初中课外文言文练习5文档格式.docx

初中课外文言文练习5文档格式.docx

《初中课外文言文练习5文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中课外文言文练习5文档格式.docx（21页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

4.读了这篇短文，你有什么体会？

（三）巨商蓄鹦鹉

　一巨商姓段者，蓄一鹦鹉甚慧，能诵《陇客》诗及李白《宫词》《心经》。

每客至，则呼茶，问客人安否寒暄。

主人惜之，加意笼豢。

一旦段生以事系狱，半年方得释，到家，就笼与语曰：

“鹦哥，我自狱中半年不能出，日夕惟只忆汝，汝还安否？

家人喂饮，无失时否？

”鹦哥语曰：

“汝在禁数月不堪，不异鹦哥笼闭岁久。

”其商大感泣，遂许之曰：

“吾当亲送汝归。

”乃特具车马携至秦陇，揭笼泣放，祝之曰：

“汝却还旧巢，好自随意。

”其鹦哥整羽徘徊，似不忍去。

1．解释下列加点的词语。

（1）半年方得释（）

（2）就笼与语曰（）

2．用现代汉语解释文中的画线句。

遂许之曰：

3．文章说“鹦鹉甚慧”，它的“慧”表现在：

（1）能诵读诗文；

（2）向客人问安；

（3）；

（4）。

4.读了这篇文章，你明白了什么道理？

（四）鲁肃简公二事

鲁肃简公宗道，为人忠实。

仁宗在东宫，宗道为谕德。

其居侧有酒肆，公微行饮其中。

一日，真宗急召，使者及门，而公不在。

移时饮归，中使①与约曰：

“上若怪公来迟，当托何事以对？

”公曰：

“但以实告。

”中使曰：

“然则当得罪。

“饮酒，人之常情；

欺君，臣子之大罪也。

”中使嗟叹而去。

真宗果问，中使具如公对。

真宗问公何故私入酒家，公谢曰：

“臣家贫，无器皿，酒肆百物备具，宾至如归。

适有乡里亲客自远来，遂与之饮。

然臣既易服，市人亦无识臣者。

”真宗自此奇公，以为可大用。

鲁肃简贬濮州团练副使，汀州安置。

在汀二年，杜门不与人接，日阅书数卷而已。

室仅容一榻，坐卧其中，欲将终身焉。

人不堪其忧，而公处之裕如②也。

[注释]①中使：

即前面的宫廷“使者”。

②裕如：

宽绰。

1.解释文中加点的词语

（1）移时饮归（）

（2）中使具如公对（）

2.用现代汉语解释文中的画线句。

然臣既易服，市人亦无识臣者

3.根据文章分析，“中使嗟叹而去”，他嗟叹什么？

4.这篇短文主要表现了鲁肃简具有、的思想性格。

（五）猿母中箭

僧悟空在江外，见一猿坐树梢，弋人①伺其便，射之，正中母腹。

母呼其雄至，付子已，哀鸣数声，乃拔箭堕地而死。

射者折矢弃弓，誓不复射。

（《墨客挥犀·

三》）[注释]①弋人：

射鸟的人。

即下文的“射者”。

1.解释下列加点的词语：

付子已（）

射者折矢弃弓，誓不复射

3.用自己的话回答，射者为什么“誓不复射”？

4．读了这则故事，你有什么体会？

（六）韩休为相

唐玄宗以韩休为门下侍郎，同平章事。

休为人峭直①，不干②荣利。

及为相，甚允③时望。

上或宫中宴乐，及后苑游猎，小有过差，辄谓左右曰：

“韩休知否？

”言终，谏疏已至。

上掺④临镜，默默不乐。

左右曰：

“韩休为相，陛下殊瘦，何不逐之？

”上叹曰：

“吾貌虽瘦，天下必肥。

萧嵩奏事常顺旨，既退，吾寝不安；

韩休常力争，既退，吾寝乃安。

吾用韩休，为社稷耳，非为身也。

” 

