动物笑谈修改版PPT推荐.ppt

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等。

嗔嗔（）怪）怪怪怪诞诞不经（不经（）麝麝（）香鸭）香鸭神采神采奕奕奕奕（）蹒跚蹒跚（）大相大相径径庭（庭（）鹳鹳（）收收敛敛（）禁禁锢锢（）凫凫（）羞羞怯怯（）匍匐匍匐（）孵孵（）chnshpnshnunfydnjnglingqipff掌握生字词掌握生字词嗔怪嗔怪：

对人表示不满。

：

怪诞不经怪诞不经：

离奇古怪，不合常理。

大相径庭大相径庭：

彼此相差很远。

神采奕奕神采奕奕：

形容精神饱满，容光焕发。

蹒跚蹒跚：

腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的：

腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。

样子。

1、默读课文，说说课文都写了动物、默读课文，说说课文都写了动物哪些可笑的事。

哪些可笑的事。

11、验证小水鸭凭声音认领母亲、验证小水鸭凭声音认领母亲22、学鸟叫唤回大鹦鹉可可、学鸟叫唤回大鹦鹉可可33、鹦鹉可可把父亲身上的扣子全咬掉；

、鹦鹉可可把父亲身上的扣子全咬掉；

44、鹦鹉可可把母亲的毛线缠绕在树上。

、鹦鹉可可把母亲的毛线缠绕在树上。

2.读课文，找一找本文的读课文，找一找本文的中心句中心句。

在研究高等动物的行为时，常常会发生在研究高等动物的行为时，常常会发生一些妙事，不过逗笑的主角常常不是动一些妙事，不过逗笑的主角常常不是动物，而是观察者自己。

物，而是观察者自己。

3.可可由可可由“我我”养后有什么变化吗？

你养后有什么变化吗？

你从这些变化中读出了什么？

从这些变化中读出了什么？

开始时不敢随意行动，坐在树枝上想开始时不敢随意行动，坐在树枝上想飞却又不敢飞；

后来变得活泼而神采奕奕飞却又不敢飞；

后来变得活泼而神采奕奕起来，并且对我恋恋不舍。

起来，并且对我恋恋不舍。

我对动物的尊重与爱，把它们视为平我对动物的尊重与爱，把它们视为平等的朋友，使它恢复了本来的面貌。

等的朋友，使它恢复了本来的面貌。

44、为、为了探求真理，作者不惜放下人类了探求真理，作者不惜放下人类“高贵的高贵的身段身段”与动物打成一片，这表现了作者怎样的科与动物打成一片，这表现了作者怎样的科学态度？

学态度？

作者热作者热爱事爱事业业并具并具有忘有忘我精我精神，献神，献身精神，专注于科学研究。

身精神，专注于科学研究。

55、浏、浏览课文，从作者身上，我们学到了哪些览课文，从作者身上，我们学到了哪些与动物相相处的方式？

与动物相相处的方式？

示例一：

亲近动物，才能取得动物的信任；

示例二：

了解动物的习性，才能和动物和谐相处；

示例三：

用童趣的眼光去看待动物，你会发现动物的美。

总总：

研究高等动物的行为会带来许多趣事：

研究高等动物的行为会带来许多趣事分分做水鸭子的实验时，引发的趣事做水鸭子的实验时，引发的趣事鹦鹉鹦鹉“可可可可”给我带来的趣事给我带来的趣事课堂小结课堂小结