七八年级语文下册课外古诗词汇总Word格式.docx

七八年级语文下册课外古诗词汇总Word格式.docx

《七八年级语文下册课外古诗词汇总Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七八年级语文下册课外古诗词汇总Word格式.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

②折柳：

指《折杨柳》，汉代乐府曲名，内容多叙离别之情。

③故园：

故乡，家乡。

阵阵悠扬的笛声，是从谁家飞出的？

随着春风飘荡，传遍洛阳城。

就在今夜，听到（令人哀伤的）《折杨柳》曲调，谁的思乡之情不会油然而生呢？

1.赏析“此夜曲中闻折柳”一句。

“折柳”的寓意是“惜别怀远”，而诗歌的主旨正是思乡之情，这种思乡之情是由听到的“折柳”的曲调引起的。

由此可见，“折柳”是全诗的关键。

2.古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处。

试赏析诗中“暗”和“满”的表达效果。

“暗”有断续、隐约的含义，吹笛人只管自吹自听，却不期然地打动了许多听众；

“满”字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛声之悠扬，反衬诗人闻笛后的思乡之情。

逢入京使

[唐]岑参

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

①龙钟：

涕泪淋漓的样子。

这里是沾湿的意思。

②凭：

请求，烦劳。

③传语：

捎口信。

回头东望故园，路途遥远，两袖被沾湿，热泪依然流淌。

途中与君马上邂逅，（修书）却无纸笔，唯有托你捎个口信，回家报个平安。

1.诗人运用了什么修辞手法写自己“双袖龙钟泪不干”？

意在表达诗人怎样的思想感情？

夸张。

表达了诗人对长安亲人的无限眷恋之情。

2.任选角度，赏析诗的后两句。

诗人用这两句诗提炼出特定环境中的典型情节，别出心裁，体现了浓厚的边塞生活气息。

“马上相逢”的情节很有军旅生活的特色，描绘出彼此行色匆匆的情景，因无纸笔而用口信代家书，既合情合理，又给人以新鲜之感。

晚春

[唐]韩愈

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

①杨花榆荚jiá

无才思：

意思是杨花榆荚不像别的花那样“百般红紫”，如同人之“无才思”。

杨花，指柳絮。

榆荚，指榆钱，榆树的果实。

才思，才气，才情。

②解：

懂得。

花草树木知道春天即将归去，百花盛开，万紫千红，争芳斗艳。

就连那没有才气的柳絮和榆钱也不甘寂寞，只知道随风起舞，化作漫天飞雪。

1.“百般红紫斗芳菲”运用了什么修辞手法？

其作用是什么？

拟人。

形象生动地写出了晚春时节花草树木争芳斗艳的美丽景象。

2.请发挥想象，用自己的话描绘“杨花”“漫天作雪飞”的情景。

示例：

柳絮一团一团的，就像雪一样，又轻又白，漫天飞舞，随风飘荡。

泊秦淮

[唐]杜牧

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

①笼：

笼罩。

②商女：

歌女。

③后庭花：

曲名，《玉树后庭花》的简称。

南朝陈亡国之君陈叔宝所作，后世多称之为亡国之音。

烟雾和月光笼罩着寒冷的水面和水边的沙滩。

在夜里，船在秦淮河上停泊，与岸上的酒店靠得很近。

歌女不知道南朝亡国的怨恨，隔着河还在唱《玉树后庭花》。

1.诗中的两个“笼”字有何妙处？

“笼”是笼罩的意思，两个“笼”字连用，将轻烟、淡月、寒水、细沙四种景物融为一体，贴切地勾画出秦淮河两岸朦胧冷寂的景象。

2.如何理解“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”这两句诗？

