高中物理一轮复习-运动图像专题研究50PPTPPT格式课件下载.ppt
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图线斜率为负值，表示物体正方向相同的方向运动；
图线斜率为负值，表示物体沿与规定正方向相反的方向运动。
沿与规定正方向相反的方向运动。
（3）应用要点应用要点:
两图线相交说明两物体相遇，其交点的横坐标表示两图线相交说明两物体相遇，其交点的横坐标表示相遇的时刻，纵坐标表示相遇处相对参考点的位移相遇的时刻，纵坐标表示相遇处相对参考点的位移.图象是直线表示物体做匀速直线运动或静止；
图象图象是直线表示物体做匀速直线运动或静止；
图象是曲线则表示物体做变速运动。
是曲线则表示物体做变速运动。
图象与横轴交叉，表示物体从参考点的一边运动到图象与横轴交叉，表示物体从参考点的一边运动到另一边另一边.VV恒量，即匀速运动恒量，即匀速运动运动图象专题运动图象专题位移时间图象（位移时间图象（X-tX-t图象）：
图象）：
反映物体的位移随时间的变化关系反映物体的位移随时间的变化关系ot/sX/m直线的倾斜程度反映速度的大小直线的倾斜程度反映速度的大小VV恒量，即匀速运动恒量，即匀速运动VV00，即静止，即静止与与运动方向相反运动方向相反速度时间图象（速度时间图象（v-tv-t图象）：
反映物体的速度随时间的变化关系反映物体的速度随时间的变化关系v/ms-1ot/s直线的倾斜程度反映加速度的大小直线的倾斜程度反映加速度的大小VV0000的匀加速运动（的匀加速运动（aa恒量）恒量）VV0000的匀加速运动（的匀加速运动（a=a=恒量）恒量）匀速运动（匀速运动（a=0）匀减速运动（匀减速运动（a=恒量）恒量）和两直线的交点表示什么？
【思考1】做何运动？
txO比较和的不同？
与的不同？
t1如果物体从坐标原点做匀加速直线运动，它的xt图象是怎样的？
2vt图象图象
（1）意意义义：
反反映映了了直直线线运运动动的的物物体体速速度度随随时时间间变变化化的的规规律律
（2）图线上某点切线的斜率的意义图线上某点切线的斜率的意义斜率的大小：
表示物体加速度的斜率的大小：
表示物体加速度的大小大小斜率的正负：
表示物体加速度的斜率的正负：
表示物体加速度的方向方向（3）图线与坐标轴围成的图线与坐标轴围成的“面积面积”的意义的意义速速度度图图线线与与坐坐标标轴轴围围成成的的面面积积表表示示相相应应时时间间内内的的位位移移若若此此面面积积在在时时间间轴轴的的上上方方，表表示示这这段段时时间间内内的的位位移移方方向向为为正正；
若若此此面面积积在在时时间间轴轴的的下下方方，表表示示这这段段时时间间内内的的位位移移方方向向为为负负，它它们们的的代代数数和和表表示示总总位位移移，算算术术和表示路程和表示路程.vtO图线与横轴图线与横轴t所围的面积的数值等于物体在该段时间所围的面积的数值等于物体在该段时间内的位移。
内的位移。
两图线相交说明两物体在交点时的速度相等，图线两图线相交说明两物体在交点时的速度相等，图线与横轴交叉，表示物体运动的速度反向与横轴交叉，表示物体运动的速度反向.图线是直线表示物体做匀变速直线运动或匀速直线图线是直线表示物体做匀变速直线运动或匀速直线运动。
图线是曲线表示物体做变加速运动。
运动。
图线平行于图线平行于t轴，说明斜率为零，即物体轴，说明斜率为零，即物体a=0，表示，表示物体做匀速直线运动，图线的斜率为正值，表示物体物体做匀速直线运动，图线的斜率为正值，表示物体的加速度与规定正方向相同；
图线的斜率为负值，表的加速度与规定正方向相同；
图线的斜率为负值，表示物体的加速度与规定正方向相反。
