群落的结构(精品课件)优质PPT.ppt

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在如：

在池塘生物群落池塘生物群落池塘生物群落池塘生物群落中既有浮萍等中既有浮萍等中既有浮萍等中既有浮萍等水生植物水生植物水生植物水生植物，也有，也有，也有，也有鱼，虾，螺等鱼，虾，螺等鱼，虾，螺等鱼，虾，螺等水生动物水生动物水生动物水生动物，还有多种多样的，还有多种多样的，还有多种多样的，还有多种多样的微生物微生物微生物微生物等等等等下列描述属于群落的是下列描述属于群落的是（）（）1）1）一个池塘中的全部鱼类一个池塘中的全部鱼类2）2）一片森林中的各种生物以及阳光和土壤等一片森林中的各种生物以及阳光和土壤等33）一片草地上的全部动植物）一片草地上的全部动植物44）菜市场的各种动物和蔬菜等全部生物）菜市场的各种动物和蔬菜等全部生物55）一座山上的各种植物、动物、真菌等全部生）一座山上的各种植物、动物、真菌等全部生物物5练习册P59-1若要研究上池塘生物群落生物群落，应从哪些方面研究？

种群水平的研究集中于种群数量动态，包括？

出生率、死亡率、年龄组成、性别比例等。

研究池研究池塘群落塘群落种群种类种群种类和和优势种群优势种群种群位置种群位置种间关系种间关系群落的群落的空间结构空间结构群落演替群落演替池塘的范池塘的范围和边界围和边界一、群落水平上研究的问题一、群落水平上研究的问题从我国南方北方群落变化热带雨林热带雨林常绿阔叶林常绿阔叶林落叶阔叶林落叶阔叶林常绿针叶林常绿针叶林苔原苔原这些群落的不这些群落的不同是靠什么来同是靠什么来区别的呢？

区别的呢？

二、群落的物种组成二、群落的物种组成群落的物种数群落的物种数目多少如何表目多少如何表示呢？

示呢？

2、群落中物种数目群落中物种数目的多少称为的多少称为丰富度丰富度1、物种的组成物种的组成是是区别不同群落的区别不同群落的重要特征。

重要特征。

二二群落的物种组成群落的物种组成落叶阔叶林落叶阔叶林优势种：

优势种：

群落的结构和群落环境的形成群落的结构和群落环境的形成有明显有明显控制作用控制作用的植物种。

的植物种。

常绿针叶林常绿针叶林练习册P62-2学以致用学以致用：

1.下列关于丰富度的叙述不正确的是（下列关于丰富度的叙述不正确的是（）A.群落中生物数目的多少称为丰富度群落中生物数目的多少称为丰富度B.不同群落生物的丰富度不同不同群落生物的丰富度不同C.从赤道到北极，群落的丰富度逐渐减少从赤道到北极，群落的丰富度逐渐减少D.丰富度越多的群落，其结构越复杂丰富度越多的群落，其结构越复杂2.下列属于区别不同群落的重要特征是（下列属于区别不同群落的重要特征是（）A.群落的物种组成群落的物种组成B.群落中各生物的种间关系群落中各生物的种间关系C.群落的空间结构群落的空间结构D.群落中物种的数目群落中物种的数目AAAA练习册P62页基础巩固-2竞争捕食互利共生互利共生寄生种间关系（不同种）种间关系（不同种）：

4互利共生互利共生2竞争竞争3寄生寄生1捕食捕食种内关系（同种）种内关系（同种）：

11种内互助种内互助22种内斗争种内斗争种间关系种间关系概念概念举例举例捕食捕食一种生物以另一种生物为食物一种生物以另一种生物为食物猫吃猫吃老鼠老鼠竞争竞争两种或两种以上的生物相互争两种或两种以上的生物相互争夺资源和空间等夺资源和空间等牛与牛与羊羊寄生寄生一种生物寄居于另一种生物体一种生物寄居于另一种生物体内或体表，摄取养分营生内或体表，摄取养分营生人与人与蛔虫蛔虫互利共生互利共生两种生物共同生活在一起，相两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利互依存，彼此有利地衣地衣捕捕食食2.2.捕食：

