古人的名与字PPT文件格式下载.pptx

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彼此地位相当者,尊称别人用字不用名,谦称自己用名不用字;

而长辈尊称别人用字不用名,谦称自己用名不用字;

而长辈对晚辈、老师对学生对晚辈、老师对学生、上级对下级,也可以称名而、上级对下级,也可以称名而不称字,这样显得更亲切。

不称字,这样显得更亲切。

如果说起名是为了分彼此,那么取字如果说起名是为了分彼此,那么取字就是为了明尊卑就是为了明尊卑。

这是名与字功能的。

这是名与字功能的基本区别。

基本区别。

清代训诂学清代训诂学家王引之春秋名字解诂,归纳、揭示了当家王引之春秋名字解诂,归纳、揭示了当时的人名与字之间的时的人名与字之间的五类五类关联,全面而准确。

现补充实例,关联,全面而准确。

现补充实例,列举列举如下:

如下:

同义互训同义互训反义相对。

反义相对。

连类推论。

据义指实。

辨物统类。

同义互训。

孔子的学生樊须,字子迟。

须与迟,都有孔子的学生樊须,字子迟。

须与迟,都有等待的意思。

闵损,字子骞。

损与骞,都等待的意思。

损与骞,都有亏折的意有亏折的意思。

颜回,字子渊。

据说文思。

据说文解字解释:

解字解释:

“渊,回水也。

回,渊水也。

渊,回水也。

”反义相对。

卫人端木赐,字子贡。

上赏给下叫卫人端木赐,字子贡。

上赏给下叫“赐赐”,下,下献给上叫献给上叫“贡贡”,意义恰好相对。

楚将唐昧,意义恰好相对。

楚将唐昧,字字子明。

昧,昏暗的意思,与光明正相反。

子明。

孔子的弟子南宫括,字子容。

“括括”,包括;

,包括;

推论到推论到“容容”,受容。

楚臣仲归,字子家。

由,受容。

由归归而家,顺理成章。

而家,顺理成章。

齐公子固,字子城。

由坚固之义,引指高齐公子固,字子城。

由坚固之义,引指高大实在的城墙。

鲁人冉耕,字伯牛。

由农大实在的城墙。

由农垦之义,引垦之义,引指具体的耕牛。

指具体的耕牛。

卫人邃瑗,字伯玉;

齐人陈灌,字子玉。

瑗、灌均为玉类之一种。

孔子的儿子孔鲤,瑗、灌均为玉类之一种。

孔子的儿子孔鲤,字伯鱼;

字伯鱼;

楚公子鲂,字子鱼。

鲤、鲂均为楚公子鲂,字子鱼。

鲤、鲂均为鱼类之一种。

鱼类之一种。

看一看蜀相诸葛亮,字孔明;

东晋诗人陶渊明,字元亮;

唐蜀相诸葛亮,字孔明;

唐“大历大历十才子十才子”之一的司空曙,字文明。

之一的司空曙,字文明。

唐代诗人罗隐,字昭谏;

“唐宋八大家唐宋八大家”之首韩愈,字退之;

之首韩愈,字退之;

宋代大儒朱熹,字元晦;

清代音韵训诂学家宋代大儒朱熹,字元晦;

清代音韵训诂学家王念孙,字怀王念孙,字怀祖;

桐城派作家管同,字异之。

祖;

北宋文学家晃补之,字无咎;

南宋诗人尤袤,字延之;

南北宋文学家晃补之,字无咎;

南宋词人刘过,字改之;

清代史家章学诚,字实斋宋词人刘过,字改之;

清代史家章学诚,字实斋。

东吴将领周瑜,字公瑾;

诸葛亮的兄长诸葛瑾,字子瑜。

(同义互训(同义互训)(反义相对)(反义相对)(连类推论)(连类推论)(辨物统类)(辨物统类)上面列举的诸人之上面列举的诸人之“字字”,均由两个字组成,均由两个字组成,但第一字并无实义。

如子迟、子贡之但第一字并无实义。

如子迟、子贡之“子子”,是古代男子的美称。

而伯牛、伯鱼之是古代男子的美称。

而伯牛、伯鱼之“伯伯”,系排行用字伯、仲、叔、季的第一位。

系排行用字伯、仲、叔、季的第一位。

所所以,此类二字以,此类二字“字字”,其实是一字,其实是一字“字字”。

这也。

这也是早期命字的特点之一。

是早期命字的特点之一。

秦汉以后,二字秦汉以后,二字“字字”逐渐增多,成为主流。

逐渐增多,成为主流。

在取字的方式上,既继承了先秦时代同义互训、反在取字的方式上,既继承了先秦时代同义互训、反义相对、连义相对、连类推论、辨物统类等传统做法,又有了类推论、辨物统类等传统做法,又有了一些一些新的发展。

