第三单元作文指导：合理安排说明的顺序PPT课件下载推荐.ppt

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常见说明顺序常见说明顺序时间顺序时间顺序空间顺序空间顺序逻辑顺序逻辑顺序说明方法说明方法举例子、列数字、打比方、举例子、列数字、打比方、作比较、作诠释、下定义、作比较、作诠释、下定义、分类别、摹状貌、画图表分类别、摹状貌、画图表引用引用说明文的顺序：

说明文的顺序：

11、时间顺序时间顺序抓表时间的抓表时间的词语。

如，词语。

如，年代年代：

古：

古今；

今；

季季节节：

春：

春冬冬将时间的先后作为说明顺序，将时间的先后作为说明顺序，一般用于说明事物的发展变化。

一般用于说明事物的发展变化。

22、空间顺序空间顺序抓表方位的词语抓表方位的词语按照事物的空间存在形式展开，或按照事物的空间存在形式展开，或从外到内，或从上到下，或从前到从外到内，或从上到下，或从前到后，或从总体到部分等等，依次说后，或从总体到部分等等，依次说明。

一般用于说明相对静止的事物，明。

一般用于说明相对静止的事物，如：

园林、建筑物、工艺品等。

如：

故宫博物院的说明顺序是怎样安排的？

由南向北由南向北33、逻辑顺序、逻辑顺序抓思维的规律。

抓思维的规律。

按照事物的内部联系或人们认识事物的过按照事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。

程来安排说明顺序。

逻辑顺序通常包括逻辑顺序通常包括由现象到本质由现象到本质、由因到由因到果（由果到因）果（由果到因）、由主到次由主到次、由个别到一由个别到一般、由整体到部分（由部分到整体）、由般、由整体到部分（由部分到整体）、由特点到用途特点到用途等顺序。

等顺序。

理清顺序应关注一些起关键作用的关联词，理清顺序应关注一些起关键作用的关联词，如如“总总”“”“因为（由于）因为（由于）所以所以”“”“首首先先其次其次再次再次”等。

等。

苏州园林苏州园林总体特征：

总体特征：

务必使游览务必使游览者无论站在者无论站在哪个点上，哪个点上，眼前总是一眼前总是一幅幅完美的图完美的图画。

画。

讲究亭台轩榭的布局讲究亭台轩榭的布局讲究假山池沼的配合讲究假山池沼的配合讲究花草树木的映衬讲究花草树木的映衬讲究近景远景的层次讲究近景远景的层次角落的构图美角落的构图美门窗的图案美门窗的图案美建筑的色彩美建筑的色彩美整体整体局部局部总总分分结构说明顺序说明顺序叶圣陶叶圣陶大自然的语言大自然的语言纬度、经度、高下、古今纬度、经度、高下、古今物候现象的来临决定于哪些因素呢？

物候现象的来临决定于哪些因素呢？

是按照什么顺序来安排的是按照什么顺序来安排的？

主主次次首先、第二、第三、此外首先、第二、第三、此外奇妙的克隆运用了什么说明顺序？

先写克隆的先写克隆的含义含义，接着写克隆，接着写克隆实验实验，再写克隆的再写克隆的发展发展，最后写克隆对人，最后写克隆对人类的类的造福造福和对克隆的和对克隆的思考思考，步步推，步步推进。

进。

逻辑顺序。

什么叫什么叫“生物入侵生物入侵者者”介绍介绍“生物入侵者生物入侵者”给人类带给人类带来的危害和对生态环境的破坏来的危害和对生态环境的破坏作用作用“生物入侵者生物入侵者”入侵入侵的途径和增多的原因的途径和增多的原因生物学和生态学界生物学和生态学界的两种不同态度的两种不同态度世界各国都在采世界各国都在采取相应的措施取相应的措施逻辑顺序逻辑顺序生物入生物入侵者侵者把下面的句子组合成语意连贯的一段话。

把下面的句子组合成语意连贯的一段话。

在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。

断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。

在北坡，五花甸草原上，你可以看见新疆在北坡，五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。

细毛羊群和奔驰的伊犁马群。

在连天蔽日的杉木下，马鹿、狍鹿、棕熊、在连天蔽日的杉木下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。

雪豹等野生动物出没其间。

吃完早饭后，继续南下，就进入喀什河和吃完早饭后，继续南下，就进入喀什河和巩乃斯河的草原和森林带。

巩乃斯河的草原和森林带。

各种森林鸟类，鸣声不断。

实战演练实战演练指点迷津：

作者的“游踪”是排序的依据：

我们得出答案：

早饭后南下早饭后南下北坡草原北坡草原南坡云杉林海南坡云杉林海杉木下杉木下把下面的句子组合成语意连贯的一段话。

实战演练实战演练太清宫，又名下清宫或下宫，是宋太祖（公太清宫，又名下清宫或下宫，是宋太祖（公元元960967）为华盖真人刘若拙建的道场。

）为华盖真人刘若拙建的道场。

明万历年间，太清宫近乎荒废。

南京报恩寺的和尚憨山买下宫前的一块空地，南京报恩寺的和尚憨山买下宫前的一块空地，建了一座海印寺。

建了一座海印寺。

后海印寺被毁，又建了太清宫。

元太祖成吉思汗的国师邱长春曾再此宫修道元太祖成吉思汗的国师邱长春曾再此宫修道。

此题涉及的和时间有关的词语有：

“宋太祖宋太祖”、“明万历年间明万历年间”、“建了建了”、“又建了又建了”、“元太祖元太祖”我们根据时间的先后可以排出正我们根据时间的先后可以排出正确的顺序为：

确的顺序为：

给下面语段的空白处依次填入一组句子，正确的一项是给下面语段的空白处依次填入一组句子，正确的一项是（）映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。

