参考文档杭州的夏天作文运用比喻排比范文模板 18页Word下载.docx

1、事物或情境的一种修辞方法。作用：具体形象，生动活泼，易于理解，印象深刻实例讲解1.细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。2.弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。3.茫茫的草原像一张无边无际的地毯。4.树像一朵绿色的云，从大地上升起。5 这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。6 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。7.平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。8.那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。用比喻要注意什么？本体和喻体必须是本质不同的事物，本质相同的事物不能用来打比方另外，喻体和本

2、体要有相似点，在形态色彩、功用等某方面有相似性；没有任何相似性的事物不能用来打比方如何找到合适的喻体？可以展开丰富的联想和想象，从平时积累的大量事物中，选取与表达对象不同本质而又具有相似性的事物做喻体拟 人拟人，是根据想象，把物当作人来写，使物具有人的言行或思想感情拟人用得好，能够把抽象的事物描绘得具体形象、生动感人，从而引起联想和想象；用来抒情能引起共鸣，感染读者名作片断欣赏1、油蛉在这里低唱,蟋蟀在这里弹琴2、宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。3、一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。4、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出

3、逗人喜爱的嫩枝绿叶。历史试题答案第1页（共1页）5、水是野的,小溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了！用拟人，展开想象很重要吗？很重要想象是拟人的基础，只有展开想象，才能把事物某方面的特征与人的言行或情感联系起来，使语句表意丰富、感情深厚用拟人要注意什么？要注意感情真切自然，用语和谐赋予事物人的感情，这种感情应是作者内在情感的真实流露拟人常与哪些修辞手法兼用？常与比喻兼用，两种手法相得益彰，会使语言表达更加生动，收到更好的效果 排 比排比是指三项以上（含三项）结构相同或相似、语气一致、意思密切关联的句子或句子成分排列起来恰当的使用排比，能

4、使表达条理清楚，脉络分明；能增强语势，加深感情 实例讲解、我向往一种生活状态，叫做安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒；我也憧憬另一种生活状态，叫做拼搏，拼搏就像暴风雨中的海燕，任雷鸣电闪。我也憧憬另一种生活状态，叫做紧张，紧张就像夜色里赶路的人，任月出月落。我也憧憬另一种生活状态，叫做奋进，奋进就像海上行驶的帆船，任浪打风吹。2、 如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可或缺的音符。如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。如果说人生是一片湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。 使用排比要注意什么？排比项不得少于三项，而且结构必须相同或大体相同项数或结构

5、不同不能构成排比其次，构成排比的项语气要基本一致，意义要密切联系文中用排比句是否越多越好？不是越多越好用得太多，如果把握不当，容易造成语句呆板，行文缺少变化，使文章的生动性打很大的折扣 历史试题答案第1页（共1页）夸张夸张是对描写的事物有意识地加以夸大或缩小， 以突出事物的特征，表达作者的感情，引起读者的联想，加深印象。夸张不等于说大话、说谎话。从数量上进行夸张。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。在程度上进行夸张。1、大虫见掀他不着，吼一声，就象半天里起了一个霹雳，震得那山冈也动了。2、班里静的,连针掉都能听见.3、太阳象火球一般炙烤着大地。4、巴掌大的地方还开宴会？5、柏油路晒化了，甚至铺户门

6、前的铜牌好像也要晒化。6、整个礼堂挤得连根针也插不下。7、玻璃干净得能当镜子。设问设问是为了引起读者的注意或思考，先自行提出 问题，再自己进行回答。即自问自答。（自问自答，答案在问题外）1、幸福是什么？幸福，是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨；幸福，是依靠在恋人宽阔肩膀上的甜蜜；幸福，是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱；幸福，是注视父母沧桑面庞的敬意。2、什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。3、什么样的青春最辉煌？燃烧的青春一片光芒，很绚丽很辉煌。4、什么是爱？爱就是在寒冷的冬夜，他满怀关心的那句冷不冷？什么是爱？爱就是在酷热的盛夏，她默默地为你沏的那杯绿茶。5、什么是爱？反问反问将明确的意思用问

7、句的形式表达出来，即 只问不答，问中有答。（问而不答，答案在问句中）它加强了句子的语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。结尾用反问句，虽问不答，但答案又蕴涵其中，往往能语气强烈，给读者以强烈的震撼，引起强烈的共鸣，能极好的启发读者深入思考，增强文章的表达效果，从而给人历史试题答案第1页（共1页） 留下深刻的印象。1、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？2、难道你认为有人比爱着子女的母亲更伟大吗？3、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？4、我爱柑橘的花香,爱柑橘的果甜,也佩服它能治病.我更爱柑橘的忘我精神!人们都说蜡烛伟大,柑橘不也是这样用自己的一切造福于人类吗？5、看到那数不尽的青松

