家长会课件(模板)PPT课件下载推荐.ppt

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袁锦明李洪辉李洪辉语文：

钟佩雯语文：

钟佩雯张代琛张代琛英语：

陈翠玉英语：

陈翠玉霍晓荧霍晓荧政治：

陈婷欣政治：

陈婷欣物理：

黎俞良物理：

黎俞良陈梓汶陈梓汶期中考试成绩情况期中考试成绩情况表彰表彰期中考试前十名：

期中考试前十名：

光光荣荣榜榜进入全年级前50名的同学语文：

语文：

数学：

英语：

政治：

物理：

单单科科奖奖集集体体荣荣誉誉本班上学期稳居全级前三，本学期以来，在老师同学们共同努力下，在家长的大力支持下，9月月考越居全级第二名，期中考试更进一步，获得全级第一名！

稳中上升的同学稳中上升的同学退步明显、波动较大的同学退步明显、波动较大的同学希望你们能在12月份月考中迎头赶上任课教师任课教师数数学学英英语语语语文文政政治治物物理理各科任老师电话各科任老师电话:

语文语文:

数学数学:

英语英语:

物理物理:

政治政治:

建议：

每两周联系一次，有话则建议：

每两周联系一次，有话则长，无话则短。

长，无话则短。

考后显露出的问题：

1.在这次考试后，我们发现很多同学的总分在这次考试后，我们发现很多同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！

尤其要引起重高不了，究其原因，偏科太厉害！

尤其要引起重视的是英语、数学视的是英语、数学,尤其是数学这科拉的分数最尤其是数学这科拉的分数最多多.但也不能忽视语文但也不能忽视语文.由于各个方面的原因，由于各个方面的原因，很多同学都在这些科目中出现很多同学都在这些科目中出现“瘸腿瘸腿”现象。

现象。

2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。

试卷答题过程中暴露出来的不规范性。

3.基础掌握不扎实。

基础题失分太多或答不基础掌握不扎实。

基础题失分太多或答不完全，不审题，做题马虎导致失分过多完全，不审题，做题马虎导致失分过多.4.老师反复强调的知识点没落实到位老师反复强调的知识点没落实到位.成绩背后的问题：

成绩背后的问题：

1.个别同学上课自以为是，不够专心，个别同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开小差、想心思，自己做自己甚至出现开小差、想心思，自己做自己的事情，完全不顾老师所讲的内容。

的事情，完全不顾老师所讲的内容。

2.有些学生作业马虎，作业差错多，选有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；

老师择题乱猜，计算题只写一个答案；

老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。

屡错。

3.竞争意识不强，时间观念较差，迟到竞争意识不强，时间观念较差，迟到现象严重。

尤其是中层的学生自我满足，现象严重。

尤其是中层的学生自我满足，部分学生成绩波动较大，偏科现象较突部分学生成绩波动较大，偏科现象较突出出。

4.晚自习学习的效率不高，无法迅速进晚自习学习的效率不高，无法迅速进入学习的状态。

放松学习，临考试才匆入学习的状态。

放松学习，临考试才匆忙复习忙复习,行为懒散。

行为懒散。

5.考试心理状态调整不好。

考试心理状态调整不好。

6.学习不扎实学习不扎实,不能落实到实处不能落实到实处.成绩背后的问题：

7.个别同学有抄作业现象个别同学有抄作业现象.8.不能合理安排时间不能合理安排时间.9.个别同学没有明确的目标个别同学没有明确的目标.10.基础太差基础太差.11.学生自觉性差，老师在与不在不一样，有学生自觉性差，老师在与不在不一样，有些同学会违反纪律。

些同学会违反纪律。

12.有个别同学不能合理安排学习时间，晚上有个别同学不能合理安排学习时间，晚上睡得晚导致上课打瞌睡，影响课堂效果；

有的睡得晚导致上课打瞌睡，影响课堂效果；

有的同学想提高成绩，但方法不对又不积极主动问同学想提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师和同学，时间一长就有放弃的心理。

老师和同学，时间一长就有放弃的心理。

考试考试之后我们做的之后我们做的1.落实学生的成绩情况之后，寻找落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目，确定该生的薄弱科目，确定培优培优补差学补差学生名单生名单。

2.通过班主任与各科任老师的联系，通过班主任与各科任老师的联系，对补差学生给予更多的关注，并通对补差学生给予更多的关注，并通过过学生补差记录单学生补差记录单，时时跟踪，使，时时跟踪，使学生在薄弱科上有所进步。

学生在薄弱科上有所进步。

考试考试之后我们做的之后我们做的3、加强思想教育工作，增强学生的自信、加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲。

给同学们加油鼓劲。

4、增强时间观念。

、增强时间观念。

5、向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验。

、向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验。

考试考试之后我们做的之后我们做的6.通过谈话帮助学生分析成绩通过谈话帮助学生分析成绩,找找出原因出原因.7.帮助学生确定目标帮助学生确定目标.8.加强自习课余时间的整体辅导加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导和个别辅导.9.加大奖励力度加大奖励力度,完善奖励机制完善奖励机制,激发学生的上进心激发学生的上进心,增强竞争意识增强竞争意识.10.加强跟踪力度加强跟踪力度.考试考试之后我们做的之后我们做的11、严格常规管理，严格请假制度，严、严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学习秩序，为全面复格班规班纪，稳定学习秩序，为全面复习保驾护航；