新的发展。

以排行入字以排行入字东汉文学家蔡邕,字伯喈;

唐代诗人钱起,东汉文学家蔡邕,字伯喈;

唐代诗人钱起,字仲文;

北宋词人晏几道,字叔原;

明代字仲文;

明代文学家王思任,字季重。

文学家王思任,字季重。

增美辞增美辞。

在先秦时代的子、父一类尊称用字以外,大量涵。

在先秦时代的子、父一类尊称用字以外,大量涵义丰美之辞,如公、翁、卿、倩、彦、伟、休、义丰美之辞,如公、翁、卿、倩、彦、伟、休、道、道、孝孝成为取字的热门选择。

成为取字的热门选择。

例如:

用例如:

用尊老美辞尊老美辞的,东汉大臣窦融,字周公;

西的,东汉大臣窦融,字周公;

西汉豪强郭解,字翁伯;

用称谓美辞的,西汉使节苏汉豪强郭解,字翁伯;

用称谓美辞的,西汉使节苏武,字子卿;

大将军卫青,字仲卿。

武,字子卿;

用身份美辞的用身份美辞的,西汉文学家东方朔,字曼倩;

曹丕,西汉文学家东方朔,字曼倩;

曹丕之孙、魏帝曹髦,字彦士。

之孙、魏帝曹髦,字彦士。

用用形容美辞形容美辞的,的,“建安七子建安七子”之之一的徐干,字伟长;

一的徐干,字伟长;

用用德性美辞德性美辞的,东汉学者尹珍,字道真。

刘备的谋的,东汉学者尹珍,字道真。

刘备的谋士法正,士法正,字孝直。

字孝直。

采典籍采典籍采摘典籍中精彩的名言警句之义,用做表字,意采摘典籍中精彩的名言警句之义,用做表字,意趣高雅。

趣高雅。

曹操字孟德,语出荀子曹操字孟德,语出荀子劝学:

劝学:

“学也者,固学也者,固学一之也。

学一之也。

是故权利不能倾也,群众不能移是故权利不能倾也,群众不能移也,天下不能荡也。

生乎由是,死乎由是,也,天下不能荡也。

生乎由是,死乎由是,夫是夫是之谓德操。

之谓德操。

”尚书尚书大禹谟称大禹谟称“满招损,谦受益。

满招损,谦受益。

”由此,明末由此,明末文人钱谦益,字受之;

文人钱谦益,字受之;

表仰慕表仰慕表示对前贤先哲的仰慕之意,是古人命名、取字表示对前贤先哲的仰慕之意,是古人命名、取字的重要思路之一。

的重要思路之一。

明末清初学者顾祖禹,景仰宋代史家、人称明末清初学者顾祖禹,景仰宋代史家、人称“唐唐鉴公鉴公”的范祖禹,仿其名,又字的范祖禹,仿其名,又字景范。

景范。

寄情怀寄情怀正如言为心声一样,字也是人们抒情怀的正如言为心声一样,字也是人们抒情怀的手段。

近手段。

近代维新运动的领袖人物代维新运动的领袖人物康有为,字广厦康有为,字广厦,意在表达,意在表达自己为黑暗专制下的国人争得一个开明、自由的生自己为黑暗专制下的国人争得一个开明、自由的生存存“广厦广厦”的宽阔胸怀。

的宽阔胸怀。

现代著名民主人士现代著名民主人士黄炎培,字任之黄炎培,字任之,他自己解释,他自己解释“任任之之”的涵义:

的涵义:

“其一是对自己该其一是对自己该做的事,对国家对社做的事,对国家对社会该负的责任,坚决勇敢地担负起来,任之;

其二会该负的责任,坚决勇敢地担负起来,任之;

其二是对无所谓的事、无聊的流言等等,不是对无所谓的事、无聊的流言等等,不管它,由它管它,由它去,任之。

这就是我做人处事的信条。

去,任之。

”析名文析名文名与字之间存在着密切的联系。

这种联系既可以名与字之间存在着密切的联系。

这种联系既可以是文辞意义上的,也可以是文字结构上的。

南宋是文辞意义上的,也可以是文字结构上的。

南宋诗人谢翱,字皋羽;

大奸臣秦桧,字会之;

明诗人谢翱,字皋羽;

明“竟陵派竟陵派”文人刘侗,字同人;

清文学家毛奇龄,文人刘侗,字同人;

清文学家毛奇龄,字大可。

字大可。

给自己取一个字,给同桌同学取一个字给自己取一个字,给同桌同学取一个字(要严肃,不要调侃),关键是要说(要严肃,不要调侃),关键是要说出依据和理由。

出依据和理由。

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