战略人力资源管理(0704)PPT推荐.ppt

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有有有有多多多多少少少少？

尤尤尤尤其其其其是是是是与与与与人人人人力力力力资源管理有关的企业战略有哪些？

资源管理有关的企业战略有哪些？

22、了解什么是人力资源管理战略？

、了解什么是人力资源管理战略？

33、讨讨讨讨论论论论人人人人力力力力资资资资源源源源管管管管理理理理战战战战略略略略怎怎怎怎样样样样为为为为企企企企业业业业战战战战略略略略服服服服务务务务？

别人的观点？

我的观点？

你们的观点？

44、讨讨讨讨论论论论人人人人力力力力资资资资源源源源管管管管理理理理战战战战略略略略包包包包括括括括哪哪哪哪些些些些基基基基本本本本内内内内容容容容？

怎怎怎怎样制定？

样制定？

55、讨论认识方法？

教、学、研究、讨论、讨论认识方法？

教、学、研究、讨论三、本课程的参考资料三、本课程的参考资料1、竞争战略（迈克尔波特）海尔的企业战略（孙健）战略管理历程管理学其他2、人力资源战略（沃克，吴雯芳译）天才解决方案（格伯曼，陈兰兰等译）怎样教与学？

教与学的矛盾nn大学老师在课堂上应该教什么？

大学老师在课堂上应该教什么？

nn应该怎样教？

应该怎样教？

nn学生想从课堂上学到什么？

学生想从课堂上学到什么？

nn怎样学？

怎样学？

nn我的想法与效果？

我的想法与效果？

nn二种极端情况。

二种极端情况。

nn有用nn新奇有趣nn有启发nn？

nn能不能将以上几方面紧密结合起来？

nn什么样的知识最有用？

我们时代的知识问题：

支离破碎（我们时代的知识问题：

支离破碎

（1）自幼我们就被教导把对象加以分解，把世自幼我们就被教导把对象加以分解，把世自幼我们就被教导把对象加以分解，把世自幼我们就被教导把对象加以分解，把世界拆成片片段段来理解，这显然能够使复杂的界拆成片片段段来理解，这显然能够使复杂的界拆成片片段段来理解，这显然能够使复杂的界拆成片片段段来理解，这显然能够使复杂的问题容易处理，但是无形中，我们却付出了巨问题容易处理，但是无形中，我们却付出了巨问题容易处理，但是无形中，我们却付出了巨问题容易处理，但是无形中，我们却付出了巨大的代价大的代价大的代价大的代价全然失掉对全然失掉对全然失掉对全然失掉对“整体整体整体整体”的连属感，的连属感，的连属感，的连属感，也不能了解自身行动所带来的一连串后果。

于也不能了解自身行动所带来的一连串后果。

于是，当我们想一窥全貌时，便努力重整心中的是，当我们想一窥全貌时，便努力重整心中的是，当我们想一窥全貌时，便努力重整心中的是，当我们想一窥全貌时，便努力重整心中的片段，试图拼凑所有的碎片。

但是就如物理学片段，试图拼凑所有的碎片。

但是就如物理学家家家家DavidDavidBohmBohm所说的，这只是白费力气，就像所说的，这只是白费力气，就像所说的，这只是白费力气，就像所说的，这只是白费力气，就像试着重新组合一面破镜子，想要看清镜中的真试着重新组合一面破镜子，想要看清镜中的真试着重新组合一面破镜子，想要看清镜中的真试着重新组合一面破镜子，想要看清镜中的真像。

经过一阵子努力，我们甚至干脆放弃一窥像。

经过一阵子努力，我们甚至干脆放弃一窥全貌的意图。

全貌的意图。

PeterMPeterMSengeSenge我们时代的知识问题：

支离破碎

（2）nn在当代西方文明中得到最高发展的技巧之一就在当代西方文明中得到最高发展的技巧之一就在当代西方文明中得到最高发展的技巧之一就在当代西方文明中得到最高发展的技巧之一就是拆零，即把问题分解成尽可能小的一些部分。

是拆零，即把问题分解成尽可能小的一些部分。

我们非常擅长此技，以致我们竟时常忘记把这我们非常擅长此技，以致我们竟时常忘记把这我们非常擅长此技，以致我们竟时常忘记把这我们非常擅长此技，以致我们竟时常忘记把这些细部重新装到一起。

些细部重新装到一起。

第三次浪潮第三次浪潮第三次浪潮第三次浪潮阿尔文阿尔文阿尔文阿尔文托夫勒托夫勒托夫勒托夫勒nn当代学者有二类：

一类是对愈来愈多的东西知当代学者有二类：

一类是对愈来愈多的东西知道得愈来愈少，直到他们对任何东西都一无所道得愈来愈少，直到他们对任何东西都一无所道得愈来愈少，直到他们对任何东西都一无所道得愈来愈少，直到他们对任何东西都一无所知；

另一类是对愈来愈少的东西却知道得愈来知；

另一类是对愈来愈少的东西却知道得愈来愈多，直到他们无中生有。

愈多，直到他们无中生有。

亨利亨利亨利亨利托马斯托马斯托马斯托马斯学习的七个智障（知识支离破碎的原因）nn局限思考局限思考nn归罪于外归罪于外nn缺乏整体思考的主动积极缺乏整体思考的主动积极nn专注于个别事件专注于个别事件nn煮青蛙的故事煮青蛙的故事nn从经验学习的错觉从经验学习的错觉nn管理团队的迷思管理团队的迷思第五项修炼第五项修炼第五项修炼第五项修炼PeterMPeterMSengeSenge一个启发：

