1995专八改错题及答案文档格式.docx

1995专八改错题及答案文档格式.docx

《1995专八改错题及答案文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《1995专八改错题及答案文档格式.docx（27页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

show 

on 

ice 

by 

the 

mother 

of 

friend. 

Looked 

round 

luxury 

1.______ 

rink, 

friend’s 

remarked 

“plush” 

seats 

we 

had 

been 

given. 

did 

not 

know 

what 

she 

meant, 

and 

being 

proud 

2______ 

vocabulary, 

tried 

infer 

its 

meaning 

from 

context. 

“Plush” 

clearly 

intended 

as 

complimentary, 

positive 

evaluation;

3.______ 

much 

could 

tell 

tone 

voice 

So 

4. 

______ 

started 

use 

word. 

Yes, 

replied, 

they 

certainly 

are 

plush, 

so 

rink 

costumes 

skaters, 

aren’t 

they?

My 

very 

polite 

correct 

me, 

but 

her 

5.______ 

expression 

got 

word 

quite 

right. 

Often 

can 

indeed 

context 

roughly 

means, 

is 

fact 

way 

which 

usually 

acquire 

both 

new 

words 

meanings 

for 

familiar 

words, 

specially 

our 

own 

first 

language. 

But 

sometimes 

need 

ask, 

should 

have 

asked 

Plush, 

this 

particularly 

true 

8.______ 

aspect 

foreign 

If 

you 

continually 

surrounded 

9______ 

.

speakers 

language 

learning, 

ask 

them 

directly, 

often 

opportunity 

does 

exist 

learner 

English. 

dictionaries 

developed 

mend 

gap. 

1.looked改成looking 

2.she后面加had 

3.去掉第二个a 

4.去掉it 

5.polite改成politely 

6.which改成that 

7.specially改成especially 

8.this改成it 

9.continually改成often 

10.mend改成narrow

2014改错 

There 

widespread 

consensus 

among 

scholars 

second 

acquisition 

（SLA） 

emerged 

distinct 

field 

research 

late 

1950s 

1960s. 

high 

level 

agreement 

following 

questions 

（1） 

possessed 

most 

attention 

researchers 

area:

（2） 

l 

Is 

possible 

an 

additional 

same 

sense 

one 

acquires 

language?

（3） 

What 

explanation 

adults 

（4） 

more 

difficulty 

acquiring 

languages 

than 

children 

have?

motivates 

people 

role 

teaching 

（5） 

languages?

social-cultural 

factors, 

if 

any, 

relevant 

studying 

learning 

From 

check 

literature 

clear 

all 

（6） 

approaches 

adopted 

study 

phenomena 

SLA 

far 

thing 

common:

The 

perspective 

view 

individual 

attempts 

do 

（7） 

so. 

Whether 

labels 

“learning” 

or 

“acquiring” 

language, 

accomplishment 

under 

（8） 

focus 

cognitive, 

psychological, 

institutional 

status 

individual. 

That 

is, 

spotlight 

mental 

capabilities 

involving, 

psychological 

factors 

play 

（9） 

acquisition, 

whether 

target 

learnt 

classroom 

acquired 

through 

social 

touch 

with 

native 

speakers. 

（10） 

______

把of去掉。

把possessed 

改成 

attracted， 

把a改成 

在 

facts 

和adults之间加个that， 

把第二个the 

去掉。

把第二个of 

改成in 

把attempts改成attempt 

把or 

what改成 

how 

把touche改成touches

2013 

专八短文改错试题． 

Psycho-linguistics 

name 

given 

processes 

involved 

Psycholinguistics 

understanding, 

production 

remembering 

hence 

concerned 

（1） 

_____

listening, 

reading, 

speaking, 

writing, 

memory 

One 

reason 

why 

take 

granted 

happens 

effortlessly, 

time, 

accurately. 

Indeed, 

when 

listen 

someone 

looking 

at 

page, 

normally 

cannot 

help 

understand 

it. 

It 

only 

exceptional 

circumstances 

might 

become 

aware 

complexity 

involved:

searching 

remember 

it;

relative 

colleague 

has 

stroke 

influenced 

their 

language;

observe 

child 

try 

learn 

ourselves 

adult;

visually 

impair