指一种生物以另一种生物作为食物捕食：

指一种生物以另一种生物作为食物的现象。

的现象。

注意：

F同种生物的成体以幼体为食，不是捕食关系，而是种内斗争。

同种生物的成体以幼体为食，不是捕食关系，而是种内斗争。

F捕食不只是动物之间，动物以草为食，亦是捕食关系。

捕食不只是动物之间，动物以草为食，亦是捕食关系。

资料二、资料二、分析猞猁和雪兔种群数量的波动情况，你能分析猞猁和雪兔种群数量的波动情况，你能发现什么规律？

发现什么规律？

雪兔雪兔猞猁猞猁数量关系图数量关系图种种种种群群群群数数数数量量量量时间时间时间时间AAB-B-AB被捕食者：

被捕食者：

先增加先减少者先增加先减少者捕食者：

捕食者：

后增加后减少者后增加后减少者捕捕食食能量关系图能量关系图-被捕食者被捕食者被捕食者被捕食者捕食者捕食者例子：

狮子与斑马、羊与草、猪笼草与昆虫猪笼草是大家比较熟悉的食虫植物。

猪笼草是大家比较熟悉的食虫植物。

捕虫袋是猪笼草的捕虫武器，看上去像捕虫袋是猪笼草的捕虫武器，看上去像是一个个是一个个“小瓶子小瓶子”挂在植株上。

它的挂在植株上。

它的袋袋口十分光滑，上方有一个盖子，平时盖口十分光滑，上方有一个盖子，平时盖子是半开着的。

同时袋口和盖子上还有子是半开着的。

同时袋口和盖子上还有蜜腺蜜腺，能分泌出蜜汁来引诱昆虫。

上当，能分泌出蜜汁来引诱昆虫。

上当受骗的蜜蜂、苍蝇、蚂蚁等一些昆虫，受骗的蜜蜂、苍蝇、蚂蚁等一些昆虫，以为捕虫袋是一朵朵花，便飞落或爬到以为捕虫袋是一朵朵花，便飞落或爬到瓶口去吃蜜。

由于袋口很滑，一不小心瓶口去吃蜜。

由于袋口很滑，一不小心就滑到袋里，掉到袋里的就滑到袋里，掉到袋里的“液池液池”中。

中。

此此时，袋口的盖子就会自动盖上，小虫便时，袋口的盖子就会自动盖上，小虫便被关在袋里。

最后，昆虫会被淹死在被关在袋里。

最后，昆虫会被淹死在“液池液池”中。

接着被含有中。

接着被含有蛋白酶蛋白酶的消化的消化液消化分解，分解出有营养价值的物质。

液消化分解，分解出有营养价值的物质。

拓展视野拓展视野1.1.竞争竞争是指两种或两种以上生物争夺资源和空间等。

是指两种或两种以上生物争夺资源和空间等。

竞争的结果竞争的结果常表现为相互抑制常表现为相互抑制，有时表现为有时表现为一方占优势，另一方处于劣势甚至于灭亡。

一方占优势，另一方处于劣势甚至于灭亡。

水稻和杂草的竞争水稻和杂草的竞争资料1：

2、从图中可以看出：

混合培养后，能正常生长、从图中可以看出：

混合培养后，能正常生长的是的是，不能正常生长的是，不能正常生长的是_。

3、试试分分析析高高斯斯实实验验，这这两两种种草草履履虫虫在在生生物物学学上上的的属属于哪种种间关系？

于哪种种间关系？

竞争竞争大草履虫大草履虫双小核草履虫双小核草履虫22）实力相当型）实力相当型）实力相当型）实力相当型（如牛和羊）（如牛和羊）11）实力悬殊型）实力悬殊型）实力悬殊型）实力悬殊型（如大草履虫与双小核（如大草履虫与双小核草履虫）草履虫）竞争竞争11、数量关系图图、数量关系图图种种种种群群群群数数数数量量量量种种种种群群群群数数数数量量量量时间时间时间时间AB2、能量关系图、能量关系图CAB例子：

牛和羊、农作物与杂草练习册P62-3CC（广东（广东20042004）生活在一个生物群落中的两个种群）生活在一个生物群落中的两个种群（aa、bb）的数量变化如图所示，下列判断正确的是：

）的数量变化如图所示，下列判断正确的是：

AAaa种群与种群与bb种群为捕食关系种群为捕食关系,a,a种群依赖于种群依赖于bb种种BBaa种群与种群与bb种群为竞争关系种群为竞争关系,竞争程度由强到弱竞争程度由强到弱CCaa为为SS型增长型增长,其增长受本身密度制约其增长受本身密度制约DDbb为为JJ型增长型增长,始终受到始终受到aa种群的制约种群的制约一种生物（寄生者）寄生于另一种生物（寄主）一种生物（寄生者）寄生于另一种生物（寄主）的的体内或体表体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活。

