部编版二年级语文下册全书口语交际与写话 附经典范文Word文档下载推荐.docx

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“山羊哥哥，你拿两颗白菜去吃吧？

“好啊，谢谢白兔妹妹。

”

小羊抱着白兔给的白菜，高高兴兴地回家了。

1.同学们，小白兔可真奇怪，小猪向它要白菜，它却不给。

而山羊没有给它要白菜，它却主动送白菜给山羊。

这是为什么呢？

2.读一读，你觉得哪句话听着更让人舒服，在使用的时候有什么不同的效果？

（1）我不是故意的。

（2）对不起，我不是故意的。

（3）阿姨，请您让一下。

（4）阿姨，请您让一下好吗？

3.图上画着谁和谁，他们在干什么？

4.他们会怎么说？

请把对话补充完整。

小明说：

“红红，”

红红说：

“行啊，。

参考答案

1.因为山羊说话和气，让人听着心里很舒服，就愿意将种出的白菜送给山羊。

看来，说话和气是非常重要的。

2.

（2）对不起，我不是故意的。

我们无论在与谁说话，都要注意说话的语气，有的事情说话和气了，问题也就迎刃而解。

3.我可以借你的橡皮用用吗？

给你用吧。

口语交际二：

长大以后做什么

1.发挥学生想象力，说出自己的长大后的梦想。

2.表意清楚明白，语言简洁流畅。

二、说一说：

1.介绍自己的爸爸妈妈，他们是做什么的。

2.想一想，说说自己长大后想做什么。

（用上下面的句式）

我长大后想。

因为，所以。

3.听一听，其他同学长大后都想做什么。

说说自己的看法。

1.略2.略3.略

范例

（一）

我长大了想做一名医生。

假如我真的做了医生，我就会给白血病儿童解除痛苦，还会让身患残疾不能走路的病人恢复行走，我会让盲人重新找到光明。

为了这一切，我现在在好好学习，争取真的当医生。

范例

（二）

我长大以后，要当一个建筑师，建造高楼大厦，让人们过上幸福的生活；

我长大以后，要当一个慈善家，让所有无家可归的流浪儿和贫困儿童都过上丰衣足食的生活；

我长大以后，要当一位老师，传授给学生们无穷无尽的知识。

范例（三）

长大以后，我要当一名科学家。

我崇拜科学家，向往当一名科学家。

因为科学家可以解决很多难题，发明许多新产品，我要当一个对社会有利的人，成为国家的栋梁。

我要发明一个既方便又安全的智能小汽车，无人驾驶，永远不会发生撞车事故，我们坐在车里就如同坐在屋里一样舒适。

如果我有本事，我还要研制一个机器人，让它到田地里锄草、施肥。

它还要非常聪明，能辨出草和苗，能测出小苗需要什么营养，及时报告给农民，保证小苗的成长不受影响。

口语交际三：

图书借阅公约

1.能读懂口语交际的要求，制定《班级图书借阅公约》。

2.通过小组讨论，制定出切实可行的图书借阅公约。

3.鼓励学生敢于发表自己的意见，还能注意听取别人的意见。

二、想一想，怎么办。

1.图书没摆整齐。

2.有些图书有破损，有的上面有乱七八糟的笔迹。

3.图书借阅后期限该多久。

三、制定公约

1.讨论、交流。

首先，要找出我们班级图书角存在的共性、普遍的问题，然后根据问题，提出规则、约定。

2．全班交流。

出示交流时的注意事项：

发言者：

声音响亮，神情自然，目视听众。

倾听者：

认真倾听，及时补充，大胆质疑。

3.列出公约

一、开放时间：

每天中午1：

10～1：

40。

二、排队取书，轻拿轻放，切忌推、挤、抢。

三、登记后方可借阅，每人每次限借一本。

四、每本图书借阅时间不超过15日，15日内未看完可登记续借。

五、借阅人有责任保存好图书，归还图书时，图书管理员应仔细检查，如出现破损、缺页、随意涂画或图书遗失等情况，借阅人应按所借图书原价赔偿，情节严重者加倍赔偿。

二

（1）班图书管理委员会

为保障学生能阅读到自己喜欢的图书，经全体学生研究通过，制定本制度，望全体学生在借阅图书时严格遵守。

1．班级图书实行专人负责，全体师生共管的管理机制。

班级选出图书管理员，负责班级图书的借阅和管理，并定期进行检查和监督。

2．凡本班学生借阅图书，必须由班级图书管理员允许，并登记借阅时间、借阅图书名称、图书价格等项目后方可借阅。

每次每位同学只能借阅一本图书。

3．借阅的图书要懂得爱护，时间不能超过一周，不准在图书上乱写、乱画，如有损坏或丢失要按照图书原价的两倍赔偿。

4．借阅的图书只能自己阅读，不能转借给他人。

如有发现将严厉批评，并取消借阅资格。

5．借阅的图书阅读完后，要按时找图书管理员办理归还手续，并做好记录。

6．爱书护书，保持书籍的整齐干净、完好无损，是每一位学生的职责，我们在阅读的同时要争做爱书模范。

二

（1）班图书管理委员会

1.分享图书等于分享快乐。

2.所有同学必须参与建设图书角，同时也享有借阅图书的权利。

3.所有图书都是大家的财产，要珍惜、要爱护，捐书者依然是图书拥有者，更换图书时退还捐书者。

4.学生借阅图书由管理员负责，到管理员处登记，借阅图书时要轻拿轻放。

5.借阅图书要登记清楚借阅时间、归还时间。

借出的图书一星期内必须归还图书角，归还图书时管理员应检查图书的破损情况，经认可后方可登记归还日期。

6.学生每次借书只能借一本。

7.图书角不向其他班级和校外开放。

8.图书角借阅时间为:

每天上午，归还时间:

每天下午。

9.若丢失或有破损要么买同样的书偿还,要么按图书价格的三倍赔偿。

口语交际四：

推荐一部动画片

1.指导学生有礼貌地进行交流，说出自己最爱看的动画片。

2.在交际的过程中,引导学生学会大方.有礼貌地与别人交流,并注意培养学生倾听的好习惯。

二、互相交流：

1.你平时都喜欢看什么动画片?

