高考历史选择题三大类型七大对策PPT课件下载推荐.pptx

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题型题型（一一）揭示本质型选择题揭示本质型选择题这类选择题要求考生能够透过材料的表象，这类选择题要求考生能够透过材料的表象，深入地揭示历史发展进程的本质深入地揭示历史发展进程的本质（或或实质）。

事物的。

事物的本质不能用简单的直观方法去认识，必须透过现象本质不能用简单的直观方法去认识，必须透过现象掌握本质。

掌握本质。

近三年高考对这类选择题考查的分析如下：

年份年份2013年年2014年年2015年年小计小计全国卷全国卷全国卷全国卷全国卷全国卷全国卷全国卷全国卷全国卷全国卷全国卷368756合计合计91511解题方法解题方法概括历史事件本质的一般方法是先确立所要概括历史事件本质的一般方法是先确立所要表述的历史事件的主体，再确立其本质属性。

表述的历史事件的主体，再确立其本质属性。

解答此类题目一定要注意求答项中的解答此类题目一定要注意求答项中的“表明表明”“”“体现体现”“”“反映反映”“”“说明说明”等关键词。

等关键词。

“说明说明”含有分析、阐述之意，含有分析、阐述之意，“表明表明”含有求答历史现象含有求答历史现象本质之意。

本质之意。

“反映反映”是对材料内容的理解，是对材料内容的理解，“体现体现”多用于获取历史结论或寻找支撑题干结论史实的多用于获取历史结论或寻找支撑题干结论史实的题目。

题目。

典题示例典题示例（2015全国卷全国卷）宋代东南沿海地区出现了一宋代东南沿海地区出现了一些民间崇拜，如后来被视为海上保护神的妈祖、被些民间崇拜，如后来被视为海上保护神的妈祖、被视为妇幼保护神的临水夫人等，这些崇拜得到朝廷视为妇幼保护神的临水夫人等，这些崇拜得到朝廷认可，后世影响不断扩大。

这反映出认可，后世影响不断扩大。

这反映出（）A朝廷不断鼓励海洋开发朝廷不断鼓励海洋开发B女性地位逐渐得到提高女性地位逐渐得到提高C东南沿海经济社会影响力上升东南沿海经济社会影响力上升D统治思想与民众观念趋向一致统治思想与民众观念趋向一致解析解析选C材料的主体是材料的主体是东南沿海地区的南沿海地区的民民间崇拜得到了朝廷崇拜得到了朝廷认可。

能得到朝廷的可。

能得到朝廷的认可足以可足以说明其影响力之大，明其影响力之大，这种影响力根源于当地社会种影响力根源于当地社会经济的的发展。

展。

题型题型（二二）因果判断型选择题因果判断型选择题这类题型的特点是考查历史事件或历史现象的原因这类题型的特点是考查历史事件或历史现象的原因和结果。

其基本结构大致有两种表现形式：

一种是题干列和结果。

一种是题干列出了某一历史结果，备选项中列出原因，在试题中常出现出了某一历史结果，备选项中列出原因，在试题中常出现的标志性词语有的标志性词语有“原因是原因是”“”“背景是背景是”等。

另一种是题干等。

另一种是题干列出的是历史原因，备选项列出的是结果，在试题中常出列出的是历史原因，备选项列出的是结果，在试题中常出现的标志性词语有现的标志性词语有“影响影响”“”“结果结果”等。

等。

年份年份2013年年2014年年2015年年小计小计全国卷全国卷全国卷全国卷全国卷全国卷全国卷全国卷全国卷全国卷全国卷全国卷432333合计合计756解题方法解题方法解答此类选择题时需掌握如下三点：

