部编人教案四年级下册《道德与法治》全册精品教案含教学计划文档格式.docx

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导入新课

1、视频：

《一个像夏天一个像秋天》

2、说一说：

从这首歌曲当中，你感受到了什么？

你也有这样默契、温暖的朋友吗？

导入新课。

讲授新课

1、数一数、算一算：

在学校生活三年多了，你一定交到不少好朋友。

数一数、算一算你交了多少好朋友吧！

2、猜一猜：

请你向全班同学描述好友的特点，但不要说出他的名字，让大家猜一猜他是谁！

3、友谊小镜头：

好朋友之间总有说不完的开心事，请你选择一个小小的友谊镜头，与大家讲讲这些开心事吧！

（1）我和欣欣、兰兰是志同道合的好朋友，我们上了同一个兴趣班，经常在一起画画，有时候还会一起合作创作一些精彩的作品。

（2）我和彬彬是从小一起长大的好朋友，他是我的邻居，我们从小互帮互助。

你瞧，这是他教我学自行车的画面！

4、友谊时光机：

与朋友在一起是那么开心、美好。

你们当初是怎样成为好朋友的呢？

让我们一起乘坐时光机，回到初识的那一天吧！

5、分享与总结：

在同学们的分享过程当中你是否能发现，在学习和生活中两人成为好朋友的原因都有哪些呢？

6、阅读角：

请你阅读课本第4页《校园的香甜》，并说一说在故事中，同桌晓宁带给主人公哪些香甜呢？

7、友谊时光轴：

请你选择你的一位好友，说一说，和他相识以来，他给你带来过哪些香甜？

8、小提示：

友谊总是给我们温暖，让我们感受到真情的存在。

而我们的每一位好朋友，从相识之初，就会不断带来我们香甜的温暖和感动。

9、情境探究：

（1）你愿意跟玲玲、凯凯、雅丽和张猛成为好朋友吗，为什么？

（2）你能给他们提一些建议吗？

10、友谊分析师：

除了上述四位同学出现的交友误区以外，还有哪些原因会导致我们很难交到朋友？

11、向同伴学习：

（1）我们班最受欢迎的同学是谁呢？

他为什么那么受欢迎？

（2）受欢迎的同学都有哪些共同点？

从他们的身上，你学习到了哪些交友的小秘诀？

认识到朋友在我们人生的每个阶段都被需要、都很重要。

感受友谊的珍贵与美好。

认识交友误区，纠正自己错误的交友行为，掌握正确的交友方法。

课堂小结

朋友是我们人生中的一笔重要财富，让我们一起学习、努力维护自己的珍贵友谊吧！

总结提升

板书

统编版道德与法治四年级下册第1课我们的好朋友第二课时教学设计

我们的好朋友第二课时

学会辨别真友谊、假友谊，并做一个有原则的朋友。

认识什么是真正的友谊，学会区分益友和损友，学做一个有原则的益友。

学会区分益友和损友，学做一个有原则的益友。

视频：

《管鲍之交》

1、友谊分享会：

（1）古代中国有许多成语是表达友谊之珍贵的，你都知道哪些？

（2）你还知道哪些友谊故事吗？

这些故事中的友情是一种怎样的友情？

2、感受成语背后的情谊：

刎颈之交：

比喻可以同生死、共患难的朋友。

情同手足：

比喻情谊深厚，如同兄弟一样。

亲密无间：

形容十分亲密，没有任何隔阂。

情深似海：

形容情爱深厚，像大海的深度一样。

……

3、范仲淹的友谊故事：

（1）在范仲淹的故事中，谁是真朋友，谁是假朋友？

为什么？

（2）朋友也有真假吗？

如何判断是真朋友还是假朋友呢？

4、小总结：

我们都渴望获得友谊，但我们应该明白什么才是真正的友谊。

5、议一议：

请仔细体会课本第6页的两个情景，他们为什么会那样想呢？

如果张华和陈诚想获得真正的友谊，他们应该怎样做呢？

6、小提示：

周丽和张华对友谊的认识出现了一些错误，所以才会有上述情景中的想法和做法。

a）如果张华想获得真正的友谊，应该在生活中提高自己，让自己在各方面做得更好，与同学们互帮互助。

b）如果陈诚想获得真正的友谊，应该坚持原则，不能一味的纵容自己的朋友，但是可以在课间、课后时间帮助李浩通过自己的努力学习提高自己的成绩。

7、故事屋一：

请你阅读课本第7页的故事《益友》，并思考回答以下问题：

a）吕岱为什么说徐原是他的益友？

b）你欣赏徐原对待朋友的方式吗？

吕岱有什么可贵之处？

8、故事屋二：

请你对比故事一和故事二，说一说，你是否明白了什么是真朋友、益友？

9、解释：

益友与损友。

10、友谊小镜头：

你认为子晴生气和李强的抱怨有道理吗？

你想对他俩说什么呢？

11、小提示：

有时候我们会向朋友提出不合理的要求，却不知道，正是这些不合理的要求，伤害了朋友之间的友谊。

12、七嘴八舌：

在日常生活中，还有哪些不合理的要求会伤害朋友之间的友谊呢？

13、小小辩论台：

好朋友是否一定要为对方保守秘密呢？

请你说说你的观点和理由。

14、小判官：

请你判断一下，下列哪些秘密可以帮朋友保守？

小丽这次考试不及格，她自己模仿家长在试卷上签了名，让你不要告诉老师。

小明今天上足球课不小心受伤了，经过校医的处理后没有大碍，他希望你不要告诉他妈妈，免得让妈妈担心。

玲玲每天把零花钱省下来想买个生日礼物送给妈妈，她希望你帮她保守秘密。

