幼儿园说课培训PPT(万能模板)PPT推荐.pptx

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n我是我是*号面试者，今天我说课的题目是号面试者，今天我说课的题目是*，选择，选择的活动对象是的活动对象是*班幼儿，确立为班幼儿，确立为*领域活动。

本次领域活动。

本次说课主要包括五大部分：

教材分析、教法、学法、说课主要包括五大部分：

教材分析、教法、学法、活动过程以及活动反思。

活动过程以及活动反思。

n一、说教材一、说教材n

（一）教材来源：

XX书本、纲要精神、相关政策规定（幼儿园教育指导纲要（试行）中指出：

教育活动内容的选择，既要满足幼儿兴趣与需要，又有利于其长远发展；

既贴近幼儿的生活，又有利于拓展幼儿的经验和视野。

）n

（二）活动对象分析（大、中、小班幼儿年龄特征分析）n（三）活动目标n根据*班幼儿年龄特点及实际情况，以及纲要的要求，我确立了认知、能力、情感等方面的目标，具体表述如下：

n1.认知目标：

n2.技能目标：

n3.情感态度目标：

n（四）活动的重点和难点n针对以上分析，我将活动的重点确立为：

*，难点确立为*，对于突破重点所采用的方法主要有：

丰富幼儿的知识经验，以游戏的形式贯穿始终，引导幼儿轻松学习；

对于突破难点所采用的方法主要有：

注重多观察，多实践，使幼儿在亲身体验中感知事物的渐变过程。

n（五）活动的准备n为了更好的实现活动目标，我作了如下准备：

*n二、说教法说教法n（新纲要提出，创设一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与探究活动，进行尝试，感受参与的乐趣，并能鼓励幼儿大胆发表自己的想法和意见。

因此，本活动教师将充当幼儿的支持者、合作者和引导者，根据*班幼儿思维的具体形象性特点始终贯穿直观性原则，结合多种教法进行活动。

）根据国家中长期教育改革和发展规划纲要中所倡导的：

遵循幼儿身心发展规律，坚持科学的保教方法，保障幼儿快乐健康成长。

本次活动将采用（*情境教学法、游戏法、演示法、直观法、谈话法、操作法、视听唱法、赏识激励法、故事想象法、启发联想法、运动觉参与法*）等教法来激发学生学习兴趣，调动学生的学习积极性，以实现预期活动目标。

n三、说学法说学法n根据本活动对象的年龄特征，本次活动采用的学法主要有（游戏法、尝试法、多种感官参与法、交流讨论法、操作体验法*）等，以培养幼儿*的能力。

n四、四、说活动流程说活动流程n

（一）导入环节：

（一）导入环节：

（游戏导入、语言导入、故事导入、视频、音乐）。

（二）（三）（四）（五）活动延伸（五）活动延伸n五、五、活动反思活动反思n本活动聚焦于本活动聚焦于*（生活中常见的（生活中常见的幼儿感兴趣的幼儿感兴趣的），），从幼儿感兴趣的*引入，引起幼儿生活经验的共鸣，同时运用多媒体调动幼儿的视觉、听觉，辅之以趣味性的游戏教学法和情境教学法，为幼儿创设了观察、想象的空间以及锻炼语言的机会，既有师幼互动，又有幼幼互动，整个教学在轻松、愉快的氛围中层层递进，环环紧扣，有效突破重难点，完成活动目标。

n（此次活动内容体现了直接兴趣性，活动性、整体性和发展性。

活动组织遵循了相互作用的原理，既有幼幼互动，又有师幼互动，还有个体与集体互动、幼儿与环境互动，始终以动静结合融入的形式展开，符合幼儿的身心发育等特点，易于幼儿在轻松、愉快的气氛和实践中接受。

）n不足之处：

幼儿可能在*存在困难，不能*，需要教师在观察时进行适当帮助和支持，促使幼儿原有经验的提升。

再者，*不是一蹴而就的，随着幼儿的成长和生活经验的丰富，需要不断的拓展和深化。

n以上是我针对以上是我针对*活动的说课内容，不足之处还请各活动的说课内容，不足之处还请各位老师予以批评和指正，谢谢！

位老师予以批评和指正，谢谢！