确定关键绩效指标的SMART原则S代表具体代表具体代表具体代表具体（Specific）（Specific），指绩效考核要切中特定的工作指标，指绩效考核要切中特定的工作指标，指绩效考核要切中特定的工作指标，指绩效考核要切中特定的工作指标，不能笼统；

不能笼统；

MM代表可度量代表可度量代表可度量代表可度量（Measurable）（Measurable），指绩效指标是数量化或者行为化，指绩效指标是数量化或者行为化，指绩效指标是数量化或者行为化，指绩效指标是数量化或者行为化的，验证这些绩效指标的数据或者信息是可以获得的；

的，验证这些绩效指标的数据或者信息是可以获得的；

A代表可实现代表可实现代表可实现代表可实现（Attainable）（Attainable），指绩效指标在付出努力的情况下，指绩效指标在付出努力的情况下，指绩效指标在付出努力的情况下，指绩效指标在付出努力的情况下可以实现，避免设立过高或过低的目标；

可以实现，避免设立过高或过低的目标；

R代表现实性代表现实性代表现实性代表现实性（Realistic）（Realistic），指绩效指标是实实在在的，可以，指绩效指标是实实在在的，可以，指绩效指标是实实在在的，可以，指绩效指标是实实在在的，可以证明和观察；

证明和观察；

T代表有时限代表有时限代表有时限代表有时限（Timebound）（Timebound），注重完成绩效指标的特定期限。

，注重完成绩效指标的特定期限。

什么样的知识最有用？

人力资源管理战略人力资源管理战略目的性：

目的性：

目标、问题、对象、共性、差异目标、问题、对象、共性、差异系统性：

系统性：

所有有关问题，描述、解释、预测、所有有关问题，描述、解释、预测、对策、互相矛盾的问题，金字塔结构对策、互相矛盾的问题，金字塔结构操作性：

操作性：

案例、具体指标、学习、应用与再案例、具体指标、学习、应用与再创造方法创造方法科学性。

科学性。

多数认同、程序、规则、标准多数认同、程序、规则、标准累加性累加性：

开放、参与、版本不断升级开放、参与、版本不断升级（以上五指标之间的逻辑关系）（以上五指标之间的逻辑关系）什么样的知识最有用？

（ESOCA）nn目的性：

End,goal,Objective,aimnn系统性：

Systematic,holistic,overallnn操作性：

Operative,practical,nn科学性：

科学性：

Consensus,convincing，P,I,Gnn累加性：

累加性：

Accumulative,participation，五、本课程的方法1、概念分析概念分析2、简单简单-精细化精细化整体法、操作化、金字塔。

整体法、操作化、金字塔。

3、权变法权变法西方管理学名著提要西方管理学名著提要管理学管理学4、问题法问题法问题管理问题管理以问题为本的学习以问题为本的学习权变方法是一种智慧nn管理既是科学，也是艺术nn80%是科学，20%是艺术什么是智慧呢？

nn二十世纪八十年代以来，风靡全球的管理学名著追求卓越说：

管理是在矛盾和含混的情况下进行的。

nn“检验一个人是否有第一流的智力，就要看他能否同时持有两种相反的观点而仍能保留住行动的能力”。

空手道无限风光在险峰！

但是，这需要高超的平衡技巧和度智慧！

借用科学方法高超的平衡技巧和度智慧需要借高超的平衡技巧和度智慧需要借助方法和工具！

助方法和工具！

第一篇：

企业战略1、了解什么是企业战略？

2、企业战略有多少分类？

3、与人力资源管理有关的企业战略有哪些？

4、制定企业战略的方法有哪些？

5、案例6、？

参考资料竞争战略（迈克尔波特）海尔的企业战略（孙健）战略管理历程（明兹伯格）管理学（罗宾斯）战略管理成功五要素案例：

格兰仕、海尔文章：

姜汝祥企业战略的定义战略，是一个具有悠久历史的军事与外交术语。

它通常是指在军事或政治对抗条件下，克敌制胜的智慧和艺术。

在管理学中战略具有五种涵义nn战略是一种统一、综合和相互连接的计划（Plan）；

nn战略是一种针对具体竞争对手的策略或手法（Ploy）；

nn战略是一种行动的方式或模式Pattern）；

nn战略是一种定位（Position）；

nn战略是一种期望或看法（Perception）。

战略的基本类型

（1）通过对传统的模式和目前正在衍生的模式进通过对传统的模式和目前正在衍生的模式进行分析，人们已发现了行分析，人们已发现了3030多种致胜模式。

它们大多种致胜模式。

它们大致分为以下致分为以下77类：

类：

11、价值链模式（、价值链模式（ValuechainValuechain）：

）：

描述企业的价值描述企业的价值链如何被压缩、打断和重新连接。

链如何被压缩、打断和重新连接。

22、顾客模式、顾客模式（Customer）（Customer）：

描述顾客优先考虑事描述顾客优先考虑事宜经常变动的结果。

宜经常变动的结果。

33、通道模式、通道模式（Channel）（Channe