彬彬把每天的零花钱省下来准备偷偷买个游戏机，他希望你帮他保守秘密。

15、总结：

与朋友相处的过程当中要讲原则，有些事情可以做，有些事情不能做，有的秘密可以守，而有的秘密保守了其实是对朋友的一种伤害。

所以，我们要做朋友的“真朋友”，做有原则的好朋友。

16、友谊大行动：

你是否能处理好与朋友的关系，和朋友友好相处呢？

请你说说遇到以下情况，你会怎么做呢？

怎样做才是最好的？

17、送你一张友谊卡：

请你设计一张精美的卡片送给你的好朋友吧！

通过一些成语和故事感受到人们对友谊的珍视、感受益友带来的重要意义。

通过对两个情景的探究与分析，学会正确对待友谊，懂得如何去获得珍贵的友谊，并初步感受到维护友谊也需要讲原则。

了解生活中各种伤害友谊的行为，纠正行为避免再次发生，从而帮助学生正确、有效地维护友谊、正确交友。

友谊来之不易，需要珍惜。

学会与朋友相处，友谊才能深厚长久。

统编版道德与法治四年级下册第2课说话要算数第一课时教学设计

2说话要算数第一课时

感受失信的危害与诚信的重要性，树立诚信意识。

能够结合自己的经验，分析不诚信行为的后果。

了解不诚信行为的后果和诚信的积极影响，学会做一个诚信的人。

了解不诚信行为的后果和诚信的积极影响

狼来了。

（1）这个时候还会有人相信这个放羊娃的话，来救他吗？

（2）从这个故事中你懂得了怎样的道理？

3、导入语：

如果一个人总是撒谎，就不会再有人相信他的话。

尽管最后他说的是真话，也不会有人愿意相信了。

导入谁还相信他的话。

10、小镜头：

“放羊娃”不仅存在于故事当中，也存在于我们的生活里，我们一起去看看，这位“爱保证”同学是如何失信于人的吧！

11、议一议：

（1）“爱保证”同学多次说话不算数，你认为接下来会发生什么事情呢？

（2）假如你是他的老师、朋友或家人，你会做些什么呢？

可以分角色演一演。

（3）“爱保证”同学的行为，对自己和他人带来了怎样的影响？

3、找一找：

（1）生活中，还有哪些“爱保证”呢，我们一起找一找，看看他们的行为都带来了哪些影响？

（2）在我国传统文化故事中，也有许多失信的人，我们也一起找一找，看看他们的行为又带来了哪些影响吧！

4、生活中的爱保证：

（1）再玩一会儿就做作业

（2）下次一定认真听课

（3）我再也不玩电子游戏了

5、故事里的爱保证：

（1）济阳商人

（2）齐襄公

6、填一填：

这些人的行为，带来了哪些后果？

从这些由于失信而导致害人害己的故事中，你得到了什么启示？

7、小总结：

✧失信于人会对别人造成的伤害是：

浪费他人的时间、耽误别人的事情、伤害他人的信任和感情……

✧失信于人对自己造成的伤害是：

损害自身的形象、让别人对自己失望、不利于自己的学习和成长……

8、启示：

说话算数是人的一个重要品质。

说话不算数不仅会对别人造成伤害，也会对自己造成伤害。

9、阅读角：

请你阅读课本第12页张青和李媛的故事，并思考回答以下问题：

（1）假如李媛没去少年宫向朋友说明原因，她还是一个说话算数的人吗？

（2）如果你遇到李媛这样的情况，你会怎么做？

10、小提示：

言必行、行必果，答应了别人的事情我们一定要做到，做不到的时候要向对方说明原因，请求对方的原谅。

11、身边的榜样：

（1）你的生活中有说话算数的人吗？

跟大家讲讲他们的故事吧！

（2）根据自己的经历或者同学们提供的故事，选出那些让你敬佩和信赖的人，并写出你的理由。

12、光荣榜：

（1）说到做到的班长

（2）以身作则的纪律委员

（3）信守诺言的同桌

13、总结：

这样诚实守信，说到做到的人会得到大家的尊重与敬佩，而那些不受信用的人往往会失去他人的信任和尊重。

14、诚信成语故事会：

（1）中国关于诚信的成语有很多。

你知道下面这些成语的来历吗？

小组交流并选择代表讲一讲。

立木而信一诺千金

（2）你还知道其他关于诚信的故事吗？

跟同学分享以下。

通过分析生活中、故事中的典型事例来了解失信带来的对自己和他人的不良影响。

通过学生自主的分析，提高学生的分析综合能力。

通过张青和李媛的故事，让学生懂得言出必行，但如果做不到就要真诚道歉，解释原因。

并鼓励学生向身边诚信的人学习，也做一个诚信的人。

诚信是中华民族的传统美德，一个诚信的人能够得到他人的赞美和敬佩；

诚信还是社会的“通行证”，一个诚信的人，能够更好地立足于社会。

因此，诚信做人，我们将收获更多！

统编版道德与法治四年级下册第2课说话要算数第二课时教学设计

2说话要算数第二课时

3、情感态度与价值观目标：

树立诚信意识，下定决定做一个说到做到的人。

4、能力目标：

能够自主分析说到做不到的原因，并学会克服。

了解说到做不到的原因，学会抵挡诱惑、克服困难，对他人、对自己都说到做到。

掌握对他人、对自己说到做到的方法。

学会抵挡诱惑、克服困难，做一个说到做到的人。

喜羊羊和沸羊羊。

2、小小分享会：

（1）从视频中我们可以看到，沸羊羊是一只怎样的小羊？

（2）他是故意的吗？

为什么会这样呢？

（3）如果是你，下次还会把玩具借给他吗？

说到做到是一个人诚实守信的重要标志。

一旦对他人做出保证，