[注释]①峭直：

严峻刚直。

②干：

求取。

③允：

与……相当。

④掺[shǎn]：

拿。

1．解释文中加点的词语

（1）唐玄宗以韩休为门下侍郎（）

（2）及后苑游猎（）

韩休为相，陛下殊瘦，何不逐之

3．唐玄宗为什么要“以韩休为相”？

（1）为天下除害（）

（2）经略疾走得免（）

洪既出，先生举笔疾书一联

3．太夫人对洪经略的态度是“大怒骂，以杖击之”，黄石斋则是“”，他们在本质上的共同之处，就是

4．请说说这幅对联的一个明显特点：

（七）洪承畴①二事

洪经略入都后，其太夫人犹在也。

自闽迎入京。

太夫人见经略大怒骂，以杖击之，数其不死之罪。

曰：

“汝迎我来，将使我为旗下②老婢耶？

我打汝死，为天下除害。

”经略疾走得免。

太夫人即买舟南归。

黄石斋先生被执，拘禁中，洪承畴往视之，先生闭目不视。

洪既出，先生举笔疾书一联。

“史笔流芳，虽未成名终可法；

洪恩浩荡，不得报国反成仇。

”盖成仇与承畴同音也。

[注释]①洪承畴：

明朝末年将领，后降清。

②旗下：

指清朝。

（八）刘南垣开喻门生

国朝①尚书刘南垣公，请老②家居。

有直指使者③，以饮食苛求属吏，郡县患之。

公曰：

“此吾门生，当开谕之。

”俟其来，款之，曰：

“老夫欲设席，恐妨公务，特留此一饭。

但老妻他往，无人治具④，家常便饭能对食乎？

”直指以师命，不敢辞。

自朝过午，饭尚未出，直指饥甚。

比食至，唯脱粟饭⑤，豆腐一器而已。

各食三碗，直指觉过饱。

少顷，佳肴美酝，罗列盈前，不能下箸。

公强之，对曰：

“已饱甚，不能也。

”公笑曰：

“可见饮馔⑥原无精粗，饥时易为食，饱时难为味，时使然耳。

”直指喻其训，后不敢以盘餐⑦责人。

[注释]①国朝：

指明朝。

②老：

告老。

③直指使者：

官名，亦称直指。

④治具：

下厨房，烧饭。

⑤脱粟饭：

即糙米饭。

⑥饮馔：

指酒肴。

⑦盘飧：

盘中之食物，亦称盘餐；

在此引申为饮食。

1．解释下列加点的词语

（1）比食至（）

（2）公强之（）

（1）直指以师命，不敢辞

（2）直指喻其训，后不敢以盘餐责人

3．下列与“比食至”中的“比”意思相同的一项是（）

（A）其两膝相比者（B）比其反也（C）天涯若比邻（D）鳞次栉比

4．阅读本文，从一个方面，说说你的体会。

（九）明成祖讲官

仁宗为太子，曾侍侧，成祖顾问讲官：

“今日说何书？

”对曰：

“《论语》君子小人和同章。

”问：

“何以君子难进易退，小人易进难退？

“小人逞才而无耻，君子守道而无欲。

“何以小人之势常胜？

“此系上之人好恶，如明主在上，必君子胜矣。

”又问：

“明主在上，都不用小人乎？

”曰：

“小人果有不可弃者，须常警饬①之，不使有过可也。

”[注释]①警饬：

警告，告诫。

（1）成祖顾问讲官（）

（2）君子守道而无欲（）

小人果有不可弃者，须常警饬之，不使有过可也

3．为什么“小人易进难退”？

（用原文回答）

4、《出师表》主张“远小人”，本文却认为小人也可用。

你倾向于哪一种观点？

（十）银烛

明天顺间，丰庆为河南布政使，按部①行②县，县令某墨③吏也，闻庆至，恐，饰白银为烛以献。

庆初未之觉也。

既而执烛者以告，庆佯曰：

“试爇④之。

“爇而不能燃也。

”庆笑曰：

“不能燃乌用烛为？

”贮以故筐，明日尽还之。

顾谓令曰：

“汝烛不燃，易可燃者。

自今慎勿复尔。

“令出，益大恐，辄解印绶而去。

庆亦终不以银烛事语人。

[注释]：

①部：

规定，程序。

②行：

巡视，考察。

③墨：

贪墨，贪财。

④爇[ruò

]：

点燃，焚烧。

（1）丰庆为河南布政使（）

（2）顾谓令曰（）