解答此类选择题时需掌握如下三点：

一是要正确理解有关概念的含义，区别一是要正确理解有关概念的含义，区别客观原因和主观原因、主要原因及次要原因客观原因和主观原因、主要原因及次要原因等；

等；

二是要注意历史事件之间的内在联系，二是要注意历史事件之间的内在联系，全面分析和把握影响历史发展的各种因素；

全面分析和把握影响历史发展的各种因素；

三是要准确把握题干与备选项之间的逻三是要准确把握题干与备选项之间的逻辑关系，弄清二者之间的因果关系。

辑关系，弄清二者之间的因果关系。

典题示例典题示例（2015全国卷全国卷）两汉时期，皇帝的舅舅、外两汉时期，皇帝的舅舅、外祖父按例封侯；

若皇帝幼小，执政大臣也主要从他祖父按例封侯；

若皇帝幼小，执政大臣也主要从他们之中选择。

这被当时人视为们之中选择。

这被当时人视为“安宗庙，重社稷安宗庙，重社稷”的的“汉家之制汉家之制”。

汉代出现外戚干政的背景是。

汉代出现外戚干政的背景是（）A皇帝依靠外戚抑制相权皇帝依靠外戚抑制相权B“家天下家天下”观念根深蒂固观念根深蒂固C母族亲属关系受到重视母族亲属关系受到重视D刘氏同姓诸侯王势力强大刘氏同姓诸侯王势力强大解析解析选选C题干所述内容是题干所述内容是“果果”，要求，要求我们去寻我们去寻“因因”。

在。

在“家国同构家国同构”的古代政治中，的古代政治中，“宗庙宗庙”“”“社稷社稷”强调的是父系血缘宗亲，两汉时强调的是父系血缘宗亲，两汉时期外戚得以参与朝政，其原因即可明确。

期外戚得以参与朝政，其原因即可明确。

题型题型（三三）比较型选择题比较型选择题这类题型的特点是通过材料的形式，将两个或两个这类题型的特点是通过材料的形式，将两个或两个以上的具有可比性的历史概念、事件、人物或观点等放在以上的具有可比性的历史概念、事件、人物或观点等放在一起，找出其相同点或不同点。

题干中常用的提示语有一起，找出其相同点或不同点。

题干中常用的提示语有“不同不同”“”“相同相同”“”“共同共同”“”“相似相似”等。

这种类型的试题一等。

这种类型的试题一般分成两大类：

一是要求比较出历史事物共同点的，可称般分成两大类：

一是要求比较出历史事物共同点的，可称为为“求同型求同型”；

另一类是要求比较出历史事物的不同点，；

另一类是要求比较出历史事物的不同点，可称为可称为“识异型识异型”。

年份年份2013年年2014年年2015年年小计小计全国卷全国卷全国卷全国卷全国卷全国卷全国卷全国卷全国卷全国卷全国卷全国卷323243合计合计557解题方法解题方法解答比较型选择题，应在牢固掌握历史基础解答比较型选择题，应在牢固掌握历史基础知识的基础上进行比较分析：

知识的基础上进行比较分析：

审读题目，弄清题意究竟是让审读题目，弄清题意究竟是让“求同求同”还还是让是让“识异识异”；

明确比较对象，确立比较项，即找准比较明确比较对象，确立比较项，即找准比较的角度；

的角度；

分析比较项，归纳出其相同点或不同点，分析比较项，归纳出其相同点或不同点，进行肯定或排除；

进行肯定或排除；

运用历史理论进行分析判断。

典题示例典题示例（2013全国卷全国卷）有俄罗斯学者认为，中国有俄罗斯学者认为，中国20世纪世纪80年代的改革属于新版的苏俄新经济政策。

这年代的改革属于新版的苏俄新经济政策。

这一认识的依据是两者都一认识的依据是两者都（）A处于相似的国内外经济环境处于相似的国内外经济环境B面临着处理计划与市场的关系问题面临着处理计划与市场的关系问题C巩固了农村的集体所有制经济巩固了农村的集体所有制经济D促进了社会主义工业化促进了社会主义工业化解析解析选选B本题题意是本题题意是“求同求同”。

新经济。

新经济政策的一项重要内容是以征收粮食税代替余粮收集政策的一项重要内容是以征收粮食税代替余粮收集制，并且恢复商品货币关系进行调节生产。

据此判制，并且恢复商品货币关系进行调节生产。

据此判断，中国断，中国20世纪世纪80年代的改革被认为是新版的新经年代的改革被认为是新版的新经济政策，其依据在于二者同样面临着处理计划与市济政策，其依据在于二者同样面临着处理计划与市场的关系问题。

