参考文档杭州的夏天作文运用比喻排比范文模板 18页Word下载.docx

参考文档杭州的夏天作文运用比喻排比范文模板 18页Word下载.docx

《参考文档杭州的夏天作文运用比喻排比范文模板 18页Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《参考文档杭州的夏天作文运用比喻排比范文模板 18页Word下载.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

事物或情境的一种修辞方法。

作用：

具体形象，生动活泼，易于理解，

印象深刻．

实例讲解

1.细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。

2.弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。

3.茫茫的草原像一张无边无际的地毯。

4.树像一朵绿色的云，从大地上升起。

5．这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

6．小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

7.平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。

8.那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。

用比喻要注意什么？

本体和喻体必须是本质不同的事物，本质相同的事物不能用来打比方．另外，喻体和本体要有相似点，在形态\色彩、功用等某方面有相似性；

没有任何相似性的事物不能用来打比方．

如何找到合适的喻体？

可以展开丰富的联想和想象，从平时积累的大量事物中，选取与表达对象不同本质而又具有相似性的事物做喻体．

拟人

拟人，是根据想象，把物当作人来写，使物具有人的言行或思想感情．

拟人用得好，能够把抽象的事物描绘得具体形象、生动感人，从而引起联想和想象；

用来抒情能引起共鸣，感染读者．

名作片断欣赏

1、油蛉在这里低唱,蟋蟀在这里弹琴

2、宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。

3、一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。

4、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；

它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

历史试题答案第1页（共1页）

5、水是野的,小溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了！

用拟人，展开想象很重要吗？

很重要．想象是拟人的基础，只有展开想象，才能把事物某方面的特征与人的言行或情感联系起来，使语句表意丰富、感情深厚．

用拟人要注意什么？

要注意感情真切自然，用语和谐．赋予事物人的感情，这种感情应是作者内在情感的真实流露．

拟人常与哪些修辞手法兼用？

常与比喻兼用，两种手法相得益彰，会使语言表达更加生动，收到更好的效果．排比

排比是指三项以上（含三项）结构相同或相似、语气一致、意思密切关联的句子或句子成分排列起来．

恰当的使用排比，能使表达条理清楚，脉络分明；

能增强语势，加深感情．实例讲解

、我向往一种生活状态，叫做——安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒；

我也憧憬另一种生活状态，叫做——拼搏，拼搏就像暴风雨中的海燕，任雷鸣电闪。

我也憧憬另一种生活状态，叫做——紧张，紧张就像夜色里赶路的人，任月出月落。

我也憧憬另一种生活状态，叫做——奋进，奋进就像海上行驶的帆船，任浪打风吹。

2、如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可或缺的音符。

如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。

如果说人生是一片湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。

使用排比要注意什么？

排比项不得少于三项，而且结构必须相同或大体相同．项数或结构不同不能构成排比．其次，构成排比的项语气要基本一致，意义要密切联系．

文中用排比句是否越多越好？

不是越多越好．用得太多，如果把握不当，容易造成语句呆板，行文缺少变化，使文章的生动性打很大的折扣．历史试题答案第1页（共1页）

夸张

夸张是对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征，表达作者的感情，引起读者的联想，加深印象。

夸张不等于说大话、说谎话。

从数量上进行夸张。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

在程度上进行夸张。

1、大虫见掀他不着，吼一声，就象半天里起了一个霹雳，震得那山冈也动了。

2、班里静的,连针掉都能听见.

3、太阳象火球一般炙烤着大地。

4、巴掌大的地方还开宴会？

5、柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。

6、整个礼堂挤得连根针也插不下。

7、玻璃干净得能当镜子。

设问

设问是为了引起读者的注意或思考，先自行提出问题，再自己进行回答。

即自问自答。

（自问自答，答案在问题外）

1、幸福是什么？

幸福，是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨；

幸福，是依靠在恋人宽阔肩膀上的甜蜜；

幸福，是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱；

幸福，是注视父母沧桑面庞的敬意。

2、什么样的人生最美好？

海燕说，奋斗的人生快乐无穷。

3、什么样的青春最辉煌？

燃烧的青春一片光芒，很绚丽很辉煌。

4、什么是爱？

爱就是在寒冷的冬夜，他满怀关心的那句"

冷不冷？

"

什么是爱？

爱就是在酷热的盛夏，她默默地为你沏的那杯绿茶。

5、什么是爱？

反问

反问将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。

（问而不答，答案在问句中）

它加强了句子的语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。

结尾用反问句，虽问不答，但答案又蕴涵其中，往往能语气强烈，给读者以强烈的震撼，引起强烈的共鸣，能极好的启发读者深入思考，增强文章的表达效果，从而给人历史试题答案第1页（共1页）

留下深刻的印象。

1、不耕耘怎么有收获？

不学习怎会有知识？

2、难道你认为有人比爱着子女的母亲更伟大吗？

3、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？

4、我爱柑橘的花香,爱柑橘的果甜,也佩服它能治病.我更爱柑橘的忘我精神!

人们都说蜡烛伟大,柑橘不也是这样用自己的一切造福于人类吗？

5、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢?