汝烛不燃，易可燃者

3．县令“饰白银为烛以献”的目的是

4、联系全文分析，丰庆是个怎样的人？

（十一）知人

赵开心为御史大夫，车马辐辏①，望尘②者接踵于道。

及罢归，出国门③，送者才三数人。

寻召还，前去者复来如初。

时吴园次独落落不以欣戚④改观，赵每目送⑤之，顾谓子友沂曰：

“他日吾百年后，终当赖此人力。

”未几，友沂早逝，赵亦以痛子殁于客邸，两孙孤立，圆次哀而振⑥之。

抚其幼者如子，字⑦以爱女。

一时咸叹赵为知人。

[注释]①辐辏：

归聚、会集。

②望尘：

拜尘，谄媚权贵。

③国门：

指京师。

④欣戚：

比喻赵开心的宦途浮沉。

⑤目送——随其人之去而以目注视，在此表看重之意。

⑥振——同赈，接济。

⑦字：

嫁女儿。

（1）寻召还（）

（2）顾谓子友沂曰（）

3．故事写“望尘者”的种种行为，是为了衬托“”（用原句回答）

4．这则故事，告诉我们怎样的做人道理？

（十二）谲判

乾隆间，苏州乐桥有李姓子，每晨起，鬻菜于市，得钱以养母。

一日，道中拾遗金一封，归而发之，内题①四十五两。

母见之，骇然曰：

“汝一窭人②，计力所得，日不过百钱，分③也。

今骤得多金，恐不为汝福也。

且彼遗金者，或别有主，将遭鞭责，或逼偿致死矣！

”促持至其所以待，遗金者适至，遂还之。

其人得金，辄持去，市人咸怪其弗谢也；

欲令分金以酬，其人不肯，诡曰：

“余金固五十两，彼已匿其五④，又何酬焉？

”市人大哗。

适某官至，询得其故，佯怒卖菜者，笞之五⑤；

而发金指其题，谓遗金者曰：

“汝金固五十两，今止题四十五两，非汝金矣。

”举金以授卖菜者，曰：

“汝无罪妄得吾笞，吾过矣，今聊以是偿⑥，汝母所谓不祥者，验矣。

”促持去，一市称快。

[注释]①题：

标明、注记。

②窭人：

穷苦人。

③分：

本分。

④匿其五：

从其中藏匿了五两钱子。

⑤笞之五：

在此谓打了五板子。

⑥聊以是偿：

姑且用这个作为补偿吧。

（1）道中拾遗金一封（）

（2）或逼偿致死矣（）

汝金固五十两，今止题四十五两，非汝金矣。

3．当官的不把银子判给丢失的人，而是给了拾到银子的穷人，这是为什么？

4．故事中的母亲是个怎样的人？

（十三）物破自有时

韩魏公知北都①，有中外亲②献玉盏一只，云耕者入冢而得，表里无纤瑕可指，盖绝宝也！

公以百金答之，尤为宝爱。

乃开燕③，召漕使显官，特设一桌，覆以恿衣，致玉盏其上，且将用之酌酒，遍劝坐客。

俄为吏将误触台倒，玉盏俱碎，坐客皆愕然，吏将④伏地待罪。

公神色不动，笑谓坐客曰：

“物破亦自有时。

”谓吏将曰：

“汝误也，非故也，何罪之有？

”公之量，宽大厚重如此。

[注释]①知北都：

在北都做知州。

②中外亲：

中表亲。

③开燕：

开设宴席。

④吏将：

差役中的统领，相当于现在的领班。

（1）云耕者入冢而得（）

（2）玉盏俱碎（）

汝误也，非故也，何罪之有？

3．这则故事运用对比的方法来刻画韩魏公的，如“公神色不动”与“”对比，“物破亦自有时”与“”对比。

4、这则故事给我们的启示是

（十四）赵人患鼠

赵人患鼠，乞猫于中山。

中山人予之，猫善捕鼠及鸡。

月余，鼠尽而其鸡亦尽。

其子患之，告其父曰：

“盍①去诸？

”其父曰：

“是非若②所知也。

吾之患在鼠，不在乎无鸡。

夫有鼠则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉③，坏伤吾器用，吾将饥寒焉。

不病于④无鸡乎？

无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何而去夫猫也！

”

[注释]①盍：

何不。

②若：

你。

③垣墉：

泛称