最新九年级初中语文阅读练习含答案带解析Word文档下载推荐.docx
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②
。
担当是一种境界。
古往今来，有许多义士仁人，心怀天下苍生，向我们诠释着担当的境界。
虽然遭遇贬谪，范仲淹依然保持“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的境界；
【乙】孔子曾经说过：
“士而怀居，不足以为士矣。
”意思是说，如果一个人整天只想着自己的小家庭，那么这个人就不可能成为真正的君子。
由此可见，境界能使我们的担当变得更有价值，更有意义。
当我们从“小我”的世界走出，拥有放眼天下的胸怀时，我们所做的一切就会被注入时间的防腐剂，流芳千古。
担当是生命水平高下的水银柱，是引领我们书写美好人生的旗帜。
一代又一代，一辈又一辈，先人们用实际行动告诉我们：
做人，必须要有所担当！
（1）对本文的中心论点概括最恰当、最简明的一项是（
）
A.
君子的担当。
B.
若想成为君子，就必须有所担当。
C.
担当是引领人生的旗帜。
D.
我们应该培养自己的担当精神。
（2）下面四句话中选择最恰当的两句分别填入文中的【甲】【乙】两处，最恰当的一项是（
）
①司马迁因“李陵之祸”饱受摧残，但不忘自己的使命，依然坚持写作，创作出堪称“史家之绝唱，无韵之离骚”的巨著《史记》。
②在痛苦失意中，李白并没有丧失信心，依然坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
③虽然茅屋被秋风吹破，境遇困苦的杜甫仍心怀天下，高呼“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。
④虽然有高官厚禄的诱惑，庄子还是选择在濮水边悠然垂钓，享受山林中晴岚落日的美好。
①②
①③
②③
②④
（3）根据文意，在文中两处空白处填上适当的句子。
①________
②________
【答案】
（1）D
（2）B
（3）担当是一种勇气。
；
勇气是我们拥有担当的重要条件，我们只有有了勇气，才能更好的保家卫国。
【解析】【分析】
（1）此题考查论点的理解能力，由首段“我们若想在成功的道路上走得更远，就应该培养自己的担当精神。
”以及二至五段“我们应该怎样才能拥有担当精神呢？
”可知本文是围绕“培养自己的担当精神”来写的，中心论点可概括为“我们应培养自己的担当精神”，A选项不是完整的句子，排除，B围绕“君子”来谈，与文章不符合。
C谈担当的重要性，过于片面。
【乙】对应第五段围绕担当是一种境界，心怀天下的境界。
③句中杜甫自己遭遇困苦依然心忧天下，符合心怀天下的境界。
（2）此题考查论据的理解能力，【甲】对应第三段围绕担当是一种责任，身处困境仍依靠责任感克服困难。
①句中的“饱受摧残，但不忘自己的使命，创作出《史记》”可知司马迁强烈的责任。
（3）此题考查学生的理解能力，根据上下文内容分析，本段写的是“勇气”有关的内容，结合本文论点，根据“担当是一种责任”“担当是一种境界”可知段首句应该是“担当是一种勇气”。
段尾时进一步解释。
故答案为：
（1）D；
（2）B；
（3）担当是一种勇气；
【点评】论点就是真实性需要加以证实的判断。
它是作者对所论述的问题提出的见解、主张和表示的态度。
论点的寻找方法：
①文章标题点明中心论点；
②文章开头提出中心论点；
③文章结尾归纳出中心论点；
④文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点；
⑤文章没有直接提出中心论点,但始终围绕……展开论述。
其中前三项是最常见的。
2．现代文阅读阅读短文，回答问题。
一个母亲创造的奇迹
①德国二战结束后，一个纳粹战犯被处决，他的妻子因无法忍受众人的羞辱与谩骂，吊死在自家的窗外。
②第二天，邻居们走了出来，一抬头就看见了那个可怜的女人。
窗户微开，她两岁的孩子正伸出手向悬挂在窗框上的母亲爬去。
眼看另一场悲剧就要发生了，人们屏住呼吸默然地观望。
③这时，一个叫艾娜的女人不顾一切地向楼上冲去，把危在旦夕的孩子救了下来。
她收养了这个孩子，而她的丈夫曾经因为帮助犹太人而被这个孩子的父亲当街处决。
街坊邻居没人理解她，甚至没有人同意让这个孩子留在他们的街区，他们让她把孩子送到孤儿院或者干脆把孩子扔掉。
④艾娜不肯，便有人整日整夜地向她家的窗户扔秽物、辱骂她。
她自己的孩子也对她心存芥蒂①，甚至以离家出走相威胁。
可是，艾娜始终把孩子紧紧抱在怀里，她说得最多的一句话就是：
“你是多么漂亮啊，你是一个小天使。
”
⑤渐渐地，孩子长大了，邻居们的行动已不那么偏激了，但是还有人常叫他小“纳粹”，同龄的孩子都不跟他玩。
他变得性情古怪，常常以恶作剧为乐。
直到有一天，他打断了一个孩子的肋骨，邻居们瞒着艾娜把他送到了十几里外的教养院。
⑥半个月后，几乎发疯的艾娜费尽周折，终于找回了孩子。
当他们再次出现在愤怒的邻居们面前时，艾娜紧紧地护着孩子，乞求邻居们说：
“给他点儿爱吧，他也会是一个可爱的天使的。
⑦孩子就在那个时候知道了自己的身世，他痛哭流涕，悔恨充斥着幼小的心灵。
艾娜告诉他，最好的补偿就是爱，爱你身边的每一个人。
⑧从此，他痛改前非，认真做人。
在别人的诋毁与侮辱面前，他不再针锋相对；
在别人有困难时，他又总是不计前嫌，乐于助人，并友善地与人相处，礼貌待人——多年来一直有一个坚定的信念在支撑着他：
一个不相干的女人给了自己一份母亲的爱，我有什么理由不去爱别人!
