七年级下文言文期末复习专题训练教Word文档下载推荐.docx

七年级下文言文期末复习专题训练教Word文档下载推荐.docx

《七年级下文言文期末复习专题训练教Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级下文言文期末复习专题训练教Word文档下载推荐.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

4.请用原文语句在下面空格上写出老虎逐渐接近驴的过程。

（4分）

虎见之————————

5.成语“黔驴之技、黔驴技穷、庞然大物”均是由这则故事中演化出来的成语，请运用三个成语，简洁地概括本文的故事内容。

【1.

（1）偷看

（2）渐渐（3）咬（4）逐渐或更加（2分。

答对两个给1分。

意思对即可。

）

2.老虎因此而高兴，盘算着驴的本领，心想：

“它的本领只不过如此罢了”。

（2分，意思对即可。

3.（虎）益习其声，又近出（其或驴）前后，终不敢搏（之或驴）。

（3分，对1处1分。

4.稍出近之——往来视之——又近出前后——（稍近）荡倚冲冒（4分，对1处1分。

5.驴虽为庞然大物，却只有黔驴之技，面对聪明的老虎黔驴技穷，最终被吃掉。

（2分，运用到每个成语，意思对即可。

）】

6.解释下列句中加点字的意思。

（1）虎大骇（）

（2）觉无异能者（）

（3）驴不胜怒（）（4）计之曰（）

7.用现代汉语写出“至则无可用，放之山下”的意思。

8.读了课文，写出文中表现黔驴之技的词语。

9.本文生动形象地描写了虎的一系列动作，试举一例，并说说刻画了虎怎样的心理？

10.本文的寓意可从多个角度进行理解。

请你根据自己的理解，任选角度（至少从两个方面）谈谈你的感受。

【6、

（1）受到惊吓

（2）本领（3）禁得住（4）盘算（2分，对两个得1分。

意对即可。

）7、运到之后却没有什么用途，就把它（驴）放在山脚下。

（2分）8、一鸣，一蹄。

（2分，一处1分。

）9、不设统一答案，例：

（1）虎初见驴时，“蔽”“窥”勾画出虎既好奇，急于摸底，又害怕的心情。

（2）“驴一鸣”，虎“骇”“遁”，进一步刻画了虎的恐惧心理。

（3）“近之”、“视之”、“近出前后”直至“荡倚冲冒”，写虎一再试探，可见虎的生性大胆和工于心计。

（4）“跳踉大闭”、“断其喉”、“尽其肉”、“乃去”等语句，写出虎干脆利落，得意满足的心态。

（2分。

10、不设统一答案。

例：

（1）从“驴被虎吃掉”的角度谈：

讽刺那些无能而又肆意逞志的人；

（2）联系作者的政治遭遇谈，本文所讽刺的是当时统治集团中官高位显、仗势欺人而又无才无德、外强中干的上层人物。

（3）从“虎吃掉驴”这一角度来理解本文寓意：

必须以课文内容为依据，有自己的见解。

（4分，每处2分。

专题：

阅读短文，回答1—5题。

（15分）

爱莲说

水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；

牡丹，花之富贵者也；

莲，花之君子者也。

噫！

菊之爱，陶后鲜有闻；

莲之爱，同予者何人；

牡丹之爱，宜乎众矣。

1.解释句中加点的词。

（1）可爱者甚蕃

（2）花之君子者也

（3）花之隐逸者也（4）陶后鲜有闻

2.翻译句子。

（6分）

（1）莲之爱，同予者何人；

（2）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

3.文中写菊花和牡丹的用意是什么？

理解正确的一项是（）（2分）

A、文章通过对菊花、牡丹、莲花三种花的德行品格的描写，以牡丹作反衬，用菊花作陪衬，突出了莲花的美好形象。

B、文章通过菊花，牡丹与莲花的对比描述，突出它们各自的德行品格。

C、这两种花，人们都很熟悉，容易引起人们的联想。

D、这两种花，一直为前人所钟爱，由前人所爱说到自己的所爱，有强烈的比较效果。

4.“莲，花之君子者也。

”这种“君子”应具备怎样的品格？

【1.2.见教材。

3.A4.应该鄙弃那种贪图富贵，追求名利的世风，洁身自好，保持坚贞的气节和高尚的品格。

】

5．解释下列句中加点的词在文中的意思。

（1）濯清涟而不妖（）

（2）香远益清（）

（3）濯清涟而不妖（）（4）不可亵玩焉。

（）

6.用现代汉语写出文中画线句的意思。

7.要赞颂莲花，却先提到菊和牡丹，为什么？

8.用浪线画出“予独爱莲”的原因。

9.将菊、牡丹、莲拟人，用高尚品格的“莲”自况，是委婉批判__（2分）

10..文章三次用菊和牡丹衬托莲，各有什么作用？

11.文中提到的三种花，你喜欢哪种花？

为什么？

（2分

【5.

