S版语文六年级上册知识梳理附答案Word文档格式.docx

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ngjiānghuǒyà

（两腮通红）（蜷腿）（冻僵）（火焰）

huǒchá

igěngjīngzhì

má

odù

（火柴梗）（精致）（矛盾）

•选择正确读音。

喷（pēnpè

n）香暖和（huohé

）看（kānkà

n）守

隐没（mé

imò

）尽（jǐnjì

n）管扇（shānshà

n）动

肌肤（fūfǔ）懒怠（dà

itá

i）弗（fú

fó

）能应也

遂（suí

suì

）饮其酒亲戚（qīqi）娘儿俩（liǎngliǎ）

落枕（là

luò

là

o）明晃晃（huǎnghuà

ng）

•组词。

肌（肌肤）肤（皮肤）喉（咽喉）褐（褐色）祸（祸事）陷（陷入）

饥（饥饿）扶（扶手）候（时候）歇（歇息）涡（涡轮）焰（焰火）

梗（桔梗）蜷（蜷缩）僵（僵尸）哄（闹哄哄）祠（祠堂）

便（方便）倦（疲倦）疆（疆土）烘（烘干）词（词语）

•多音字组词。

pen1（喷射）huang3（明晃晃）bo2（喷薄）

喷晃薄bo4（薄荷）

pen4（喷香）huang4（晃动）bao2（薄饼）

mo2（模范）feng2（缝纫机）xuan2（旋转）

模缝旋

mu2（模样）feng4（门缝）xuan4（打旋）

•把下面的成语补充完整。

自相（矛）（盾）画（蛇）添（足）刻（舟）求（剑）

坐（）观（）滥竽（）（）亡（）补（）

守（）待（）掩（）盗（）邯郸（）（）

叶公（）（）（）牛（）琴囫囵（）（）

冷（）热（）（）心（）料

•按要求写词语，每样三个。

ABAC：

、、

ABB：

•填上恰当的关联词。

1、尼尔斯非常调皮，（要么）追得鹅满地跑，（要么）就拔鹅毛翅膀上的毛。

2、野鹅祖辈传下的遗嘱就是不能相信人类，因此，（不论、不管）马丁怎么调停，阿卡（都、还是）只同意尼尔斯留一夜。

3、扇子（尽管）扇动，那小蛾（却）依旧稳稳地歇着。

4、（虽然、尽管）尼尔斯想回家，（但、却）已经完全不可能了。

5、他们头上只有个房顶，（尽管）最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风（还）可以灌进来。

八、指出下面句子中破折号的用法。

1、他的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。

（解释说明）

2、只要听到猫一声“喵——”，连我们都会被全部慑服。

（声音延长）

3、那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。

（解释说明）

4、夜很静，突然，我家的小狗“汪——汪——汪”地叫起来。

（声音断断续续）

九、给句子中带点的字选择恰当的解释，将序号填在后面的括号里。

“望”字在字典中有多种释义，如：

①看，往远处看；

②拜访；

③希图，

盼；

④名望，声誉，等。

1、公主听说国王回来了，喜出望外地跑过来迎接他。

（③）

2、我们几个人代表全班同学看望了生病住院的老师。

（②）

3、她是音乐学院一位德高望重的教授。

（④）

4、直到主人的背影都望不见了，他才知道这警告是无效了。

（①）

十、指出下面句子中所使用的修辞手法。

1、稻草人看见主人就要走了，急得不得了。

连忙摇动扇子。

（拟人）

2、我知道！

火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树一样，就会不见的！

（排比）

3、多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。

（比喻）

4、您是国王，您答应的事情怎么可以反悔呢？

（疑问）

5、小女孩的鞋被小男孩捡起来拿着跑了，他说将来他有了孩子，可以拿它当摇篮。

十一、将作者、国名及其作品用线连起来。

《稻草人》德国安徒生

《卖火柴的小女孩儿》瑞典叶圣陶

《刺猬汉斯》丹麦塞尔玛•拉格洛芙

《尼尔斯骑鹅历险记》中国格林兄弟

十二、读句子，体会句子所表达的含义。

谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。

小女孩在幻想中得到了温暖、食物与关爱，她是幸福的；

她死了，远离了这个冷漠黑暗的社会，她也是幸福的。

小女孩只能在幻想和死亡中得到幸福，这句话无情地控诉、鞭策了这个冷漠、黑暗的社会。

十三、解释下面句子中加点的字，并理解句子以意思（6分）

1、以子之矛，陷子之盾，何如？

陷：

刺何如：

怎么样呢

句子意思：

用你的长矛去刺你的盾牌，结果又是怎样的呢？

2、蛇固无足，子安能为之足？

固：

本来安能：

怎么能

蛇本来是没有脚的，你怎么能给它安上脚呢？

十四、1、《画蛇添足》选自《战国策*齐策》，这则寓言告诉我们：

做什么事都要切合实际，不要做那些多余的事情（做了多余的事,非但无益,反而不合适。

）。

2、《自相矛盾》选自《韩非子*难一》，作者韩非，战国时期思想家。

这则寓言告诉我们：

说话、做事要前后一致，不能相互矛盾。

二单元

一、生字词

qí

gānqí

ngzhedià

nniǔxú

xú

shà

ngshēngqí

zhì

jiǎnyuè

（旗杆）（擎着）（电钮）（徐徐上升）（旗帜）（检阅）

sīlì

nghuǎnhuǎnpá

