自然辩证法对通信领域的指导价值.doc

自然辩证法对通信领域的指导价值.doc

《自然辩证法对通信领域的指导价值.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《自然辩证法对通信领域的指导价值.doc（4页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

自然辩证法对通信领域的指导价值及自我创新

自然辩证法对通信领域的指导价值及自我创新

摘要：

在研究生学习阶段，对于自然辩证法这门课程的学习和研究主要价值包括：

思想道德教育价值和科研价值。

本文结合通信领域及自然辩证法在这两方面的内容，分别论述了自然辩证法在研究生阶段的思想教育价值，科学技术方法论指导价值以及在自然辨证法和专业的学习基础上如何实现自我创新。

通过对自然辩证法的学习和领悟，我们才能掌握学习研究的思想和方法论，才能更好学习专业知识。

【关键字】自然辩证法；通信专业；思想教育价值；科学技术方法论；创新

一、引言

自然辩证法是马克思主义关于科学、技术及其社会关系的已有成果的概括和总结，是一门自然科学、社会科学与思维科学相交叉的哲学性质的学科。

系统观、辨证观和科学观组成了自然辩证法理论体系。

作为通信专业的学生，必须以自然辩证法理论作为我们学习研究的指导思想，在学习过程中必须要遵循这些原理方法。

因此，自然辩证法学习和研究对研究生学习具有十分重要的意义。

二、自然辨证法在研究生学习中的应用价值

（1）思想教育价值

进入研究生阶段，学习研究方面和本科大有区别，研究生学习更注重的是培养独立、敏锐的思维能力。

自然辩证法学习的思想教育价值是指研究生在自然辩证法的研究过程中对个体的思想意识、思想方法和思想作风的培养所产生的积极影响。

具体表现为，自然辩证法有助于提高个体的哲学修养，进而增强辩证思维能力，有助于求实创新等科学精神的培养。

自然辩证法的学习和研究可以提高研究生的哲学修养，使其思辨能力得到进一步增强。

辩证法被看作关于一切运动的各个最普遍的规律的科学。

这就是说，辩证法的规律无论对自然界和人类历史中的运动，或者对思维的运动，都必定是同样适用的。

自然辩证法的学习和研究可以加强研究生求真能力和创新能力的培养。

（2）科学技术方法论对专业的指导价值

在我们的学习生活中，不仅要注重自身思想道德素质的提高，还要注重专业知识与专业技能的培养。

作为研究生，我们应该更加强调自主性和研究性，以前本科时候的被动性的学习方法和学习思路将不适合现在的学习状况。

因此，探索出一个新的高效的学习研究方法和思路，是非常重要的。

自然辩证法是研究整体自然界和科学研究的一般方法的科学。

辩证唯物主义自然观、科学技术观和科学技术方法论是自然辩证法的理论体系，为我们研究生阶段的学习与科研工作启迪智慧，开拓思路。

辩证主义自然观主要包括系统存在观、系统演化观和生态自然观。

系统观主要强调事物是普遍联系和永恒运动是一个总体过程，要全面地把握和控制对象，综合地探索系统中要素与要素、要素与系统、系统与环境、系统与系统的相互作用和变化规律，把握住对象的内、外环境的关系，以便有效地认识和改造对象。

在通信方向的研究学习中，我们应该总体理解整个通信系统工作过程，各个部分工作机理和作用。

在学好各部分细节技术的同时，要把技术放到整个系统中去体会、理解，从而才能扎实掌握相关的专业基础知识。

系统演化观着重强调自然界不仅是存在的，而且发展、变化着的，自组织是自然界演化的一般机制。

在实际中，我们应该先掌握好基本的理论知识，能对它进行分析，从而才能在原有的基础上进行改进，提出创新的观点和思路。

同时，不断关注通信行业新的技术的发展，多学习，多理解，紧跟时代步伐。

现代科学技术观是由诸多学科类型要素结合而成的具有特定功能的系统整体，主要讲述了科学技术发展的动力和模式、科学技术的社会建制、科学技术的运行与管理和科学技术与社会的协调发展。

