初三化学测试试题文档格式.docx
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4.根据原子结构示意图,不能获得的信息是
A.元素种类B.原子的质子数
C.相对原子质量D.元素的化学性质
5.下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是
A.H+、C1—、OH—B.H+、SO42—、CO32—;
C.Ba2+、H+、SO42—D.Cu2+、C1—、NO3—
6.化学实验中,人的五官起着非常重要的作用,下列五官的使用符合实验要求的是
7.下列关于溶液的说法错误的是:
A.煮沸的汤比煮沸的水温度高
B.消除路面积雪可撒些盐使其较快融化
C.冰和水混合在一起,冰是溶质、水是溶剂
D.喝下汽水会打嗝,说明气体的溶解度随温度升高而减小
联合国气候变化大会于2009年12月7日至18日在瑞典首都哥本哈根举行。
本次会议的关键议题是促使世界各国从高碳排放的工业文明向低碳消耗的生态文明的革命性转型,即实现所谓的“低碳经济”。
根据上述材料回答8~10题:
8.倡导低碳经济,减少温室气体排放已成全世界共识。
空气中引起温室效应的主要气体是
A.氧气B.氮气C.水蒸汽D.二氧化碳
9.现代社会对能源的需求量越来越大,要发展低碳经济,必须开发新能源。
下列图示中,不是利用环保新能源发电的是
10.下列措施不利于实现“低碳经济”的是
A.优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用电
B.生产大功力燃油家用汽车,促进国民经济快速、稳步提升
C.改造或淘汰高能耗、高污染产业
D.根据实际需要选择出行方式,尽量使用公共交通;
11.下列实验现象的描述和对应的结论都正确的是:
A.将燃着的木条伸入某无色气体中,木条熄灭——该气体一定是二氧化碳
B.某固体上滴加盐酸后有气体产生——该固体一定是碳酸钠
C.滴有石蕊试液的水中通入二氧化碳后变红色——水中一定有酸性物质
D.某白色固体溶于水后,溶液的温度升高——该固体一定是氢氧化钠
12.下列说法中不正确的是:
A.用明矾净水是由于明矾溶于水后,生成的胶状物吸附悬浮颗粒
B.饱和溶液的溶质质量分数一定比不饱和溶液的溶质质量分数大
C.沾满油污的餐具用洗涤剂清洗,是利用洗涤剂的乳化功能
D.用双氧水溶液制氧气时,加入二氧化锰是由于二氧化锰有催化作用
13.草莓、香蕉等水果具有芳香气味,是因为其中含有乙酸乙酯(化学式为C4H8O2)等物质。
下列关于乙酸乙酯的说法正确的是:
A.该物质属于氧化物
B.其分子是由碳原子、氢原子和氧分子构成
C.该物质的相对分子质量为88
D.该物质中碳、氢、氧的质量比为12:
1:
16
14.日常生活中的一些小窍门或小常识往往包含着一些化学原理。
下列做法正确的是
①油锅着火时迅速加入大量青菜灭火②用钢丝球擦洗铝锅上的污垢
③用食醋除热水瓶中的水垢④煤气泄漏及时打开换气扇排气
A.①②B.①③C.②③D.②④
15.除去下列物质中的杂质(括号内为杂质),所用试剂和方法不正确的是
选项
物质(杂质)
除杂质所用试剂和方法
A
NaCl固体(泥沙)
加水溶解、过滤、蒸发
B
FeCl2溶液(CuCl2)
加入过量铁粉、过滤
C
CO气体(CO2气体)
通入NaOH溶液洗气
D
Fe(Fe2O3)
加入稀盐酸、过滤
二、(本题包括5小题,每小题2分,共10分。
每小题只有一个或两个选项符合题意。
若正确答案包括一个选项,多选时,该题为0分;
若正确答案包括两个选项,只选一个且正确的给1分,选两个且都正确的给2分,但只要选错一个,该小题就为0分。
16.下列变化过程中,可能发生化学变化的是:
A.饱和石灰水变浑浊B.煤干馏得煤焦油
C.煤气中毒D.爆炸
17.要进行食盐与蔗糖溶解性大小比较的实验时,下列必须控制的条件是:
①溶质颗粒的大小②温度③溶质质量④溶剂质量⑤溶剂种类
A.①②B.①③④C.②④⑤D.②⑤
18.向含有AgNO3、Cu(NO3)2的混合液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤出的固体中滴加稀盐酸,没有气体生成。
下列结论正确的是:
A.滤出的固体中一定含有Ag
B.滤出固体一定是Cu和Ag的混合物
C.滤液中一定有Fe(NO3)2,可能有Cu(NO3)2、AgNO3
D.滤液中一定没有AgNO3和Cu(NO3)2
19.下列图像关系合理的是:
A.向pH=9的NaOH溶液中不断加水
B.向CaCl2和HCl混合溶液中加入Na2CO3
C.分别向稀盐酸中加入等质量的Fe和Mg
D.向饱和KNO3溶液中加KNO3
20.下列各组溶液,不用其它试剂就无法鉴别的是:
A.CuSO4KClKMnO4BaCl2
B.NaOHFeCl3KClH2SO4
C.KOHNaNO3(NH4)2SO4Ba(NO3)2
D.NaClK2CO3KNO3Ba(NO3)2
第二部分非选择题(共60分)
三、(本题包括6小题,每空1分,共31分):
21.(4分)请用化学用语表示:
(1)2个铵根离子_____
(2)5个银原子_____(3)3个三氧化硫分子_____
(4)氯化铁中铁元素的化合价为正三价
22.(5分)生活与化学密切相关,以下是生活中常见的物质,请选择恰当物质的序号填空:
