心理健康教育课件《换个角度看问题》PPT推荐.ppt

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小组讨论：

（11）调查员沮丧的依据是什么？

）调查员沮丧的依据是什么？

（22）调查员兴奋的依据是什么？

）调查员兴奋的依据是什么？

（3）通过、两位调查员的结论，）通过、两位调查员的结论，你能悟出些什么道理？

你能悟出些什么道理？

事事件件积极评价积极评价消极评价消极评价积极情绪积极情绪消极情绪消极情绪ABC理论：

理论：

情绪结果情绪结果（emotionalConsequence；

C）事件事件（Activatingevent；

A）评价系统评价系统（Beliefsystem；

B）当事件无法改变时，当事件无法改变时，若想改变情绪，首先要改若想改变情绪，首先要改变评价。

变评价。

故事接龙：

古时有一位国王，梦见山倒了，水枯了，花也古时有一位国王，梦见山倒了，水枯了，花也谢了，便叫王后给他解梦。

王后说：

谢了，便叫王后给他解梦。

“大势不好。

大势不好。

山倒了指江山要倒；

水枯了指民众离心，君是舟，山倒了指江山要倒；

水枯了指民众离心，君是舟，民是水，水枯了，舟也不能行了；

花谢了指好景不民是水，水枯了，舟也不能行了；

花谢了指好景不长了。

长了。

”国王惊出一身冷汗，从此患病，且愈来愈国王惊出一身冷汗，从此患病，且愈来愈重。

后来，有一位大臣参见国王，他做出了另外一重。

后来，有一位大臣参见国王，他做出了另外一番解释，国王听了全身轻松，很快痊愈。

假如你是番解释，国王听了全身轻松，很快痊愈。

假如你是这位大臣，你将如何向国王解释？

这位大臣，你将如何向国王解释？

山倒了指山倒了指_；

水枯了指水枯了指_；

花谢了指花谢了指_。

一一向向学学习习很很好好的的小小明明，期期中中考考试试很很不不理理想想，竟竟然然在在班班级级排排到到了了三三十十多多名名。

他他由由于于想想法法的的不不同同会会产产生生不不同同的的情情绪绪，请请你你们们思思考考一一下下，产产生生这这些些情情绪相对的想法是什么。

绪相对的想法是什么。

B（想法）想法）C（情绪）情绪）行为行为难过难过哭、不吃饭哭、不吃饭懊恼懊恼不敢尝试其他事不敢尝试其他事担心担心欺骗父母欺骗父母担心担心躲避老师躲避老师庆幸庆幸下回注意不再犯同样的错误下回注意不再犯同样的错误平静平静注意错误的地方，免得下回再注意错误的地方，免得下回再错错振奋振奋去念书去念书高兴高兴更有兴趣念更有兴趣念不能改变环境，但可以改变自己；

不能改变环境，但可以改变自己；

不能改变事实，但可以改变态度；

不能改变过去，但可以改变现在；

不能左右天气，但可以改变心情；

不能选择容貌，但可以展现笑容；

不能预知明天，但可以把握今日；

不能事事成功，但可以事事尽力。

谢谢