高一物理上学期期中东莞市东华高中学年高一上学期期中物理试题及答案文档格式.docx

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C．

D．

4．下列关于重力、弹力和摩擦力的说法，正确的是（）

A．物体的重心并不一定在物体的几何中心上

B．劲度系数越大的弹簧，产生的弹力越大

C．动摩擦因数与物体之间的压力成反比，与滑动摩擦力成正比

D．静摩擦力的大小是在零和最大静摩擦力之间发生变化

5．如图所示，质量为m的物体A以一定的初速度v沿粗糙斜面上滑，物体A在上滑过程中受到的力有（）

A．向上的冲力、重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力

B．重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力

C．重力、对斜面的正压力、沿斜面向下的摩擦力

D．重力、斜面的支持力、下滑力

6．如图所示，某大剧院的屋顶为半球形，一只小猴在该屋顶向上缓慢爬行，它在向上爬的过程中（）

A．屋顶对它的支持力变大B．屋顶对它的支持力变小

C．屋顶对它的摩擦力变大D．屋顶对它的作用力变小

二、多项选择题（本题共4小题，每题5分，共20分，每小题有多个选项是正确的，全选对得5分，选对但不全得2分，错选、多选或不选得0分）

7．赛车的加速性能和刹车性能是反映赛车的重要标志，图是某型号赛车在平直公路上进行性能测试得出的速度﹣时间图象，下列说法正确的是（）

A．赛车加速时，每秒钟速度增加10m/s

B．赛车减速时，每秒钟速度减少2.5m/s

C．赛车从静止开始运动到停止，总共经过了4250m的距离

D．赛车在加速过程经过的距离是500m

8．如图所示，一木板B放在水平地面上，木块A放在木板B的上面，木块A的右端通过轻质弹簧固定在竖直墙壁上．用力F向左拉木板B，使B以速度v运动，稳定后，弹簧的拉力为T．下列说法中正确的是（）

A．木板B受到A的滑动摩擦力的大小等于T

B．地面受到的滑动摩擦力的大小等于T

C．若木板B以2v的速度运动，木块A受到的滑动摩擦力的大小等于2T

D．若用力2F拉木板B，木块A受到的滑动摩擦力的大小等于2T

9．甲乙两车从同一地点同时向同一方向做直线运动，其速度图象如图所示，由图可以判断（）

A．前10s内甲比乙速度大，后10s内甲比乙速度小

B．前10s甲在前，后10s乙在前

C．20s末乙追上甲

D．相遇前10s末两车相距最远

10．物体从静上开始做匀加速直线运动，第3s内通过的位移是3m，则（）

A．第3s内的平均速度是1m/sB．物体的加速度是1.2m/s2

C．前3s内的位移是6mD．3s末的速度是4m/s

三、非选择题（本大题共6小题，共56分，按照题目要求作答，解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）

11．在做《探究小车速度随时间变化的规律》的实验时，要用到打点计时器，打点计时器是一种计时仪器，其电源频率为50Hz，常用的电磁式打点计时器和电火花计时器，二者都使用的是__________（填“直流电”或“交流电”），它们是每隔__________s打一个点．

12．接通打点计时器电源和让纸带开始运动，这两个操作之间的时间顺序关系是（）

A．先接通电源，后让纸带运动

B．先让纸带运动，再接通电源

C．让纸带运动的同时接通电源

D．先让纸带运动或先接通电源都可以

13．小车拖动纸带运动，打出的纸带如图所示，选出A、B、C、D、E、F、G7个计数点，每相邻两点间还有4个记时点（图中未标出），已知各点间位移，则：

①E点的瞬时速度V1=__________m/s（保留三位有效数学）；

②小车运动加速度a=__________m/s2（保留三位有效数字）．

14．如图所示，一质量为m的物体，在倾角为θ的斜面上匀速下滑，求：

（1）物体对斜面的压力；

（2）物体与斜面间的动摩擦因数．

15．（16分）某高速列车刹车前的速度为v1=50m/s，刹车获得的加速度为a=5m/s2，求：

（1）列车刹车开始后2s末的瞬时速度；

（2）列车静止前2秒内的位移

（3）从开始刹车到位移为160m所经历的时间．

16．（16分）质量为m=0.8kg的砝码悬挂在轻绳PA和PB的结点上并处于静止状态．PA与竖直方向的夹角37°

，PB沿水平方向．质量为M=10kg的木块与PB相连，静止于倾角为37°

的斜面上，如图所示．取g=10m/s2，求：

（1）轻绳PB拉力的大小；

（2）木块所受斜面的摩擦力和弹力大小．

2015-2016学年广东省东莞市东华高中高一（上）期中物理试卷

1．【考点】位移与路程；

质点的认识．

【分析】当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可．在研究物体的运动情况时，要先选取一个标准作为参照物，物体和参照物之间的位置如果发生改变，则物体是运动的；