场的关系问题。

思路思路11：

对不对？

：

有两种情一种是选项史实错误，另一种是史实正有两种情一种是选项史实错误，另一种是史实正确，但不符合材料所属的特定时空确，但不符合材料所属的特定时空例：

例：

全球通史全球通史中有这样的记述：

中有这样的记述：

“（1870（1870年以后年以后）工业研究的实验室，装备着昂贵的仪器，配备着对工业研究的实验室，装备着昂贵的仪器，配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家，它们指定问题进行系统研究的训练有素的科学家，它们取代了孤独的发明者的阁楼和作坊。

取代了孤独的发明者的阁楼和作坊。

”作者要强调作者要强调的是的是AA工业革命是科学技术推动的结果工业革命是科学技术推动的结果BB工业革命时国家对科技发明投入不足工业革命时国家对科技发明投入不足CC第二次工业革命诞生了许多科学家第二次工业革命诞生了许多科学家DD第二次工业革命是科学与技术的结合第二次工业革命是科学与技术的结合解析：

参考答案为解析：

参考答案为DD。

选项。

选项AA是史实错误，因为工业革是史实错误，因为工业革命主要是市场需求不断扩大的结果，而不是科技推命主要是市场需求不断扩大的结果，而不是科技推动。

动。

BB和和CC材料都没有提到。

材料都没有提到。

据记载，在义和团运动时期，外国人被称为例：

据记载，在义和团运动时期，外国人被称为“大毛大毛子子”，一律杀无赦。

中国人如信奉天主教、基督教，一律杀无赦。

中国人如信奉天主教、基督教，被称为被称为“二毛子二毛子”；

其他通洋学、懂洋语、以至用洋；

其他通洋学、懂洋语、以至用洋货者，被称为货者，被称为“三毛子三毛子”以至以至“十毛子十毛子”等，轻则被等，轻则被殴辱抢劫，重则可能有杀身之祸。

我们对这段记载的殴辱抢劫，重则可能有杀身之祸。

我们对这段记载的正确认识应该是正确认识应该是（）AA不符合史实，有杜撰嫌疑不符合史实，有杜撰嫌疑BB中外民族矛盾成为主要矛盾中外民族矛盾成为主要矛盾CC西方传教士诬蔑诽谤义和团西方传教士诬蔑诽谤义和团DD外来宗教冲击了小农生产者外来宗教冲击了小农生产者解析：

参考答案是解析：

参考答案是BB。

选项CDCD都没有在材料中体现，所以都没有在材料中体现，所以硬说是西方传教士的污蔑显然不对，另外冲击在材料硬说是西方传教士的污蔑显然不对，另外冲击在材料中无法得到体现。

中无法得到体现。

思路思路22：

有没有？

（材料中没有相关信息，不要无中生有）（材料中没有相关信息，不要无中生有）例：

古代雅典法律规定：

如果公民试图自杀，必须事先例：

如果公民试图自杀，必须事先提出申请，以获得批准；

未经允许的自杀被视为犯罪提出申请，以获得批准；

未经允许的自杀被视为犯罪行为。

这反映出在古代雅典行为。

这反映出在古代雅典AA法律体系已达到完备的程度法律体系已达到完备的程度BB法律具有尊重生命价值的人文精神法律具有尊重生命价值的人文精神CC公民个人自由受到严格限制公民个人自由受到严格限制DD自杀有违崇尚自然法则的理性精神自杀有违崇尚自然法则的理性精神解析：

参考答案是CC。

选项AA材料没体现，故排除；

选项材料没体现，故排除；

选项BB和和DD都只能反映材料的一部分，不全面，都只能反映材料的一部分，不全面，BDBD只能解释只能解释“未经允许的自杀被视为犯罪行为。

”如果仅仅依据如果仅仅依据这句话是可以得出这个结论。

这句话是可以得出这个结论。

思路思路33：

全不全？

（选项只能对应材料的一部分，也就是以偏概全）（选项只能对应材料的一部分，也就是以偏概全）例：

除革命党、咨议局、普通民众之外，清廷军队，甚例：

除革命党、咨议局、普通民众之外，清廷军队，甚至是袁世凯的北洋部队，也有暗中支持共和的举动。

至是袁世凯的北洋部队，