从自然辩证法对科学技术观的内容安排中可以看出，科学技术能够协调人与自然的关系，具有认识和改造自然的功能、促进社会变革的功能、推动思想文化进步的功能和促进生产力提高的功能。

同时我们也应该看到科学技术在当今社会的不和谐性，如社会发展给自然带的环境问题，这一问题十分尖锐。

因此，在促进社会快速发展的同时，以科学发展观为指导思想，树立正确的科学技术价值观，处理好人与自然的关系，走绿色科技之路。

这对于我们的研究生学习具有重要的启示作用。

科学技术方法论是对自然科学技术研究的一般方法的概述与总结，它从科学技术研究的历史出发，客观地论述了我们进行科学研究的一般步骤，指引我们有效地进行科学研究，提高科学研究的效率。

在我们的学习中，概括和总结是十分重要的过程。

随着通信行业快速发展，我们应该学会及时对所学的东西进行了归纳、总结，理清知识脉络，这样我们可以更加深入理解已学习的专业知识，紧跟通信行业的发展趋势，并在此基础进行创新，这样才可以创造出新的成果。

三、如何实现自我创新

创新思维是开拓人类认识的新领域、形成人类认识成果的思维活动，其实质是对原有思维模式的超越。

创新思维能力，就是超越陈规、开拓进取，善于探求事物发展难题的多种解决方法和途径的能力。

要想创新，首先就要提高自己的辩证思维能力。

辩证思维能力，就是抓住关键、找准重点，善于洞察事物发展规律的能力，它要求以普遍联系、变化发展和对立统一的视角观察问题、分析问题、解决问题。

比如自己研究的通信领域，首先就要抓住重点，不能看的太偏，要围绕自己的专业背景看相应的知识。

然后，学习。

创新型人才都是知识丰富的人、在知识管理上做得出色的人，这是肯定的。

这里的知识包括理论基础、实践经验等，包括通常说的书本知识但不仅仅是狭义的书本知识。

而且，要成为创新型人才，需要懂多方面的知识，单单一方面或几方面的事不足够的，道理很简单：

事物是相互联系的，多门类知识集合运用才会创新。

至于学习方式，也不意味着仅仅看书本，当然书本也必须看。

实践中的学习和积累往往更有效其次就是实践，多思考，把所学的贯穿到自己的专业研究中去。

另外，创新还需要兴趣、勤奋，就是要入迷，不感兴趣、或无所谓的心态不会推动人们去创新的。

所以，创新往往发生在人们从事他感兴趣、喜爱的工作并付出勤奋的时候。

还有就是见解新颖，就是“见人之所未见，发人之所未发”，而不是人云亦云，简单地重复别人或重复自我。

实现见解新颖，要有逆向思维，从相反的角度去思考，打破常规思维的定势，提出全新的见解。

还要另辟蹊径，深入开掘。

对同一事物，同一问题，人们仁者见仁，智者见智，这既是常情，也是常理。

如果只是人云亦云，拾人牙慧，则只能惹人生厌。

对于自己的专业，应该从独特的角度看待问题，才能在已有成就的基础上实现自己的东西。

更重要的是，要有批判意识和怀疑精神。

批判意识和怀疑精神是创新的重要条件。

看问题的时候如果多一些怀疑、多一些批判，会使文章闪现思想的光芒。

四、总结

学习了《自然辩证法概论》这门课让我受益匪浅，它对我的影响应该是终生的，它不仅给我了鱼，还教会了我如何打渔。

作为研究生的我们，在以后的学习和生活中，需要不断提高自己的哲学素养，树立辩证唯物主义的世界观，掌握和运用自然辩证法的科学思维工具去学习专业知识，并不断探索、创新，为通信行业贡献自己的光和热。

-3-