ishāndǎohǎiguó

shāngchí

rǔxú

nmì

（司令）（缓缓）（排山倒海）（国殇）（耻辱）（寻觅）

diǎnzhuì

rǔzhījīngjí

bù

fá

gǔrò

ufēnlí

zì

qiá

ngbù

xī

（点缀）（乳汁）（荆棘）（步伐）（骨肉分离）（自强不息）

yá

nhuá

ngzǐsūnwēirá

nsǒnglì

wānyá

nwú

yí

nbì

bōwà

nqǐng

（炎黄子孙）（巍然耸立）（蜿蜒）（无垠）（碧波万顷）

kuījiāhà

nwè

imīngbù

xūchuānhú

nrá

nyì

tǐliá

nmiá

nqǐfú

（盔甲）（捍卫）（名不虚传）（浑然一体）（连绵起伏）

yì

ngyǎojǐnxiù

á

oyó

u

（应邀）（锦绣）（遨游）

二、按课文内容填空

1、《开国大典》是一篇新闻特写，记叙了中国历史上的一个重大事件——新中国成立仪式，表达了全中国人民大众为新中国的诞生无比激动、自豪的炽热情感。

文章按照__（时间）故事发展__顺序记叙：

（大会前——大会时——大阅兵——群众游行）。

2、《望大陆》是中国国民党元老_于右任先生的一首绝唱，是一首以爱国诗人屈原的“骚体”为样式写成的诗歌，饱含着他深深怀念大陆，思念故乡和亲友；

期盼祖国统一的深情。

诗人要“望我故乡”“望我大陆”表现了他对祖国深深思念、期盼祖国统一的情感。

3、《明天更辉煌》是为香港回归而作。

全诗充溢着为香港回归祖国而喜悦、为祖国繁荣昌盛而自豪。

本诗在写法上有两个鲜明特点：

一是拟人化，把香港当作人来写，更生动形象地表现了香港与祖国的骨肉关系，祖国时刻都在关注香港的发展；

二是情亲化，通篇都用作者与香港说话的口吻，表现出令人感动的亲切、亲近、亲和之情。

4、《山海关》选自峻青的《雄关赋》抒发了作者热爱祖国大好河山，赞美先辈的思想感情_，写了“我”的_所见___，“我”的__所感__，“我”的_所思_，“我”的所赞。

全文先写“我”的所见，后写“我”的所想，开头是以赞叹总起，结尾是以歌颂收笔。

作者按先__赞__（_赞美雄关_），再__远观__（山海关的_城楼______——山海关的_雄关之上_），后__所感___（_赞美先辈_）的行文思路叙述。

本文先写“我”的（想象）中所（赞），描绘了山海关的（雄伟）；

后写我的（现实）中所（见），回忆了山海关的（历史）。

全文表达了作者对山海关的（赞美）和（热爱）之情。

5、《太阳和士兵》以我们祖国的_“东方第一哨”_题材，用_书信的方式行文，表达了_士兵对祖国_的忠诚，歌颂了士兵的忠诚_。

主要写了____、____、______、____几方面内容，大体是按“哨歌——国旗——升旗场——士兵”的思路来安排材料。

“东方第一哨”士兵的形象：

他们_______、________，他们_________、________。

三、按课文内容填写序号。

（3）毛主席亲自按动电钮，升起新中国第一面五星红旗。

（1）中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。

（4）阅兵式开始，朱总司令和聂荣臻将军检阅部队。

（2）毛主席宣读中央人民政府公告。

（5）毛主席和群众一起观看礼花表演，检阅游行队伍。

四、比较下面句子中加点词与括号里的词，看看表达效果有什么不同？

1、他们清早到了北京车站，一下火车就直奔（走向）会场。

（）

2、三十万人的目光一齐投向（朝着）主席台。

（）

3、场中挺立（直立）着一根电动旗杆。

4、“两股红流”（两只游行队伍）分头向东城、西城的街道流（走）去。

五、课后问答

1、“山海关，将以它那伟大的体魄、忠贞的灵魂，永远地刻在人们的心中。

”联系上下文说说“伟大的体魄”“忠贞的灵魂”各指的是什么,再说说这句话表达了怎样的思想感情。

（“伟大的体魄”是指“我”眼中见到的山海关的样子、形象；

“忠贞的灵魂”是指“我”心中想到的山海关的过去、精神。

表达了每一个热爱山海关、热爱中国的中华儿女的共同心声。

）

2、《山海关》是按什么顺序写的，再用课文中的词语概括山海关的特点。

六、比喻的运用，用下面句中带颜色的词语写句子。

1.战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。

2.油灯上那跳跃的灯花仿佛一个个精灵，陪伴他度过无数个孤独的夜晚。

3.广场上人头攒动，犹如大海翻卷的浪涛。

三单元一、生字词

có

ngcó

ngzīyāliězuǐbí

tì

tó

uxiǎobià

nerzhuà

izhù

yāoheshǎhūhu

tānhuà

nyà

nzhè

nshì

nò

ngchuí

dǎxù

xù

dāodāowāndò

umiá

ntiǎnté

ngxiě

cānzhuōmí

lí

qǔqǔzhé

zhé

bà

onù

wú

chá

ngdà

nyǎlà

nmà

ndé

yì

ngyǎng

pò

tiānhuāngwēifēnglí

nlí

nwé

ichí

shēngjì

rì

yè

cāolá

ojǐnshè

二、比一比，再组词。

辫（小辫儿）剃（剃刀）待（等待）誉（荣誉）

辩（辩论）涕（鼻涕）侍（侍卫）誊（誊写）

幻（幻灯片）晕（头晕）镇（小镇）锤（铁锤）

纫（缝纫）荤（荤素）慎（谨慎）捶（捶打）

三、将下列词语补充完整。