幼儿园卫生保健工作PPT课件下载推荐.ppt

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四、健康检查制度四、健康检查制度五、卫生消毒及隔离制度；

五、卫生消毒及隔离制度；

六、预防疾病制度；

七、安全制度七、安全制度八、卫生保健登记、统计制度八、卫生保健登记、统计制度一、健康检查制度一、健康检查制度二、疾病预防制度二、疾病预防制度三、卫生消毒制度三、卫生消毒制度四、安全制度四、安全制度五、体弱儿童管理制度五、体弱儿童管理制度六、营养管理制度六、营养管理制度

（一）教职工健康体检：

（一）教职工健康体检：

健康证健康证

（二）建立幼儿健康体检档案

（二）建立幼儿健康体检档案1、新入园幼儿各项检查合格的健康体检表、新入园幼儿各项检查合格的健康体检表2、六一体检，每年一次，各项指标全面检查、六一体检，每年一次，各项指标全面检查3、季检：

每年、季检：

每年3、9、12月份各进行一次月份各进行一次身高、体重、视力身高、体重、视力

（二）建立幼儿健康体检档案

（二）建立幼儿健康体检档案1、发现幼儿隐性疾病及时医治。

如贫血弱视、发现幼儿隐性疾病及时医治。

如贫血弱视2、对幼儿身高体重进行评价，发现肥胖儿、对幼儿身高体重进行评价，发现肥胖儿或体弱儿（低体重、消瘦、身材矮小），或体弱儿（低体重、消瘦、身材矮小），有针对性地进行矫治有针对性地进行矫治3、根据评价结果，适当调整营养食谱、根据评价结果，适当调整营养食谱（三）晨午检及全日观察（三）晨午检及全日观察晨午检：

一摸二看三问四查晨午检：

一摸二看三问四查问：

有无不良的感觉和表现问：

有无不良的感觉和表现看：

手、舌头有无红疹等看：

手、舌头有无红疹等查：

是否装有尖锐、利器等危险物品查：

是否装有尖锐、利器等危险物品摸：

摸摸孩子的额头、耳后淋巴摸：

摸摸孩子的额头、耳后淋巴全日观察：

观察全班幼儿整体状况全日观察：

观察全班幼儿整体状况观察特殊儿童精神状况、饮食、睡眠等观察特殊儿童精神状况、饮食、睡眠等（四）计算出勤率（四）计算出勤率未出勤原因：

因病或因事未出勤原因：

因病或因事因病出勤率低于因病出勤率低于85%调整幼儿的运动时间和强度调整幼儿的运动时间和强度调整饮食，提高幼儿免疫力调整饮食，提高幼儿免疫力

（一）预防接种建卡率

（一）预防接种建卡率100%新入园幼儿提交疾控中心的预防接种查验证明新入园幼儿提交疾控中心的预防接种查验证明根据疫病预防工作，随时接受疾控中心的查验根据疫病预防工作，随时接受疾控中心的查验如：

麻腮疫苗、流感疫苗的补种如：

麻腮疫苗、流感疫苗的补种

（二）消毒工作

（二）消毒工作1、消毒方法、消毒方法日光暴晒消毒法日光暴晒消毒法消毒柜高温消毒法消毒柜高温消毒法84消毒液擦拭消毒法消毒液擦拭消毒法紫外线照射消毒法紫外线照射消毒法高温蒸煮消毒法高温蒸煮消毒法

