古人的名与字PPT文件格式下载.pptx
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彼此地位相当者,尊称别人用字不用名,谦称自己用名不用字;
而长辈尊称别人用字不用名,谦称自己用名不用字;
而长辈对晚辈、老师对学生对晚辈、老师对学生、上级对下级,也可以称名而、上级对下级,也可以称名而不称字,这样显得更亲切。
不称字,这样显得更亲切。
如果说起名是为了分彼此,那么取字如果说起名是为了分彼此,那么取字就是为了明尊卑就是为了明尊卑。
这是名与字功能的。
这是名与字功能的基本区别。
基本区别。
清代训诂学清代训诂学家王引之春秋名字解诂,归纳、揭示了当家王引之春秋名字解诂,归纳、揭示了当时的人名与字之间的时的人名与字之间的五类五类关联,全面而准确。
现补充实例,关联,全面而准确。
现补充实例,列举列举如下:
如下:
同义互训同义互训反义相对。
反义相对。
连类推论。
据义指实。
辨物统类。
同义互训。
孔子的学生樊须,字子迟。
须与迟,都有孔子的学生樊须,字子迟。
须与迟,都有等待的意思。
闵损,字子骞。
损与骞,都等待的意思。
损与骞,都有亏折的意有亏折的意思。
颜回,字子渊。
据说文思。
据说文解字解释:
解字解释:
“渊,回水也。
回,渊水也。
渊,回水也。
”反义相对。
卫人端木赐,字子贡。
上赏给下叫卫人端木赐,字子贡。
上赏给下叫“赐赐”,下,下献给上叫献给上叫“贡贡”,意义恰好相对。
楚将唐昧,意义恰好相对。
楚将唐昧,字字子明。
昧,昏暗的意思,与光明正相反。
子明。
孔子的弟子南宫括,字子容。
“括括”,包括;
,包括;
推论到推论到“容容”,受容。
楚臣仲归,字子家。
由,受容。
由归归而家,顺理成章。
而家,顺理成章。
齐公子固,字子城。
由坚固之义,引指高齐公子固,字子城。
由坚固之义,引指高大实在的城墙。
鲁人冉耕,字伯牛。
由农大实在的城墙。
由农垦之义,引垦之义,引指具体的耕牛。
指具体的耕牛。
卫人邃瑗,字伯玉;
齐人陈灌,字子玉。
瑗、灌均为玉类之一种。
孔子的儿子孔鲤,瑗、灌均为玉类之一种。
孔子的儿子孔鲤,字伯鱼;
字伯鱼;
楚公子鲂,字子鱼。
鲤、鲂均为楚公子鲂,字子鱼。
鲤、鲂均为鱼类之一种。
鱼类之一种。
看一看蜀相诸葛亮,字孔明;
东晋诗人陶渊明,字元亮;
唐蜀相诸葛亮,字孔明;
唐“大历大历十才子十才子”之一的司空曙,字文明。
之一的司空曙,字文明。
唐代诗人罗隐,字昭谏;
“唐宋八大家唐宋八大家”之首韩愈,字退之;
之首韩愈,字退之;
宋代大儒朱熹,字元晦;
清代音韵训诂学家宋代大儒朱熹,字元晦;
清代音韵训诂学家王念孙,字怀王念孙,字怀祖;
桐城派作家管同,字异之。
祖;
北宋文学家晃补之,字无咎;
南宋诗人尤袤,字延之;
南北宋文学家晃补之,字无咎;
南宋词人刘过,字改之;
清代史家章学诚,字实斋宋词人刘过,字改之;
清代史家章学诚,字实斋。
东吴将领周瑜,字公瑾;
诸葛亮的兄长诸葛瑾,字子瑜。
(同义互训(同义互训)(反义相对)(反义相对)(连类推论)(连类推论)(辨物统类)(辨物统类)上面列举的诸人之上面列举的诸人之“字字”,均由两个字组成,均由两个字组成,但第一字并无实义。
如子迟、子贡之但第一字并无实义。
如子迟、子贡之“子子”,是古代男子的美称。
而伯牛、伯鱼之是古代男子的美称。
而伯牛、伯鱼之“伯伯”,系排行用字伯、仲、叔、季的第一位。
系排行用字伯、仲、叔、季的第一位。
所所以,此类二字以,此类二字“字字”,其实是一字,其实是一字“字字”。
这也。
这也是早期命字的特点之一。
是早期命字的特点之一。
秦汉以后,二字秦汉以后,二字“字字”逐渐增多,成为主流。
逐渐增多,成为主流。