⑨中学快毕业那年，别的同伴都陆陆续续地收到了一些礼物。
哪怕是一支钢笔，或是一辆单车，可他什么也没有。
他的母亲艾娜依旧日夜操劳，他开始有一丝失落，不知道自己的出生究竟是对是错。
⑩终于，毕业典礼如期举行。
校长念到一个人的名字，这个人就走上台，那一刻是多么神圣和骄傲!
作为一个“纳粹”的儿子，他一步一步走到今天已是不易，他多想自豪地对世界大喊——我毕业了!
但是这种感觉转瞬即逝——不会有谁关注我的成功的!
“雅克里……”他听到校长念他的名字了，于是移动着沉重的脚步，沮丧地向台上走去，“雅克里，祝贺你正式毕业。
”这时，雅克里听到台下掌声如潮，他回过头，看见自己的母亲艾娜和许许多多的邻居不知什么时候站在台下，正粲然②地冲着他微笑。
他的邻居们每家都派了代表来观看他的毕业典礼，这在该校可是史无前例的。
“我收到了这一生中最好的礼物……”雅克里在台上激动得只说了这么一句话。
这是发生在德国的一个鲜为人知的故事。
那样的年代，一个纳粹战犯的儿子受到如此的礼遇的确罕见。
如果说这算得上一个奇迹的话，那么，我想说的是，这是一位母亲用爱创造的奇迹。
【注释】①芥蒂（jiè
dì
）：
梗塞的东西。
比喻心里的嫌隙或不快。
②粲（cà
n）然：
笑时露出牙齿的样子。
（1）本文的叙述顺序是________体现这种顺序的标志性词语有（依次答出四处即可）________、________、________、________。
（2）雅克里被邻居送往教养院的直接原因是________。
根本原因是________
（3）阅读第⑧段，用原文回答下列问题。
①雅克里是如何“痛改前非，认真做人”的？
②支撑他这样做的信念是什么？
（4）第⑪段中划线词语“这”指代的是________
（5）第⑫段中雅克里激动地说：
“我收到了这一生中最好的礼物……”，你认为“最好的礼物”含义是什么？
（6）文中写道：
“两岁的孩子正伸出手向悬挂在窗框上的母亲爬去”，艾娜“不顾一切地向楼上冲去，把危在旦夕的孩子救了下来”。
请你揣摩一下：
当时艾娜心里是怎样想的？
你为什么认为她会这样想？
（1）顺叙；
二战结束后第二天孩子长大了；
直到有一天；
半个月后；
从此中学快毕业那年终于，毕业典礼如期举行
（2）他打断了一个孩子的肋骨；
他是纳粹战犯的儿子，受到人们的歧视，因此变得性情古怪，常常以恶作剧为乐
（3）①在别人的诋毁与侮辱面前，他不再针锋相对；
在别人有困难时，他又总是不计前嫌，乐于助人，并友善地与人相处，礼貌待人。
②一个不相干的女人给了自己一份母亲的爱，我有什么理由不去爱别人！
（4）他的邻居们每家都派了代表来观看他的毕业典礼
（5）最好的礼物是别人对他的理解、尊重和关爱。
（6）孩子是无辜的，他不应该为父亲的罪行承担责任。
因为艾娜有一颗善良和宽容的心。
（1）带着问题读课文整体感知课文内容，找出体现这种顺序的标志性词语。
（2）考查对课文内容的理解能力。
解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，在用简洁的语言概括出来即可。
（3）考查对课文内容的理解能力。
解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，从文中找答案。
（4）这是考查指代性词语指代的内容。
感知文本内容，从文章中提炼和概括信息，结合语言环境，联系上下文，找出称代性词语指代的内容。
一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。
有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。
（5）学生应培养理解词语在语境中的具体含义的能力，有利于对文章中心主题的把握。
意思表述正确即可。
（6）心理活动的揣摩是要在细致地了解故事情节，理解人物的处境、性格的基础上来完成得。
语言的组织要条理。
【分析】
（1）此题主要考查对写作顺序的把握能力。
（2）此题考查筛选相关信息并加以概括的能力。
（3）此题考查筛选相关信息的能力。
（4）此题考查对指代性词语指代的内容的把握。
（5）体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。
（6）此题考查对人物心理活动的揣摩能力。
3．现代文阅读阅读下文，完成下列各题
最美的对视
①她久久凝视着，凝视着。
②站在她面前的，是一个16岁的男孩。
与所有这个年龄的男孩子一样，他有着清澈、纯净、稚气未脱的眼睛。
他也深情地凝视着她，凝视着她，然后，向她深深地鞠了一躬。
③几个月前，他的眼前还一片漆黑。
4岁那年，因为一场大病，他失明了，从此，他的世界就漆黑一团。
直到三个月前，他获得了一位刚刚去世的老人无偿捐助的一只眼角膜，才得以重见光明。
④那位老人，就是她的母亲。
⑤她的母亲，被社区追评为“最美的人”。
她代表已经去世的母亲，上台领奖。
让她没有想到的是，为母亲颁奖的，正是受捐的男孩。
⑥早在6年前，年已八旬的老母亲，就向子女表达了最后的心愿，在百年之后，将自己的眼角膜无偿捐献给需要的人。
一双儿女都表示赞成，并和老母亲同时做了捐献登记，一家三口身后捐献眼角膜登记表的编号
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