（1）（美丽而不庄重）

（2）（更）（3）（洗涤）（4）（亲近而不庄重）6.对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听说了；

对于莲花的爱好，像我一样的还有什么人呢？

对于牡丹的爱好，人该是很多了。

7.起衬托作用。

菊虽高洁，却有躲避现实的缺点，牡丹虽华贵，却是势利小人追逐的，“予独爱莲”，反映了对高洁品格的向往．8.“出淤泥不染”，“濯清涟而不妖”，“中通外直”，“不蔓不枝”，“香远益清”，“亭亭净植”，“可远观而不可亵玩”9.当时趋炎附势，追求富贵的世风。

10.第一次衬托，表现自己独爱莲花，与众不同；

第二次衬托，显出莲花品格高出百花；

第三次衬托，借以慨叹世上没有别人像自己这样钟情莲花。

11..略】

第一单元：

赵普

普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。

晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。

及次日临政，处决如流。

既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。

普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。

宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。

尝奏荐某人为某官，太祖不用。

普明日复奏其人，亦不用。

明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。

他日补缀旧纸，复奏如初。

太祖乃悟，卒用其人

1.此段叙议赵普主要的思想性格是。

2.文中叙述“尝奏荐某人为某官”的经过说明了什么？

3.正确理解“太祖乃悟，卒用其人”的一项是（）

A.被赵普多次奏荐所感动。

B.赵普多次奏荐必是有用之人。

C.太祖明白了，某人真有才能。

D.经过调查某人真有才能。

4.请有“/”线标出句中的停顿处，每句标一处。

（2%）

太祖常劝以读书　　　　　　　在相位者多龌龊循默

5.解释文中加点的字。

寡学术：

　　　　　　　　　　　　　　手不释卷：

龌龊循默：

　　　　　　　　　　　　　卒用其人：

6.找出与文中“以天下事为己任”中的“以”用法相同的一项。

（　）（2%）

A、虽乘奔御风，不以疾也。

　　　B、跪而拾之以归。

C、普又以其人奏。

　　　　　　　D、俱以假山显。

7.请翻译：

普颜色不变，跪而拾之以归：

8.学了本文后，对你的学习或生活有什么启发？

【1.以天下事为己任，刚毅果断。

2.刚毅。

3.B4.太祖/常劝以读书在相位者/多龌龊循默5.很少　　放下　　形容人过分谨慎，拘于小节　　终于　6.C7.赵普脸色不变，跪在地上把碎纸片拾起来带回了家。

　8.略】

第三单元：

阅读《黄鹤楼》，回答1—5题。

（19分）

州城西南隅，有黄鹤楼者，图经云：

“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。

”事列《神仙》之传，迹存《述异》之志，观其耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流；

重檐翼馆，四闼霞敞；

坐窥井邑，俯拍云烟：

亦荆吴形胜之最也。

1.给下列加点的词注音。

（1）四闼霞敞 

（2）费祎登仙 

（3）州城西南隅 

2.解释下列加点的词语。

（1）坐窥井邑 

（2）遂以名楼 

（3）返憩于此 

（4）州城西南隅 

3.翻译下列句子。

事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。

4.文中概括黄鹤楼外观特征的句子是 

。

为了说明黄鹤楼这一外观特征，具体描写黄鹤楼的位置，外观以及登楼所见的句子是 

， 

。

（5分）

5.对这篇文章解释与分析，不当的一项是（2分） 

（ 

A. 

费祎登仙的传说，给全文抹上了神秘的浪漫主义色彩。

B.“荆吴形胜之最”这一句，是对黄鹤楼的重要性的扼要概括。

C.“赏观时物，会集灵仙者”一组对偶，从正面突出了黄鹤楼的价值。

D.这篇文章表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情。

【1.tà

yī 

yú

2..

（1）城乡

（2）命名（3）休息（4）角落3.有关这件事记载在《神仙传》上，有关事迹还保存在《述异志》上。

4. 

耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流；

坐窥井邑，俯拍云烟5.C】

（二）阅读文言文《于园》，完成6—9题（共14分）

于园在瓜州步五里铺，富人于五所园也。

非显者刺，则门钥不得出。

葆生叔同知瓜州，携余往，主人处处款之。

园中无他奇，奇在磊石。

前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。

后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。

卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。

再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。

瓜州诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。

6．解释下列句中加点的词。

①富人于五所园也（）②主人处处款之（）

③缘坡植牡丹、芍药（）④颓然碧窈（）

7．请用简明的语言概括第二段文字的主要内容（不得超过10个字）。

8．本文作者是从哪几方面说明于园假山堆砌的“奇特”的？

神游其间，你有何感受？

9．用现代汉语写出下列句子的意思。

①非显者刺，则门钥不得出。

②瓜州诸园亭，俱以假山显。

【6．①建筑园子②殷勤招待③顺着、沿着④柔顺的样子，文中是指舒坦的意思。

（4分。

对一个得1分）。

7．写游于园的所见所感。

意思对即可，超过字数不得分）

8．本文作者是从“实奇”、“空奇”、“幽阴深遂奇”这几方面说明于园假山堆砌的奇特的。

神游其间，仿佛置身大自然的岩壑林泉之中（4分。

每问各2分，意近即可）。

9．①不是有地位的人投下名帖，这座园子门上的钥匙是不会拿出来打开园门迎接客人的。

②瓜洲的许多园林亭榭，都是凭借假山而有名声的。

每句2分，意思对即可）。

第六单元：

（一）阅读白居易《观刈麦》，回答下列问题。

观刈表

白居易

田家少闲月，五月人倍忙。

夜来南风起，小麦覆陇黄。

妇姑荷箪食，童稚携壶浆，

相随饷田去，丁壮在南冈。

足蒸暑土气，背灼炎天光，

力尽不知热，但惜夏日长。

复有贫妇人，抱子在其旁，

右手秉遗穗，左臂悬敝筐。

听其相顾言，闻者为悲伤。

家田输税尽，拾此充饥肠。

今我何功德，曾不事农桑。

吏禄三百石，岁晏有余粮。

念此私自愧，尽日不能忘。

1.《观刈麦》选自《白氏长庆集》，作者白居易，字乐天，号__________，唐代大诗人。

请再写出二句白居易的诗：

____________________，____________________。

2.解释加点词语。