习保驾护航；

12、老师们全力以赴，精心备课，组织、老师们全力以赴，精心备课，组织好考前总复习。

和学生同甘共苦，关爱好考前总复习。

和学生同甘共苦，关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。

每一个学生，用真情激励学生奋进。

对家长的希望：

一、重视一、重视二、了解二、了解三、关心三、关心四、鼓励四、鼓励五、督促五、督促六、配合六、配合希望家长配合的工作希望家长配合的工作1、合理安排饮食，注意补充营养；

合理安排饮食，注意补充营养；

2、提醒孩子认真参加体育锻炼；

提醒孩子认真参加体育锻炼；

4、给孩子创造良好的学习环境（物、给孩子创造良好的学习环境（物质、文化、精神环境）。

质、文化、精神环境）。

3、提醒孩子注意安全（交通安全、提醒孩子注意安全（交通安全、运动安全、饮食安全等）；

运动安全、饮食安全等）；

5、对子女的期望水平适中，、对子女的期望水平适中，不能一不能一味追求高目标。

味追求高目标。

6、控制零花钱，引导孩子合理消费。

、控制零花钱，引导孩子合理消费。

7、注意观察学生变化（交友、着装、注意观察学生变化（交友、着装、学习态度），碰到孩子的新问题，学习态度），碰到孩子的新问题，辩辩证思考再处理，切莫鲁莽行事。

证思考再处理，切莫鲁莽行事。

8、引导孩子正确对待老师的教育。

、引导孩子正确对待老师的教育。

希望家长配合的工作希望家长配合的工作9、始终关心孩子的学习，不要放弃、始终关心孩子的学习，不要放弃努力；

创造家庭迎考气氛，适当努力；

创造家庭迎考气氛，适当施加压力；

施加压力；

10、经常和老师沟通，多了解孩子的、经常和老师沟通，多了解孩子的在校情况；

在校情况；

11、注意学生各学科的全面发展。

、注意学生各学科的全面发展。

希望家长配合的工作希望家长配合的工作12.走读生晚上监督学习作业走读生晚上监督学习作业.13.控制孩子的零花钱控制孩子的零花钱.在校吃饭在校吃饭用饭卡用饭卡,食堂不再进行现金交易食堂不再进行现金交易.14.注意观察孩子的异常举止注意观察孩子的异常举止.希望家长配合的工作希望家长配合的工作孩子变坏前的孩子变坏前的1010项征兆项征兆1.1.语言语言:

爱说谎话，黑话，脏话爱说谎话，黑话，脏话,及喜欢说话时及喜欢说话时带有江湖气。

带有江湖气。

2.2.穿着穿着:

太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服,穿穿制服时特别将胸前两个扣子解开。

制服时特别将胸前两个扣子解开。

3.3.外貌外貌:

发型怪异发型怪异,身上有刺青身上有刺青,常有外伤。

常有外伤。

4.4.行为行为:

较为标新立异较为标新立异,行为诡异行为诡异,不敢让家人知不敢让家人知道道,常长时间反锁自己房门常长时间反锁自己房门,且神色紧张。

且神色紧张。

5.5.态度态度:

易于动怒易于动怒,情绪极端变化情绪极端变化,常与家人赌气常与家人赌气或自暴自弃。

或自暴自弃。

孩子变坏前的孩子变坏前的1010项征兆项征兆6.6.作息作息:

早出晚归早出晚归,常无端数日不归常无端数日不归,晚上外出去晚上外出去向不交代清楚。

向不交代清楚。

7.7.物品：

有不良刊物、药物、香烟酒类，甚物品：

有不良刊物、药物、香烟酒类，甚至不明巨款或当票。

至不明巨款或当票。

8.8.课业：

成绩一落千丈，经常迟到早退、逃课业：

成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学、读书时间骤减。

学、读书时间骤减。

9.9.交友：

有社会人士的朋友，电话、有朋友交友：

有社会人士的朋友，电话、有朋友也不敢介绍给家人。

也不敢介绍给家人。

孩子变坏前的孩子变坏前的1010项征兆项征兆10.10.习惯：

有吸烟喝酒习惯，用钱需求量突增。

习惯：

如果所列举的特征与孩子如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多，父母就应的行为相似愈多，父母就应该愈加注意，愈早防范。

该愈加注意，愈早防范。

几点建议：

2、良好习惯的养成非常重要，包括学习、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。

卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。

1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。

目标。

3、要尽量控制孩子的零用钱和上学、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。

其他学校的人搭朋友。

4、工作再忙也要抽点时间来多了解孩、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。

因为孩子在校的表现和学习成绩情况。

因为孩子只有一个呀，我们的一切工作难道不子只有一个呀，我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗？

是为了孩子将来的美好前途吗？

5、家长最好能经常与学校、老师取得、家长最好能经常与学校、老师取得联系联系,及时了解学校对学生的要求，学生及时了解学校对学生的要求，学生在校的各方面表现，积极配合学校做好工在校的各方面表现，积极配合学校做好工作。

作。

6、家长要培养孩子的处事能力，要让孩、家长要培养孩子的处事能力，要让孩子自己管理自己。

子自己管理自己。

7、要学会欣赏孩子，要善于发现他们的、要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。

心。

8、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。

现在的社会