同学们之间相互交流交流。

2.同桌交流，用“……有……有……还有……其中……”的句式说自己看过的动画片和自己喜欢的动画片。

3.学生以小记者身份采访其他同学，譬如：

“请问你喜欢什么动画片？

能告诉大家为什么吗？

”尽量用上“因为……,所以……”的句式回答问题。

三、说一说吧。

我以前非常喜欢一部动画片，名叫《猫和老鼠》。

《猫和老鼠》讲的是一只猫和一只老鼠的故事，他们既是朋友，又是敌人。

那只猫想捉住老鼠，可老鼠非常机灵，几乎每次都躲过了猫的进攻，还靠自己的聪明将猫打得屁滚尿流。

有一次，猫把一块奶酪放在一根连着松树的绳子上，想捉住老鼠。

谁知老鼠用钩子把奶酪钓进了洞，换了一瓶牛奶出来。

因为那绳子一踩就会马上收紧，并由松树反弹回去，而且，那只猫很喜欢喝牛奶，老鼠就用这一招将猫送上了自己设的陷进里。

还有一次，老鼠和它的儿子将积满水的房间用冰箱的胶管变成了室内溜冰场，却将猫从梦乡中“带”了回来。

猫还被老鼠的儿子拔了胡子，便发怒，在冰上追它们。

冰面太滑，猫用以固定身体的指甲又被老鼠偷偷剪了，摔了个四脚朝天。

看了这些片段后，我捧腹大笑，甚至笑到肚子疼。

通过这部动画片，我学到了老鼠值得表扬的勇敢，同时，也学习了它的聪明。

这部动画片带给了我无穷的欢乐，让我每天都开心。

我最喜欢看的动画片是《喜羊羊与灰太狼》。

这是一部非常有趣的动画片，里面的每一个角色都很可爱。

有聪明伶俐的喜羊羊，漂亮可爱的美羊羊，好吃懒做的懒羊羊，强壮逞能的沸羊羊，心地善良的暖羊羊，博才多学的慢羊羊，脾气暴躁的红太狼，机智狡猾的灰太狼。

灰太狼和红太狼想尽各种办法捉小羊，但是每一次都让聪明的羊儿逃脱了。

灰太狼总会气急败坏地喊：

“我一定会回来的！

小朋友们，你们也一定非常喜欢这部动画片吧？

“大家好，我是明明。

最近，我看了一部动画片，名字叫《哪吒传奇》，故事内容是这样的：

陈塘关总兵李靖的夫人怀胎三年零六个月后，生下一个肉球。

忽然光芒四射，从中跳出一个男孩。

李靖闷闷不乐，一位名叫太乙真人的道长却来贺喜，为孩儿取名哪吒，收为徒弟，当场赠他两件宝物：

乾坤圈和混天绫。

哪吒七岁，天旱地裂，东海龙王滴水不降，还命夜叉去海边强抢童男童女。

哪吒见义勇为，用乾坤圈打死夜叉，又杀了前来增援的龙王之子敖丙。

龙王去天宫告状，途中又被哪吒打得半死。

于是，东海龙王请来三位兄弟，共商报复之计。

第二天，四海龙王带领水兵水将兴风作浪，水淹陈塘关，要李靖交出哪吒才肯收兵。

哪吒想要反击，遭到李靖的阻拦，并收去哪吒的两件法宝。

哪吒为了全城百姓的安危，挺身而出，悲愤自刎。