①熟石灰②硝酸钾③碳酸钠④甲烷⑤氢氧化钠
(1)我国著名化学家侯德榜发明的联合制碱法中的“碱”是指___________
(2)用于改良酸性土壤的是____________
(3)农业生产中常可作复合肥料的是___________
(4)西气东输中的“气”,其主要成分是__________
(5)露置在空气中易潮解的物质是
23.(4分)右图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,根据图回答
下列问题。
(1)t4℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是;
(2)在_____℃时,A、B两种物质的饱和溶液溶质质量分数相等;
(3)当A中含有少量的B时,可以用法提纯A。
(4)t4℃时,将A、B、C三种物质的饱和溶液降至t3℃,所得溶液的质量分数由大到
小的顺序为___________。
24.(6分)根据材料回答下列问题:
今年我国西南五省发生旱灾。
其中云南广西部分地区旱情已达特大干旱等级,贵州秋冬连旱,出现百年一遇重旱。
据统计,截至3月23日,云南、贵州、广西、重庆、四川5省(区、市)耕地受旱面积9654万亩,作物受旱7097万亩,待播耕地缺水缺墒2557万亩;
有1805万人、1017万头大牲畜因旱饮水困难。
中央电视台播放的大型纪录片《水问》,向人们说明了水是生命之源,万物之基,是人类最宝贵的自然资源,唤起人们关心水、爱护水、节约水的意识。
(1)下列属于节水图标的是()
(2)我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水。
各种指标的主要要求为:
a.不得呈现异色;
b.不得有异味;
c.水应澄清透明;
d.不得含有细菌和病毒。
①a、b两个指标可以利用_______________(填物质名称)的吸附作用而达到。
②下图为我市某地简易的自来水生产过程示意图:
c、d两个指标可以通过过滤和加入消毒剂而达到。
但自来水在饮用前,往往要煮沸,这不仅可以杀菌消毒,还可以达到目的。
(3)许多实验中都用到了水,请指出下面甲、乙两图所示实验
中水的作用。
甲图中:
;
乙图中:
(4)地球上水资源很丰富,大多数是海水,海水是提取食盐的重要原料。
下列是某小组在实验室模拟从海水制备精盐的流程图:
此过程中没有涉及到的实验方法是。
A.蒸发B.结晶C.过滤D.蒸馏
25.(5分)2010年5月1日世博会在上海即将召开,在筹建过程中,金属担任了非常重要的角色,所以掌握一些金属方面的知识尤其重要。
(1)中国馆——“东方之冠”给人强烈的视觉冲击,它的主体结构为四根巨型钢筋混凝土制成的核心筒。
其中钢是一种铁合金,其含碳量为________________,采用钢而不用纯铁主要是因为______________________,从而更好的支撑。
(2)展览后,会馆可作为游客观赏的好去处,所以防腐也是要考虑的因素,铁生锈实质上是铁与空气中的__________、___________等物质相互作用发生一系列复杂的应的过程。
(3)防止金属锈蚀的方法很多,如制成不锈钢或在金属表面______________________
(写一种方法)
26.(7分)小明同学发现实验室中有一瓶敞口放置的氢氧化钠固体,他对这瓶氢氧化钠固体的变质情况进行了以下实验:
(1)取少量固体于试管中,滴加A溶液,有气泡产生,由此可知,该氢氧化钠固体已变质。
①A溶液可能为___________________
②写出氢氧化钠在空气中变质的化学方程式__________________________
(2)该同学为进一步探究固体中是否还会有氢氧化钠,设计了如下实验方案。
①滴加足量的BaCl2溶液的目的是___________________________________________
生成沉淀的化学方程式为________________________________________
②取少量溶液C于试管中,滴加少量_________________试液,现象为_____________,其结论是固体样品中______________(填“存在”或“不存在”)氢氧化钠。
四.(本题包括3小题,每空1分,共23分)
27.(6分)以下是初中化学中常见物质的转化关系,其中A是一种绿色粉末,E是可作干燥剂的氧化物,G为蓝色沉淀,根据下图回答问题:
(1)写出下列物质的化学式:
E:
;
G:
。
(2)写出下列转化的化学方程式:
A→B+C+D:
C+E→甲:
F+丁→G:
(3)以上转化过程中没有涉及到的基本反应类型是:
28.(8分)类比法是化学研究物质的重要方法之一。
草酸的化学性质与碳酸相比。
已知碳酸易分解,草酸在受热条件下也分解仅生成三种氧化物。
某校研究性学习小组对此展开探究:
(1)小明首先将生成物通过盛有无水硫酸铜的U型管,观察到___________________,则证明水的存在。
(2)小明对分解生成的其他产物进行猜测、验证:
【假设一】生成物中有二氧化碳。
实验一:
将生成的气体通入澄清石灰水,实验现象是_______________________,据此判断生成物中含有二氧化碳。
【假设二】生成物中有一氧化碳
实验二:
小明用下图装置进行实验,从而证明生成