如果未发生变化，则物体是静止的．位移是矢量，路程是标量．

【解答】解：

A、大的物体也可以看成质点，如研究地球绕太阳公转时，地球的形状和大小可以忽略，地球就可以看成质点，故A错误；

B、“地球围绕太阳转”，是以太阳为参考系，故B错误；

C、“第3秒初”就是第2秒末，指的是时刻，故C正确；

D、只有做单向直线运动时，位移的大小才等于路程，故D错误；

故选：

C

【点评】本题考查了质点、参考系、路程与位移的基本概念，难度不大，属于基础题．

2．【考点】竖直上抛运动．

【专题】直线运动规律专题．

【分析】竖直上抛的物体只受重力，运动的全过程是匀变速直线运动，即加速度一直保持重力加速度不变．

因为竖直上抛的物体只受重力，

由牛顿第二定律得：

mg=ma

所以运动的全过程是匀变速直线运动，即加速度一直保持重力加速度不变．即竖直上抛运动中，当物体到达最高时速度为零，加速度仍然为重力加速度g，

B

【点评】竖直上抛运动的规律，注意竖直上抛运动可分为向上运动和向下运动两段进行分析，而向上和向下为互逆过程，即向上的匀减速运动可看作向下的匀加速运动．

3．【考点】匀变速直线运动的图像．

【专题】运动学中的图像专题．

【分析】由题，该汽车在绿灯熄灭时刚好停在停车线处，在3s通过的位移正好是20m，根据“面积”确定位移是20m的速度图象才符合题意．

A、在3s内位移为x=

×

10×

3=15m，该汽车还没有到达停车线处，不符合题意．故A错误．

B、由图可知SB＞15m，可能为20m，所以汽车可能不超过停车线，故B正确；

C、在3s内位移等于x=

10=20m，则C可能是该汽车运动的v﹣t图象．故C正确．

D、在3s内位移等于x=

10=17.5m，该汽车还没有到达停车线处，不符合题意．故D错误．

BC．

【点评】本题是实际问题，首先要读懂题意，其次抓住速度图象的“面积”等于位移进行选择．

4．【考点】滑动摩擦力；

重力；

重心．

【专题】摩擦力专题．

【分析】

（1）重心不一定在物体的几何中心上，只有质量分布均匀，形状规则的物体，重心才在其几何重心；

（2）在弹性限度范围内，F=kx，其中F为弹力大小，x为伸长量或压缩量，k为弹簧的劲度系数；

（3）动摩擦因数与接触面的粗糙程度有关，与物体之间的压力、滑动摩擦力无关；

（4）静摩擦力的大小是在零和最大静摩擦力之间发生变化的，当超过最大静摩擦力之后就开始相对运动了，此后就是滑动摩擦力了．

A．重心不一定在物体的几何中心上，只有质量分布均匀，形状规则的物体，重心才在其几何重心，故A正确；

B．根据弹簧弹力的表达式F=kx，x为伸长量或压缩量，k为弹簧的劲度系数，可知：

弹力不仅跟劲度系数有关，还跟伸长量或压缩量有关，故B错误；

C．动摩擦因数与接触面的粗糙程度有关，与物体之间的压力、滑动摩擦力无关，故C错误；

D．静摩擦力的大小是在零和最大静摩擦力之间发生变化的，当超过最大静摩擦力之后就开始相对运动了，此后就是滑动摩擦力了，故D正确．

故选AD．

【点评】本题考查了重心、弹簧弹力、动摩擦因素、静摩擦力的影响因素，难度不大，属于基础题．

5．【考点】共点力平衡的条件及其应用；

力的合成与分解的运用．

【专题】共点力作用下物体平衡专题．

【分析】受力分析的一般步骤和方法是求解力学问题的一个关键，在整个高中物理学习的全过程中占有极重要的地位，对物体进行受力分析，通常可按以下方法和步骤进行：

1．明确研究对象，亦即是确定我们是要分析哪个物体的受力情况．

2．隔离物体分析．亦即将所确定的研究对象从周围物体中隔离出来，进而分析周围有哪些物体对它施加力的作用，方向如何，并将这些力一一画在受力图上，在画支持力、压力和摩擦力的方向时容易出错，要熟记：

弹力的方向一定与接触面或接触点的切面垂直，摩擦力的方向一定沿着接触面与物体相对运动（或趋势）方向相反．

3．分析受力的顺序：

一重、二弹、三摩擦，沿接触面或点逐个去找．有时根据概念或条件与判断．

本题可按照受力分析的一般步骤对物体受力分析．

地球表面的一切物体均受重力，故物体必受重力；

物体与斜面体相互挤压，故斜面对物体一定有支持力，方向垂直于斜面向上；

物体相对于粗糙斜面向上滑动，一定与斜面体间有摩擦力，摩擦力阻碍物体间的相对滑动，物体相对于斜面体向上滑动，故一定受到沿斜面向下的滑动摩擦力；

物体依靠惯性运动，没有向上的冲力，也找不到施力物体，重力有使物体下滑的趋势，无下滑力，同样也找不到施力物体；

B．

【点评】对物体受力分析，关键要按照顺序找力，要找受到的力，每个力都要能找到受力物体，有时还要结合物体的运动情况分析受到的力．

6．【考点】共点力平衡的条件及其应用；

物体的弹性和弹力．

【分析】由题意可知，研究对象处于动态平衡状态（因为他在缓慢爬行），所以对其在某位置受力分析，再利用平行四边形定则进行力的合成或分解来列出支持力与摩擦力的表达式．从而由式中的θ变化，可以求出屋顶对他的支持力与摩擦力的变化．

对小猴在某点受力分析：

将F支、Ff进行力的合成，由三角函数关系可得：

F支=Gcosβ

Ff=Gsinβ

当缓慢向上爬行时，β渐渐变小，则F支变大，Ff变小，所以A正确，BC错误；

D、屋顶对它的作用力与重力大小相等方向相反，所以大小不变，所以D错误；

A

【点评】考查支持力与摩擦力方向，并利用力的平行四边形定则构建支持力、摩擦力与重力间的关系．

7．【考点】匀变速直线运动的图像．