（二）消毒工作

（二）消毒工作2、消毒时间、消毒时间口杯：

每天，清洗干净后消毒柜高温消毒口杯：

每天，清洗干净后消毒柜高温消毒玩具、图书：

每周两次，日光暴晒玩具、图书：

每周两次，日光暴晒3-6小时小时被褥：

两周室外晾晒一次，每月清洗一次被褥：

两周室外晾晒一次，每月清洗一次桌面、门把手、水龙头等：

每天，桌面、门把手、水龙头等：

每天，84消毒液喷洒消毒液喷洒毛巾：

每天，日光暴晒毛巾：

每天，日光暴晒3-6小时，或高温蒸煮小时，或高温蒸煮餐具：

每餐，清洗干净后消毒柜高温消毒餐具：

每餐，清洗干净后消毒柜高温消毒（三）教职工和幼儿个人卫生（三）教职工和幼儿个人卫生教职工保持个人卫生，仪表整洁教职工保持个人卫生，仪表整洁幼儿一人两巾一杯幼儿一人两巾一杯一巾擦手、一巾擦嘴一巾擦手、一巾擦嘴（三）教职工和幼儿个人卫生（三）教职工和幼儿个人卫生两个朋友手碰手两个朋友手碰手你背背我，我背背你你背背我，我背背你来了一只小螃蟹来了一只小螃蟹举起两个大钳子举起两个大钳子我向他，点点头我向他，点点头他跟我，握握手他跟我，握握手（四）食堂管理五四制度（四）食堂管理五四制度1、由原料到成品实行、由原料到成品实行“四四不不”采购员不买腐烂变质的原料采购员不买腐烂变质的原料保管验收员不收腐烂变质的原料保管验收员不收腐烂变质的原料加工人员不用腐烂变质的原料加工人员不用腐烂变质的原料分菜人员不分已腐烂变质的食品分菜人员不分已腐烂变质的食品（四）食堂管理五四制度（四）食堂管理五四制度2、成品（食物）存放实行、成品（食物）存放实行“四隔离四隔离”生与熟隔离、生与熟隔离、成品与半成品隔离成品与半成品隔离食品与杂物、药物隔离食品与杂物、药物隔离食品与天然冰隔离食品与天然冰隔离（四）食堂管理五四制度（四）食堂管理五四制度3、用（食）具实行、用（食）具实行“四过关四过关”洗洗刷刷冲冲消毒消毒（四）食堂管理五四制度（四）食堂管理五四制度4、环境卫生实行、环境卫生实行“四定四定”定人定人定物定物定时间定时间定质量定质量（四）食堂管理五四制度（四）食堂管理五四制度5、个人卫生做到、个人卫生做到“四勤四勤”勤洗手和剪指甲勤洗手和剪指甲勤洗澡和理发勤洗澡和理发勤洗衣服和被褥勤洗衣服和被褥勤换工作服勤换工作服（五）食堂卫生整洁、布局合理（五）食堂卫生整洁、布局合理原则：

原则：

生产流程不重复生产流程不重复

（一）保护幼儿视力

（一）保护幼儿视力坐、立、阅读时，保持正确的姿势坐、立、阅读时，保持正确的姿势保持室内空气流通，光线充足保持室内空气流通，光线充足

（二）对幼儿进行生活常规教育

（二）对幼儿进行生活常规教育生活常规生活常规游戏常规游戏常规学习常规学习常规

（二）对幼儿进行生活常规教育

（二）对幼儿进行生活常规教育1、生活常规、生活常规遵守作息时间遵守作息时间有良好的进餐习惯、睡眠习惯、卫生习惯有良好的进餐习惯、睡眠习惯、卫生习惯有良好的坐、站、走姿势有良好的坐、站、走姿势有良好的物品收放习惯有良好的物品收放习惯

（二）对幼儿进行生活常规教育

（二）对幼儿进行生活常规教育2、游戏常规、游戏常规能自己选择游戏活动，并有目的的活动能自己选择游戏活动，并有目的的活动游戏中遵守游戏规则，遇到问题主动想办法解决游戏中遵守游戏规则，遇到问题主动想办法解决与小伙伴一起玩，能大胆表达与交流与小伙伴一起玩，能大胆表达与交流学习轮流按顺序游戏，不经别人允许不插手别人的游戏学习轮流按顺序游戏，不经别人允许不插手别人的游戏注意保持安静，不大声喊叫影响别人注意保持安静，不大声喊叫影响别人爱护玩具，按要求有序地收放玩具材料爱护玩具，按要求有序地收放玩具材料学习自主解决游戏中的困难与纠纷。

学习自主解决游戏中的困难与纠纷。

（二）对幼儿进行生活常规教育

（二）对幼儿进行生活常规教育3、学习常规、学习常规培养孩子积极的学习态度培养孩子积极的学习态度遵守纪律遵守纪律认真倾听与交流认真倾听与交流敢于大胆表现敢于大胆表现（三）对幼儿进行特殊的教育（三）对幼儿进行特殊的教育心理健康教育心理健康教育生理卫生常识教育生理卫生常识教育观察并纠正幼儿的偏异行为观察并纠正幼儿的偏异行为（四）加强安全教育（四）加强安全教育交通安全教育交通安全教育消防安全教育消防安全教育饮食安全教育饮食安全教育活动安全教育活动安全教育防溺水安全教育防溺水安全教育1、根据幼儿年龄和季节，科学地制定带量食谱、根据幼儿年龄和季节，科学地制定带量食谱2、食谱每周更换，基本做到两周不重样、食谱每周更换，基本做到两周不重样3、荤素搭配、干湿搭配，做到色香味俱全、荤素搭配、干湿搭配，做到色香味俱全4、食材丰富多样，营养平衡，蛋白质互补、食材丰富多样，营养平衡，蛋白质互补5、每月计算营养量，达到一级膳食标准、每月计算营养量，达到一级膳食标准6、不吃凉菜、剩饭菜、不吃凉菜、剩饭菜幼儿园的卫生保健工作幼儿园的卫生保健工作是幼儿身心健康的根本是幼儿身心健康的根本谢谢谢谢大大家家