，摄取寄主的养分以维持生活。

寄生寄生营寄生生活的生物叫营寄生生活的生物叫寄生者寄生者，被侵害的生物称，被侵害的生物称寄主寄主。

结果：

对宿主有害，对寄生生物有利；

如果分开，则寄生物难以单独生存，而宿主会生活得如果分开，则寄生物难以单独生存，而宿主会生活得更好。

更好。

寄生者通常不会杀死寄主。

例如：

蛔虫、绦虫、血吸虫等寄生在其它动物的蛔虫、绦虫、血吸虫等寄生在其它动物的体内体内；

虱和蚤寄生在其它动物的虱和蚤寄生在其它动物的体表体表；

菟丝子寄生在豆科植物上；

噬菌体寄生在细菌内部。

寄生蛔虫与人菟丝子与植物体表寄生体表寄生体内寄生体内寄生BABA2、能量关系图、能量关系图菟丝子是一种菟丝子是一种生理生理构造特别的构造特别的寄生植物寄生植物，其组成的，其组成的细胞细胞中没有叶绿体，利用爬藤状构造攀附在其他植中没有叶绿体，利用爬藤状构造攀附在其他植物，并且从接触宿主的部位伸出尖刺，戳入宿主直物，并且从接触宿主的部位伸出尖刺，戳入宿主直达达韧皮部韧皮部，吸取养分以维生，更进一步还会储存成，吸取养分以维生，更进一步还会储存成淀粉粒淀粉粒于组织中。

于组织中。

菟丝子菟丝子一种叫做蝙蝠蛾的动物，夏季将卵产于地面，经过一个月左右一种叫做蝙蝠蛾的动物，夏季将卵产于地面，经过一个月左右孵化变成幼虫后钻入潮湿松软的土层。

孵化变成幼虫后钻入潮湿松软的土层。

虫草真菌的孢子渗透到虫草真菌的孢子渗透到地下，专门找蝙蝠蛾的幼虫寄生地下，专门找蝙蝠蛾的幼虫寄生，并吸收幼虫体的营养，而快，并吸收幼虫体的营养，而快速繁殖。

当菌丝慢慢成长的同时，幼虫也随着慢慢长大，直到速繁殖。

当菌丝慢慢成长的同时，幼虫也随着慢慢长大，直到菌丝繁殖至充满虫体，幼虫就会死亡，此时正好是冬天，就是菌丝繁殖至充满虫体，幼虫就会死亡，此时正好是冬天，就是所谓的冬虫。

经过一个冬天，到第二年春天来临，虫草真菌所谓的冬虫。

经过一个冬天，到第二年春天来临，虫草真菌菌菌丝丝开始生长，到夏天时长出地面，外观象一根小草，这样，开始生长，到夏天时长出地面，外观象一根小草，这样，幼幼虫的躯壳与霉菌菌丝共同组成了一个完整的虫的躯壳与霉菌菌丝共同组成了一个完整的“冬虫夏草冬虫夏草”。

寄生的例子寄生的例子菟丝子与植物菟丝子与植物蛔虫与人蛔虫与人噬菌体与细菌噬菌体与细菌冬虫夏草冬虫夏草两者生活在一起，相互依赖，彼此有利。

两者生活在一起，相互依赖，彼此有利。

豆科植物和根瘤菌豆科植物和根瘤菌互利共生互利共生结果：

对彼此有利对彼此有利，如果彼此分开，则双方或者一方不，如果彼此分开，则双方或者一方不能独立生存。

能独立生存。

根瘤内有大量根瘤菌豆类植物的根根瘤菌根瘤菌豆类植物豆类植物通过固氮作用提供含氮养料通过固氮作用提供含氮养料通过光合作用提供有机养料通过光合作用提供有机养料地衣地衣（真菌和藻类植物的共生体真菌和藻类植物的共生体）互利共生互利共生地衣地衣（真菌和藻类植物的共生体真菌和藻类植物的共生体）藻类藻类光合作用光合作用给真菌提供有机物给真菌提供有机物真菌真菌吸收水和无机盐吸收水和无机盐供给藻类供给藻类互利共生互利共生生物生物AA生物生物BB互利共生互利共生生生物物数数量量时间时间AB2、能量关系图、能量关系图11、数量关系图、数量关系图人体肠道人体肠道有益菌群有益菌群提供营养提供营养提供营养提供营养阻止和抑制外来致病菌群的入侵，阻止和抑制外来致病菌群的入侵，阻止和抑制外来致病菌群的入侵，阻止和