示物体的加速度与规定正方向相反。
【思考2】比较和的不同。
tvOt1做何运动？
如果和同时同地出发，0-t1这段时间内谁的位移大？
和两直线的交点表示什么？
阴影部分表示什么？
表示物体做何运动？
思考：
什么情况什么情况表示物体的速度表示物体的速度方向改变？
什么方向改变？
什么情况表示位移方情况表示位移方向改变？
向改变？
“六看一变六看一变”“六看六看”一看轴、二看线、三看斜率、一看轴、二看线、三看斜率、四看面、五看截距、四看面、五看截距、六看特殊点六看特殊点“一变一变”11、图像之间的转换、图像之间的转换”点：
图线上的每一个点对应研究对象的一个状态，特别注意“起点”、“终点”、“拐点”，它们往往对应一个特殊状态。
线：
表示研究对象的变化过程和规律，如vt图象中图线若为倾斜直线，则表示物体做匀变速直线运动。
斜率：
表示横、纵坐标上两物理量的比值，常有一个重要的物理量与之对应。
用于求解定量计算对应物理量的大小和定性分析变化的快慢问题。
如st图象的斜率表示速度大小，vt图象的斜率表示加速度大小。
面积；
图线与坐标轴围成的面积常与某一表示过程的物理量相对应。
如vt图象与横轴包围的“面积”大小表示位移大小。
截距：
表示横、纵坐标两物理量在“边界”条件下的物理量的大小。
由此往往能得到一个很有意义的物理量。
在对比中深化对知识和方法的认识在对比中深化对知识和方法的认识对比对比:
若是若是x-t图象图象则答案为则答案为：
AD跳出题海，加强学法指导，加强思维能力的训练和培养，以增跳出题海，加强学法指导，加强思维能力的训练和培养，以增强应变能力，如：
强应变能力，如：
一题多解，培养学生的发散思维能力：
一题多变，培养学生的思维变通能力：
一题多联，培养学生一题多联，培养学生的联想思维能力：
的联想思维能力：
多题一解，培养学生的综合概括能力多题一解，培养学生的综合概括能力利用利用xxtt图象分析物体的运动图象分析物体的运动2.图图34所所示示是是做做直直线线运运动动的的甲甲、乙乙两两物物体体相相对对于于同同一一参考系的位移一时间参考系的位移一时间（xt）图象，下列说法错误的是图象，下列说法错误的是（）图图34A甲启动的时刻比乙早甲启动的时刻比乙早t1sB当当tt2时，两物体相遇时，两物体相遇C当当tt2时，两物体相距最远时，两物体相距最远D当当tt3时，两物体相距时，两物体相距x0mC注意截距含义注意截距含义例3、甲、乙、丙三个物体从同一地点沿着一条直线运动的st图象如图所示，下列说法正确的是（）A.甲物体做曲线运动B.乙物体做匀加速直线运动C.三个物体在0t0时间内的平均速度D.三个物体在0t0时间内的平均速率tt0S甲乙丙OCD、若X表示速度，物体做（）、若X表示位移，物体做（）s例4、某物体的运动图象如图：
A、往复运动；
B、匀速直线运动；
C、朝某一方向的直线运动；
D、匀变速直线运动。
活学活用xAC拓展在上题速度图象中，将vt图象转换为at图象（或F合t）图象。
vtaO注意图像的转换例例5、物体沿直线运动，在、物体沿直线运动，在t时间内通过的路程为时间内通过的路程为s，它在中间，它在中间位置位置0.5s处的速度为处的速度为v1，在中间时刻，在中间时刻0.5t处的速度为处的速度为v2，则，则v1和和v2的关系为的关系为（）A.当物体做匀加速直线运动时当物体做匀加速直线运动时v1v2B.当物体做匀减速直线运动时当物体做匀减速直线运动时v1v2C.当物体做匀速直线运动时当物体做匀速直线运动时v1=v2D.当物体做匀减速直线运动时当物体做匀减速直线运动时v1v2解析解析:
v/ms-1t/st0.5sv10.5tv2v/ms-1t/st0.5sv10.5tv2ABC例例6、如图示，两个光滑斜面的总长度相等、高度也、如图示，两个光滑斜面的总长度相等、高度也相等，两小球分别由静止从顶端下滑，若小球在图中相等，两小球分别由静止从顶端下滑，若小球在图中转折点无能量损耗，则转折点无能量损耗，则（）A.两球同时落地两球同时落地B.b球先落地球先落地C.a球先落地球先落地D.无法确定无法确定ab解：
解：
若用公式求解此题很繁琐，应用若用公式求解此题很繁琐，应用v-t图分析较简单。
图分析较简单。
b球下滑的加速度开始大于球下滑的加速度开始大于a球，后来的加速度小于球，后来的加速度小于a球球.因为下落高度相等，所以最终速度相等；
因为下落高度相等，所以最终速度相等；
因为路程相等，因为路程相等，所以图线所围的面积相等。
所以图线所围的面积相等。
v-t图线如图示：
图线如图示：
vtvtab0tatb不难看出，不难看出，tb88mm,CC项项正正确确,图图线线弯弯曲曲表表明明小小车车速速度度变变化化不不均均匀匀,不不表表示示小小车车做做曲曲线线运运动动,故故DD项错误项错误.答案答案D例例1122.物物体体AA、BB在在同同一一直直线线上上做做匀匀变变速速直直线线运运动动,它它们们的的vvtt图图象象如如图图88所所示示,则则（）A.A.物体物体AA、BB运动方向一定相反运动方向一定相反B.B.物体物体AA、BB在在004s4s内的位移相同内的位移相同C.C.物体物体AA、BB在在tt=4s=4s时的速度相同时的速度相同D.D.物体物体AA的加速度比物体的加速度比物体BB的加速度大的加速度大图图8CCC解解析析由由图图可可知知,两两个个图图象象都都在在时时间间轴轴上上方方,运运动动方方向向相相同同,AA选选项项错错误误;
图图象象与与时时间间轴轴围围成成的的面面积积与与这这段段时时间间物物体体的的位位移移大大小小相相等等,在在0044ss内内,BB图图象象与与时时间间轴轴围围成成的的面面积积显显然然比比AA图图象象与与时时间间轴轴围围成成的的面面积积大大,即即BB物物体体在在0044ss内内运运动动的的位位移移比比AA物物体体大大,BB选选项项错错误误;
在在44ss这这个个时时刻刻,两两个个图图象象交交于于一一点点,表表示示两两个个物物体体的的速速度度相相等等,CC选选项项正正确确;
BB图图象象比比AA图图象象倾倾斜斜度度大大,即即BB物物体体的的加加速速度大于度大于AA物体的加速度物体的加速度,D,D选项错误选项错误.答案答案C例例113.3.从同一地点同时开始沿同一方向从同一地点同时开始沿同一方向做直线运动的两个物体做直线运动的两个物体AA、BB的的vvtt图象如图图象如图44所示所示.在在00tt00时间时间内内,下列说法中正确的是下列说法中正确的是（）（）A.A.AA、BB两个物体的加速度大小都在不断减小两个物体的加速度大小都在不断减小BB.AA物物体体的的加加速速度度不不断断增增大大,BB物物体体的的加加速速度度不不断断减小减小C.C.AA、BB两物体的位移都不断增大两物体的位移都不断增大D.D.AA、BB两个物体的平均速度大小都大于两个物体的平均速度大小都大于图图44AC例例例例11114.4.4.4.（2007200720072007广东）如图所示是某物体做直线运动广东）如图所示是某物体做直线运动广东）如图所示是某物体做直线运动广东）如图所示是某物体做直线运动的速度图象，下列有关物体运动情况判断正确的的速度图象，下列有关物体运动情况判断正确的的速度图象，下列有关物体运动情况判断正确的的速度图象，下列有关物体运动情况判断正确
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