苏教版四年级语文下册第五单元测试卷评分标准及参考....doc

苏教版四年级语文下册第五单元测试卷评分标准及参考....doc

《苏教版四年级语文下册第五单元测试卷评分标准及参考....doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版四年级语文下册第五单元测试卷评分标准及参考....doc（4页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

苏教版四年级语文下册第五单元测试卷评分标准及参考答案

第一关温故知新（45分，其中卷面整洁分3分）

整洁分3分，视卷面整洁程度给分。

一、书法展示台。

正确、工整地抄写下面句子。

（2分）

共2分，出现一错别字扣0.5分，扣完为止，不工整扣1分。

答案略。

二、拼音园地。

（15分）

1.看拼音，写词语（注意在田字格内摆放规范）。

（8分）

共8分，错一个字扣0.5分。

摆放不够规范的一次性扣1分。

怠慢安慰塌陷丘陵可怜寒潮项链嗓音

2.用“”画出带点字选择正确的读音，。

（3分）

共3分，选对一个0.5分。

好奇（hàohǎo）瞪眼（dēnɡdènɡ）颤动（chànzhàn）

扫兴（xīnɡxìnɡ）应验（yīnɡyìnɡ）薄雾（bóbáo）

3.根据拼音，在括号内填上相应的同音字。

（4分）

共4分，填对一个0.5分

què：

喜（鹊）（确）实jié：

（杰）出（结）束

jù：

（俱）全（具）体yě：

田（野）（冶）金

三、词语天地。

（11分）

1.用“√”选择恰当的字与另一个字组成词。

（3分）

共3分，选对一个0.5分。

（玩顽√）强（疏√蔬）忽（矫√娇）健

（预√予）习（搏√博）击边（源缘√）

2.联系句中词语，选择“束”正确的解释（填序号）。

（4分）

共4分，每括号1分。

（1）B

（2）D（3）A（4）C

3.在横线上填上合适的成语。

（4分）

共4分，每横线0.5分。

傍晚，倦鸟知还，它们成群结队地飞回家了。

先到的鸟儿在林间呼朋引伴、欢呼雀跃，有两只鸟在树上一唱一和，仿佛在倾

诉一天的见闻，看到这情景，我也有点如痴如醉了呢！

夜深人静了，鸟儿们也昏昏欲睡进入了梦乡。

四、句子加工厂。

（10分）

1.把关联词选用到下面句子中。

（4分）

共4分，每句2分。

（1）虽然那年的春天来得特别早，谁也没想到湖面又冻了。

（2）如果你亲眼看到天鹅破冰的情景，就永远也忘不了。

2.用打比方的手法把句子补充完整。

（2分）

共2分，每横线1分，答案不唯一。

走进公园，只见那荷叶像一把撑开的绿色大伞托着那晶莹透亮的宝石似的露珠。

3.按要求填写句子。

（4分）

共4分，每横线1分。

出现一错别字扣0.5分，扣完为止。

最后一句答案不唯一。

（1）独脚难行，孤掌难鸣。

（2）一花独放不是春，万紫千红春满园。

（3）写一句含有“鸟”（或描写鸟）的诗：

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

五、语文实践台。

（4分）

共4分，只要能围绕演讲主题进行开场白，能够鼓动大家的情绪，调动大家的积极性即适当给分。

答案略。

第二关开卷有益（30分）

六、课内小体验。

（15分）

1.课文内容回顾填空。

（6分）

共6分，每空1分，出现错别字扣0.5分，每空扣完为止。

本单元课文中，斯杰潘老人向我们讲述了《天鹅的故事》，我们被它们勇敢奉献、团结拼搏的精神感动了；在《鸟语》中作者很想学到通晓鸟语的本领；《生命的壮歌》向我们讲述了“蚁国英雄”和“生命桥”两个故事。

2.典型片段精读。

（9分）

（1）在里填上恰当的标点符号。

（2分）

共2分，每标点1分。

……！

（2）联系上下文，把下面词语选填在文中上（填序号）。

（3分）

共3分，填对一个序号0.5分。

②④③⑥①⑤

（3）共2分，每横线1分。

我是鸟儿的“知音”，从布谷鸟“布谷布谷”的啼叫声中，我听到了叫人们快快出工的催促；通过学习，我们也成了鸟的“知音”，天鹅破冰时发出的“克噜——克哩——克哩”，我觉得那就是激动人心的劳动号子：

“兄弟们哪，加油！

齐心协力哪，加油！

。

”（2分）

（4）共2分，只要能就其中一种鸟展开想象，编织出一个故事即可给分，要求不能太高。

答案略。

七、课外新体验。

阅读短文，完成练习。

（15分）

1.画去文中括号内不恰当的词语。

（2分）

共2分，画对一个1分。

争论谈论

2.根据提示填写词语。

（4分）

共4分，每横线1分。

（1）“春天虽然已来，但还是有些寒意。

”用文中的词语概括为

“春寒料峭”。

（2）“观察”是含有“看”的意思，文中还有两个表示“看”的四字词语，分别是“东张西望”、“左顾右盼”。

（3）写一个与“欢喜雀跃”意思相近的词语：

欢天喜地（答案不唯一）。

3.先猜一则谜语，再创作一则谜语并写出谜底。

（4分）

共4分，第一空1分，第二空2分，第三空1分。

（1）“鸳鸯（yuānyānɡ）难以聚首”（打一动物名），谜底是鸟。

（2）只要是谜语，不要求具体哪方面的谜语。

答案略。

4.照样子，把下面句子写生动些。

（1分）

共1分，只要将句子其中一处改为拟人句即可。

答案不唯一。

山里的树木刚刚披上绿装，小草才探出了小脑袋。

5.理解填空。

（4分）

共4分，第一题每横线1分，第二题2分。

（1）小鸟们“吱喳吱喳”地聚在一起，天黑了还没有归巢，那是因为

它们在等待在外寻找食物的妈妈，可见鸟儿也有一个温暖的家。

（2）青蛙，捕食害虫；啄木鸟，救治树木；狗，忠实看家；猫，捕捉老鼠……答案不唯一

第三关海底生花（25分）

八、我手写我心。

（两题任选其一）（25分）

共25分，题一是写人或动物，要写出其可爱之处；题二是写一场面，要突出他们（它们）的团结一致。

综合作文主题、内容、语句的通顺、错别字的情况以及标点的正确使用等评分。

答案略。

附加题

一、在括号内填上动物名构成成语。

（6分）

共6分，填对一个1分。

（马）不停蹄（鼠）目寸光生（龙）活虎

（狗）急跳墙守株待（兔）对（牛）弹琴

二、填花名，将诗句补充完整。

（4分）

共4分，填对一句等1分，出现错别字扣0.5分，扣完为止。

1.待到重阳日，还来就（菊花）。

2.忽如一夜春风来，千树万树（梨花）开。

3.（桃花）潭水深千尺，不及汪伦送我情。

4.借问酒家何处有，牧童遥指（杏花）村。