诗人在船上听到岸上的酒楼中，歌女在演唱“亡国之音”，心中激起了无限的忧愤。

从字面上看是在批评歌女，实际上是在批评纵情声色、醉生梦死的颓靡世风，批评沉溺于歌舞升平而不知国之将亡的统治

贾生

[唐]李商隐

宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。

可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。

①宣室：

汉代未央宫前殿的正室。

②访：

咨询，征求意见。

③才调：

才华，这里指贾谊的政治才能。

④无伦：

无人能比。

⑤可怜：

可惜。

⑥虚：

徒然。

⑦苍生：

指百姓。

汉文帝在宣室求问被贬谪的贤臣，贾谊的才华更是无人能比。

谈至深夜，汉文帝挪动双膝靠近贾谊，可惜他不垂询治国安民的道理和方法，却问无足轻重的鬼神之事。

1.“可怜”一词表达了诗人怎样的感情？

“可怜”是可惜的意思，是全诗的关键，诗人通过该词嘲讽了封建统治者求贤的虚伪，也寄寓了自己怀才不遇的感慨。

2.这首诗在行文结构方面有什么特点？

请做简要赏析。

在结构上，本诗采用先扬后抑的手法——前两句围绕“重贤”逐步升级，节节上扬，三、四句一转，由强烈对照而形成的贬抑之情便显得特别明显。

过松源晨炊漆公店（其五）

[宋]杨万里

莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。

政入万山围子里，一山放出一山拦。

①莫言：

不要说。

②赚：

zuà

n，骗；

zhuà

n，获得利润。

③错喜欢：

空欢喜。

④政：

同“正”。

⑤放出：

这里是把行人放过去的意思。

不要说从岭上下来就不难，在下山之前经常骗得那些行人空欢喜一场。

走入崇山峻岭之中，你才从一重山里出来，可是又被另一重山拦住了。

1.末句的“放出”和“拦”用得精彩，请简要分析。

这两个词用拟人的修辞手法形象地写出了山山相连的特点，写得生动，富有情趣。

2.本诗表达了怎样的人生哲理？

不要为眼前的顺境所迷惑，要放眼长远，认真对待，才能不断克服困难，履险如夷。

约客

[宋]赵师秀

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

①约客：

约请客人来相会。

②黄梅时节：

夏初江南梅子黄熟的时节，即梅雨季节。

③家家雨：

家家户户都笼罩在烟雨之中。

形容处处都在下雨。

④处处蛙：

到处是青蛙（的叫声）。

⑤灯花：

灯芯燃烧后结成的花状物。

梅子黄时，家家户户都笼罩在烟雨之中，那长满青草的池塘里，到处是青蛙（的叫声）。

约好的客人说来却还没有来，时间过了午夜，我（边等着客人）手拿棋子轻轻地敲击着棋盘，边看着落下的灯花。

1.请对诗的前两句进行简要分析。

前两句交代了当时的环境和时令。

“黄梅”“雨”“池塘”“蛙”写出了江南梅雨季节的夏夜之景：

雨声不断，蛙声一片。

读来使人如身临其境。

2.请对全诗做一个整体概括。

全诗通过对撩人思绪的环境及“闲敲棋子”这一细节动作的渲染，既写了诗人雨夜候客来访的情景，也写出诗人约客未至的怅惘心情，可谓形神兼备。

全诗生活气息较浓，又摆脱了雕琢之习，清丽可诵。

八年级下册 

式微

《诗经·

邶风》

式微式微，胡不归？

微君之故，胡为乎中露？

微君之躬，胡为乎泥中？

①式微：

天黑了。

式，语气助词。

微，昏暗。

②胡：

何，为什么。

③微：

（如果）不是。

④君：

君主。

⑤中露：

即露中，在露水中。

⑥微君之躬：

（如果）不是为了养活你们。

躬，身体。

天黑了，天黑了，为何还不回家？

若非为了你们，哪会在露水中？

若非为了养活你们，哪会在泥中？

1.这首诗以设问起笔，表达了怎样的感情？

这首诗以设问强化语言效果。

从全诗看，“式微式微，胡不归”并不是有疑而问，而是胸中早有定论的故意设问。

