

1）词汇：

doctor,reporter,policeofficer,waiter,bankclerk,salesassistant,dangerous

2）句型：

—Whatdoeshedo?

—Heisawaiter.

—Whatdoyouwanttobe?

—Iwanttobeanactor.

—Wheredoeshework?

—Heworksatabank.

2.能力目标:

谈论有关职业的话题.为将来踏入社会求职打下基础.

3.情感目标:

热爱学习,以便将来在各自不同的岗位上为建设祖国做出贡献。

重点,难点

1.重点

1）--Whatdoyoudo?

--Iamareporter.

2）--Whatdoeshedo?

--Heisastudent.

3）--Whatdoyouwanttobe?

--Iwanttobeanactor.

4）--Whatdoeshewanttobe?

--Hewantstobeabankclerk.

2.难点

一般现在时态的概念和用法:

当主语用第三人称单数时,谓语动词的相应变化。

Unit5、I’mwatchingTV

1.语言知识：

本单元要求掌握以下词汇（phone,mall,movies,sound,show,boring,libra