6、她露出一口排列整齐的牙齿，不像珍珠一般吗？

7、春回大地，走在西湖百花齐放的白堤、苏堤上眺望着湖面，只见湖面上波光粼粼，轻舟荡漾，三潭映月如宝石般嵌在湖面，你怎么不被她吸引呢？

起来练练笔吧！

相信开动你的情商

一定能写出美的句子！

运用修辞手法完成以下句子（任选一句，可用多种修辞，字数40字左右）１、他写作业很认真。

请把“认真”的表现写出来。

２、今天天气真热。

请把“热”的程度写出来。

３、操场很热闹。

请把“热闹”的情景写出来。

４、我们的老师真辛苦。

请把“辛苦”的状态写出来。

５、明天春游去，我们可高兴了。

请把“高兴”的神情写出来。

6、他哭得很伤心。

请把“伤心”的神态写出来。

7、他穿着朴素。

请把“朴素”的装束写出来。

8、写出你心中的“青春”。

9、写出你对“友情”的理解。

10、将你眼里的“乐观”写出来。

11、母爱有时是“絮叨”。

请写出“絮叨”中的爱。

篇二：

杭州学思教育教你怎样写好作文的开头和结尾

作文如何写好开头和结尾

1.）开门见山，引入主题法。

即开头不拐弯抹角，简明的描述人，物，事，直接点题。

这种开门见山的方法也叫嵌字法，像包饺子一样，题目或者中心思想就像馅，开头就像皮，想办法把题目中所有的字或者中心思想都涵盖进去。

这是记叙文常用的方法。

典例：

有人常说：

“我不敢.”有人爱说：

“我不行”。

有人老抱怨说：

“我不能。

”。

但我要说：

“我敢！

我行！

我能！

”因为在生活中我坚信：

玩的就是心跳！

同学们看了这个开头，是不是能够马上猜出来，作者要写什么？

玩的就是心跳！

练习：

现在大家以以《我不是坏小孩.》为题目，开篇点题写开头。

2）巧设疑问，制造悬念。

作者开篇就巧妙地提出问题，制造问题，以提高读者的阅读兴趣。

这类开头一般分为三种：

反问式开头。

设问开头，疑问开头。

问开头的好处是有神秘感，新奇感。

例1：

也许你曾听说过这样一个故事，一大锅水里煮着三样东西——胡萝卜，鸡蛋，咖啡豆。

最后，胡萝卜变成了湖，鸡蛋变熟了，而咖啡豆变成了香浓可口的咖啡。

你愿意做哪个呢?

先看看下面这个“咖啡豆”的故事吧。

设问开头引发思考。

例2：

奇怪！

“母子上车处”怎么站了四个身强力壮的大男人，而一位抱着孩子的母亲却别挤在栏外？

难道那些男人不识字？

反问开头引发共鸣。

练习

以《你所不知道的事》为题目，以问为开头。

3）引用入题，突显中心。

引用名言，警句，诗词，典故，故事，歌词，俗语材料等或引出人物，或揭示中心，或渲染气氛等，不仅可以增强气势，而且使文章具有一定的趣味性和生动性，能唤起读者的想象和兴趣，突显人物或者事件。

一般是议论文和说明文的开头

例1

“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；

而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。

”（冰心语）我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出，去浇灌隔那刚刚萌芽的种子

引用名人名言

以《我学会了坚强》为题目，写出引用的开头

例2

快乐=物质/欲望。

这是美国经济学家萨缪尔森提出的快乐方程式。

从经济学的观点看，物质消费越大，欲望越小，快乐就越大，正应了中国人的一句古话“知足常乐”。

反之，如果一个人的物质消费有限，而欲望无穷大，将会怎样呢?

路瓦栽夫人有那么多“梦想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、伤心呢?

引用加设问

例3.

从前寺庙里有个小和尚，他天天早早起床挑水，非常的勤劳。

后来又来了一个和尚，于是他们一起抬水喝。

可是，不久，又来了一个和尚，他们却不知道如果分配，于是他们便没

了水喝。

是什么原因导致和尚越来越懒？

是什么原因导致他们人越多却越没有水喝呢？

接下来我们来认真讨论下和尚挑水的故事。

寓言故事和疑问开头，引发读者想象引出作者话题。

例4

站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：

楚大夫沉吟泽畔，九死不悔;

魏武帝扬鞭东指，壮心不已;

陶渊明悠然南山，饮酒采菊?

?

他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择;

纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择;

纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。

在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。

引用材料，引出主题

练习：

以《坚持就是胜利》为题目，用引用的手法写个开头

4）修辞修饰，美的享受。

在写文章时不直接描写人物或者叙述事件，而在开头采用比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复.对引用、对比、等等的修饰手法，描述有关的内容或者人物，然后再逐步深入描写内容，给读者以美的享受。

一般适用于说明文，记叙文，议论文等。

例1.

信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦;

信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪;

信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把;

信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。

引导学生找出所有手法，老师总结并板出定义;

比喻排比

当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中，观望蓝天白云之时，它已有了梦想，那就是振翅九霄，与蓝天搏击，与白云共舞；

当骏马休憩于栅栏之中，昂首长嘶之时，它也已有了梦想，那就是奋蹄原野，驰骋天下。

引导学生找出所