诗人遭受统治者的压迫，夜以继日地在野外干活，有家不能回，苦不堪言，自然要倾吐心中的牢骚不平。

2.这首诗在句式方面有何特点？

有何作用？

这首诗重章换字，押韵和谐，凝练的语言，兼有长短的句式，节奏感强，体现了一唱三叹、余味无穷的特色。

子衿

郑风》

青青子衿，悠悠我心。

纵我不往，子宁不嗣音？

青青子佩，悠悠我思。

纵我不往，子宁不来？

挑兮达兮，在城阙兮。

一日不见，如三月兮！

①衿jīn：

衣领。

②悠悠：

深思的样子。

③宁nì

岂，难道。

④嗣sì

：

接续，继续。

⑤佩：

指佩玉的带子。

⑥挑tāo兮达tà

兮：

即挑达，独自徘徊的样子。

⑦城阙què

城门两边的高台。

青青的是你的衣领，悠悠的是我的心境。

纵然我没去找你，你岂能不继续通音信？

青青的是你的佩带，悠悠的是我的思念。

纵然我没去找你，你岂能不来？

独自徘徊多少次，在城门高台上张望。

一天没和你见面，好像三个月一样。

1.“青青子衿”至“子宁不来”采用了什么手法？

这八句对仗工整，以排比的手法写出了对方服饰给主人公留下的深刻印象，进而用反问句淋漓尽致地表达了主人公对恋人的无比思念之情。

2.全文虽寥寥几十字，人物形象却十分鲜明，为什么会达到如此效果？

诗人在创作中运用了大量的心理描写。

诗中表现这个女子的动作行为仅用“挑”“达”二字，主要笔墨都用在刻画她的心理活动上，如前两章对恋人既全无音信、又不见影儿的埋怨，末章“一日不见，如三月兮”的独白。

两段埋怨之辞，以“纵我”与“子宁”对举，急盼之情中不无矜持之态，令人生出无限想象，可谓字少而意多。

送杜少府之任蜀州

[唐]王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

①少府：

县尉的别称。

②城阙：

指长安。

③歧路：

岔路口。

④儿女：

这里指恋爱中的青年男女。

⑤沾巾：

泪沾手巾，指挥泪告别。

（即将告别）由三秦大地辅卫着的长安城，遥望蜀州，只见风烟迷茫。

与你离别的心情（相同），我们都是远离家乡、出外做官的人。

只要四海之内有知心的朋友，（即使）远隔天涯海角，也像近邻。

我们不要在离别的岔路口，像那些恋爱中的青年男女一样双双挥泪告别。

1.此诗中既表现作者旷达胸襟又表现友情不为地域所隔的诗句是：

2.下列对《送杜少府之任蜀州》赏析不正确的一项是（B）

A.这是一首送别诗。

“城阙辅三秦，风烟望五津”写出了送行的地点和友人要赴任的地方，写景气势宏伟，寓不必伤别之意。

B.“与君离别意，同是宦游人”写对友人的劝慰，彼此处境相同，感情一致，一股悲伤之情油然而生。

C.“海内存知己，天涯若比邻”这两句一扫离情别绪，把缠绵的儿女之情一笔宕开，代之以豁达乐观的感情，表现了诗人不平凡的胸怀和抱负，给人以莫大的鼓舞和安慰。

D.“无为在歧路，儿女共沾巾”这两句承上作结：

同为宦游之人，虽别而如比邻，别时则不应有儿女之态。

望洞庭湖赠张丞相

[唐]孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

①涵虚：

指水映天空。

②混太清：

与天空浑然一体。

③云梦泽：

古代大湖名。

④欲济无舟楫：

想渡湖却没有船只，比喻想从政而无人引荐。

济，渡。

⑤端居：

闲居、平常家居。

⑥耻圣明：

因有负太平盛世而感到羞愧。

⑦徒有羡鱼情：

只能白白地产生羡鱼之情了。

这句隐喻想出来做官而没有途径。

八月湖水升涨，几乎与岸平，湖水与天空浑然一体。

云梦大泽水汽蒸腾，洞庭湖的波涛摇撼着岳阳城。

我想渡湖而没有船只，闲居在家，却又因有负太平盛世而感到羞愧。

闲坐观看别人临河垂钓，只能白白地产生羡鱼之情。

1.《望洞庭湖赠张丞相》中运用动态描写写洞庭湖美景的千古名句是：

气蒸云梦泽， 

波撼岳阳城。

2.诗中表明诗人想投身仕途而