诗情，引人遐思。

让我们学做莲叶的事业吧，让我们学做莲叶的事业吧，_；

让我们学做荷花的事业吧，让我们学做荷花的事业吧，_；

让我们学做莲子的事业吧，让我们学做莲子的事业吧，_；

让我们学做藕的事业吧，让我们学做藕的事业吧，_。

把寂寞留给自己把寂寞留给自己把芬芳献给他人把芬芳献给他人以苦心孕育未来以苦心孕育未来以宽阔拥抱生活以宽阔拥抱生活ABCD实战演练实战演练指点迷津：

指点迷津：

这里的叶、花、子、藕都有与之对应的精神这里的叶、花、子、藕都有与之对应的精神品质：

品质：

叶叶宽阔，宽阔，花花芬芳，芬芳，子子孕育未来，孕育未来，藕藕寂寞地呆在泥土里。

寂寞地呆在泥土里。

给下面语段的空白处依次填入一组句子，正确的一项是（给下面语段的空白处依次填入一组句子，正确的一项是（）映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。

引人遐思。

把寂寞留给自己把寂寞留给自己把芬芳献给他人把芬芳献给他人以苦心孕育未来以苦心孕育未来以宽阔拥抱生活以宽阔拥抱生活ABCDBB总结一篇说明文采用何种说明方法，一般应考虑一篇说明文采用何种说明方法，一般应考虑以下两点：

以下两点：

与说明与说明对象对象有关，如果介绍一座建筑物或有关，如果介绍一座建筑物或者景点，我们一般采用的是空间顺序，如果介绍者景点，我们一般采用的是空间顺序，如果介绍事物的发展过程，我们主要采用时间顺序，如果事物的发展过程，我们主要采用时间顺序，如果介绍事物的道理，一般采用的是逻辑顺序，具体介绍事物的道理，一般采用的是逻辑顺序，具体采用什么样的说明顺序，要根据说明对象而定。

采用什么样的说明顺序，要根据说明对象而定。

与说明与说明对象的特点对象的特点有关，说明文都是介绍有关，说明文都是介绍事物和事理的文章，怎样写好一篇说明文，就要事物和事理的文章，怎样写好一篇说明文，就要抓住说明对象的特点来写，用合适的说明顺序有抓住说明对象的特点来写，用合适的说明顺序有利于凸显说明对象的特点。

利于凸显说明对象的特点。

说明内容决定说明顺序一般说来，一篇文章内容较多，往往是以一种说明顺序为主，多种顺序配合使用。

介绍我们的学校：

内容可包括位置、名称的由来和发展、布局、大门、升旗广场、教学楼、实验楼、食堂、操场等。

zz有从整体到局部的有从整体到局部的有从整体到局部的有从整体到局部的逻辑顺序逻辑顺序逻辑顺序逻辑顺序；

zz有从外到内的有从外到内的有从外到内的有从外到内的空间顺序空间顺序空间顺序空间顺序；

zz有介绍发展历史的有介绍发展历史的有介绍发展历史的有介绍发展历史的时间顺序时间顺序时间顺序时间顺序。

zz其中以其中以其中以其中以空间顺序为主空间顺序为主空间顺序为主空间顺序为主。

大自然的语言大自然的语言四季变化的自然现象四季变化的自然现象物候学物候学物候物候重要性重要性纬度纬度经度经度高下高下古今古今意义意义时间时间空间空间主主次次具体具体抽象抽象逻逻辑辑顺顺序序课堂练习如：

介绍兔子1、外形：

颜色、耳、眼、嘴、尾、四肢等2、习性：

性格、吃和睡、活动、繁衍后代3、用途：

皮、毛、肉和观赏价值4、品种的发展：

返回返回zz顺序包括：

从头到脚的空间顺序顺序包括：

从头到脚的空间顺序由表及里的逻辑顺序由表及里的逻辑顺序由表及里的逻辑顺序由表及里的逻辑顺序由单一品种到多品种发展的时间顺序由单一品种到多品种发展的时间顺序由单一品种到多品种发展的时间顺序由单一品种到多品种发展的时间顺序zz而以逻辑顺序为主而以逻辑顺序为主而以逻辑顺序为主而以逻辑顺序为主小结说明顺序空间顺序空间顺序：

近近远、前远、前后、左后、左右、南右、南北北低低高、外高、外内、上内、上下下（表方位、立足点、行踪变化等词语）（表方位、立足点、行踪变化等词语）现象现象本质本质原因原因结果（结果结果（结果原因）原因）逻辑顺序逻辑顺序概括概括具体具体主要主要次要次要个别个别一般一般时间顺序时间顺序：

年代：

古年代：

季节：

春季节：

春冬；

冬；

同一篇文章全文或各部分均可有几种不同的说明顺序，应分别指出。

同一篇文章全文或各部分均可