在取字的方式上,既继承了先秦时代同义互训、反在取字的方式上,既继承了先秦时代同义互训、反义相对、连义相对、连类推论、辨物统类等传统做法,又有了类推论、辨物统类等传统做法,又有了一些一些新的发展。
新的发展。
以排行入字以排行入字东汉文学家蔡邕,字伯喈;
唐代诗人钱起,东汉文学家蔡邕,字伯喈;
唐代诗人钱起,字仲文;
北宋词人晏几道,字叔原;
明代字仲文;
明代文学家王思任,字季重。
文学家王思任,字季重。
增美辞增美辞。
在先秦时代的子、父一类尊称用字以外,大量涵。
在先秦时代的子、父一类尊称用字以外,大量涵义丰美之辞,如公、翁、卿、倩、彦、伟、休、义丰美之辞,如公、翁、卿、倩、彦、伟、休、道、道、孝孝成为取字的热门选择。
成为取字的热门选择。
例如:
用例如:
用尊老美辞尊老美辞的,东汉大臣窦融,字周公;
西的,东汉大臣窦融,字周公;
西汉豪强郭解,字翁伯;
用称谓美辞的,西汉使节苏汉豪强郭解,字翁伯;
用称谓美辞的,西汉使节苏武,字子卿;
大将军卫青,字仲卿。
武,字子卿;
用身份美辞的用身份美辞的,西汉文学家东方朔,字曼倩;
曹丕,西汉文学家东方朔,字曼倩;
曹丕之孙、魏帝曹髦,字彦士。
之孙、魏帝曹髦,字彦士。
用用形容美辞形容美辞的,的,“建安七子建安七子”之之一的徐干,字伟长;
一的徐干,字伟长;
用用德性美辞德性美辞的,东汉学者尹珍,字道真。
刘备的谋的,东汉学者尹珍,字道真。
刘备的谋士法正,士法正,字孝直。
字孝直。
采典籍采典籍采摘典籍中精彩的名言警句之义,用做表字,意采摘典籍中精彩的名言警句之义,用做表字,意趣高雅。
趣高雅。
曹操字孟德,语出荀子曹操字孟德,语出荀子劝学:
劝学:
“学也者,固学也者,固学一之也。
学一之也。
是故权利不能倾也,群众不能移是故权利不能倾也,群众不能移也,天下不能荡也。
生乎由是,死乎由是,也,天下不能荡也。
生乎由是,死乎由是,夫是夫是之谓德操。
之谓德操。
”尚书尚书大禹谟称大禹谟称“满招损,谦受益。
满招损,谦受益。
”由此,明末由此,明末文人钱谦益,字受之;
文人钱谦益,字受之;
表仰慕表仰慕表示对前贤先哲的仰慕之意,是古人命名、取字表示对前贤先哲的仰慕之意,是古人命名、取字的重要思路之一。
的重要思路之一。
明末清初学者顾祖禹,景仰宋代史家、人称明末清初学者顾祖禹,景仰宋代史家、人称“唐唐鉴公鉴公”的范祖禹,仿其名,又字的范祖禹,仿其名,又字景范。
景范。
寄情怀寄情怀正如言为心声一样,字也是人们抒情怀的正如言为心声一样,字也是人们抒情怀的手段。
近手段。
近代维新运动的领袖人物代维新运动的领袖人物康有为,字广厦康有为,字广厦,意在表达,意在表达自己为黑暗专制下的国人争得一个开明、自由的生自己为黑暗专制下的国人争得一个开明、自由的生存存“广厦广厦”的宽阔胸怀。
的宽阔胸怀。
现代著名民主人士现代著名民主人士黄炎培,字任之黄炎培,字任之,他自己解释,他自己解释“任任之之”的涵义:
的涵义:
“其一是对自己该其一是对自己该做的事,对国家对社做的事,对国家对社会该负的责任,坚决勇敢地担负起来,任之;
其二会该负的责任,坚决勇敢地担负起来,任之;
其二是对无所谓的事、无聊的流言等等,不是对无所谓的事、无聊的流言等等,不管它,由它管它,由它去,任之。
这就是我做人处事的信条。
去,任之。
”析名文析名文名与字之间存在着密切的联系。
这种联系既可以名与字之间存在着密切的联系。
这种联系既可以是文辞意义上的,也可以是文字结构上的。
南宋是文辞意义上的,也可以是文字结构上的。
南宋诗人谢翱,字皋羽;
大奸臣秦桧,字会之;
明诗人谢翱,字皋羽;
明“竟陵派竟陵派”文人刘侗,字同人;
清文学家毛奇龄,文人刘侗,字同人;
清文学家毛奇龄,字大可。
字大可。
给自己取一个字,给同桌同学取一个字给自己取一个字,给同桌同学取一个字(要严肃,不要调侃),关键是要说(要严肃,不要调侃),关键是要说出依据和理由。
出依据和理由。