8、白桦，谁能不向四面八方望一望呢?6、她露出一口排列整齐的牙齿，不像珍珠一般吗？7、春回大地，走在西湖百花齐放的白堤、苏堤上眺望着湖面，只见湖面上波光粼粼，轻舟荡漾，三潭映月如宝石般嵌在湖面，你怎么不被她吸引呢？起来练练笔吧！相信开动你的情商一定能写出美的句子！运用修辞手法完成以下句子（任选一句，可用多种修辞，字数40字左右） 、他写作业很认真。请把“认真”的表现写出来。、今天天气真热。请把“热”的程度写出来。、操场很热闹。请把“热闹”的情景写出来。、我们的老师真辛苦。请把“辛苦”的状态写出来。、明天春游去，我们可高兴了。请把“高兴”的神情写出来。6、他哭得很伤心。请把“伤心”的神态写出来。7、

9、他穿着朴素。请把“朴素”的装束写出来。8、写出你心中的“青春”。9、写出你对“友情”的理解。10、将你眼里的“乐观”写出来。11、母爱有时是“絮叨”。请写出“絮叨”中的爱。篇二：杭州学思教育教你怎样写好作文的开头和结尾作文如何写好开头和结尾1.）开门见山，引入主题法。即开头不拐弯抹角，简明的描述人，物，事，直接点题。这种开门见山的方法也叫嵌字法，像包饺子一样，题目或者中心思想就像馅，开头就像皮，想办法把题目中所有的字或者中心思想都涵盖进去。这是记叙文常用的方法。典例：有人常说：“我不敢.”有人爱说：“我不行”。 有人老抱怨说：“我不能。”。但我要说：“我敢！我行！我能！”因为在生活中我坚信：玩

10、的就是心跳！同学们看了这个开头，是不是能够马上猜出来，作者要写什么？ 玩的就是心跳！ 练习：现在大家以以我不是坏小孩.为题目，开篇点题写开头。2）巧设疑问，制造悬念。作者开篇就巧妙地提出问题，制造问题，以提高读者的阅读兴趣。这类开头一般分为三种：反问式开头。设问开头，疑问开头。问开头的好处是有神秘感，新奇感。例1：也许你曾听说过这样一个故事，一大锅水里煮着三样东西胡萝卜，鸡蛋，咖啡豆。最后，胡萝卜变成了湖，鸡蛋变熟了，而咖啡豆变成了香浓可口的咖啡。你愿意做哪个呢?先看看下面这个“咖啡豆”的故事吧。设问开头引发思考。例2：奇怪！“母子上车处”怎么站了四个身强力壮的大男人，而一位抱着孩子的母亲却别

11、挤在栏外？难道那些男人不识字？反问开头引发共鸣。练习以你所不知道的事为题目，以问为开头。3）引用入题，突显中心。引用名言，警句，诗词，典故，故事，歌词，俗语 材料等或引出人物，或揭示中心，或渲染气氛等，不仅可以增强气势，而且使文章具有一定的趣味性和生动性，能唤起读者的想象和兴趣，突显人物或者事件。一般是议论文和说明文的开头 例1“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”（冰心语）我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出，去浇灌隔那刚刚萌芽的种子 引用名人名言以我学会了坚强为题目，写出引用的开头例2快乐=物质/欲望。这是

12、美国经济学家萨缪尔森提出的快乐方程式。从经济学的观点看，物质消费越大，欲望越小，快乐就越大，正应了中国人的一句古话“知足常乐”。反之，如果一个人的物质消费有限，而欲望无穷大，将会怎样呢?路瓦栽夫人有那么多“梦想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、伤心呢?引用加设问例3.从前寺庙里有个小和尚， 他天天早早起床挑水，非常的勤劳。后来又来了一个和尚，于是他们一起抬水喝。可是，不久， 又来了一个和尚，他们却不知道如果分配，于是他们便没了水喝。是什么原因导致和尚越来越懒？ 是什么原因导致他们人越多却越没有水喝呢？ 接下来我们来认真讨论下和尚挑水的故事。寓言故事和疑问开头，引发读者想象引出作者话题。例

13、4站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔;魏武帝扬鞭东指，壮心不已;陶渊明悠然南山，饮酒采菊?他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择;纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择;纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。引用材料，引出主题练习：以坚持就是胜利为题目，用引用的手法写个开头4）修辞修饰，美的享受。在写文章时不直接描写人物或者叙述事件，而在开头采用比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复.对引用、对比、等等的修饰手法，描述有关的内容或者人物，然后再逐步深入描写内容，给读者以美的享受。一般适用于说明文，记叙文，议论文等。例1.信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦;信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪;信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把;信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。引导学生找出所有手法，老师 总结 并板出定义;比喻排比 当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中，观望蓝天白云之时，它已有了梦想，那就是振翅九霄，与蓝天搏击，与白云共舞；当骏马休憩于栅栏之中，昂首长嘶之时，它也已有了梦想，那就是奋蹄原野，驰骋天下。引导学生找出所