事后，太乙真人借莲花与鲜藕为身躯，使哪吒还魂再世。

复生后的哪吒手持火尖枪、脚踏风火轮，大闹龙宫，战败龙王，为民除害。

我很敬佩哪吒的勇敢的精神。

写话一

写人篇

要求：

1.确定你写的是谁。

2.长得什么样子。

3.可以写一件事或者几件事。

题目一我的同学

点拨：

首先要明确写的是你的同学，其次介绍这名同学，如姓名、性别、年龄等。

抓住同学的特点，突出性格特征以及优缺点，不看名字就知道写的是谁。

如：

外貌的高矮胖瘦，眼睛大小，发型……，性格方面，胆小、顽皮、老实、内向、马虎、爱哭、拖拉、尊敬老人、助人为乐、拾金不昧、爱劳动、爱读书、爱画画、爱唱歌……选择一两件小事把你的同桌介绍给大家，最后抒发对朋友的情感。

范文1：

我的同学

我的同学刘子祥，长得瘦瘦的，别看他个子不高，却跑得很快，是有名的飞毛腿！

有一次，我和几名同学比赛跑步。

我对刘子祥说：

“这不是飞毛腿吗！

要不，咱们比试比试？

”刘子祥笑了笑说：

“行，没问题。

”我们单腿跪在起跑线上，身边的同学喊道：

“预备——跑！

”我们两人如离弦的箭一般冲了出去。

我飞快地跑起来。

开始，他不慌不忙地慢跑着，跑着跑着，我身旁突然出现了一个人，不好！

是刘子祥！

原来，他一开始跑得很慢，是为了让我见识一下他的真正实力。

马上就要到终点了。

他咬紧牙关，一下子超过了我。

不行，绝对不能让他超过我，我拼命向前飞奔。

可是，等我跑到终点的时候，刘子祥已经到了。

同学们在一旁议论纷纷：

“哇塞！

刘子祥太厉害了！

”“是啊！

”……我也终于见到了“飞毛腿”的真正实力。

这就是我的“飞毛腿”同学。

范文2：

我们班的卫生委员

我们班有一位卫生委员，他长着一张小圆脸，一双水汪汪的大眼睛，瘦高个，你们猜猜他是谁?

他当然就是我的好朋友张一天。

他的学习成绩不错，不会做的难题都是他教会的我。

他人品也很好。

有一次他去我家玩，首先进门就对着我的爸爸、妈妈叫了一声：

“叔叔阿姨好!

”。

我很佩服他。

卫生委员很劳累，每天比值日生来的还要早，又是最晚回家的。

竟选都没人争，老师把这个任务交给了他，他很高兴的接受了，并认真的干了起来。

我为有一位这样的朋友而感到骄傲和自豪。

范文3：

我的同桌

我的同桌是吴怡宁，是个很可爱的女孩。

一张樱桃小嘴，总是微微地闭着。

只要她浅浅一笑，就漏出两个小酒窝儿。

记得有一次上体育课，体育老师要教同学们踢毽子，我打开书包左翻右找也没有找到毽子，心想：

坏了，要挨罚了！

就在我急得满头大汗的时候，我的同桌看见