信息管理专业入学教育PPT课件下载推荐.ppt

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现象现象v电子商务，电子政务建设如火如荼。

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v智能商厦，智能住宅小区拔地而起。

智能商厦，智能住宅小区拔地而起。

v远程教育快速延伸，数字化图书馆问远程教育快速延伸，数字化图书馆问世。

世。

v电子娱乐让年轻一代如痴如醉。

电子娱乐让年轻一代如痴如醉。

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时代的到来抢占高地。

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型超市，他们之间的区别是什么？

v不仅仅是规模和人员的扩充，最重要的应该是不仅仅是规模和人员的扩充，最重要的应该是信息化给零售业带来的变革信息化给零售业带来的变革。

v全球零售巨头沃尔玛的创始人全球零售巨头沃尔玛的创始人SamWalton曾在曾在公司大厦的墙上写下公司大厦的墙上写下“没有不断的没有不断的IT投资就不投资就不会有沃尔玛的成长会有沃尔玛的成长”，同沃尔玛这样的国际巨，同沃尔玛这样的国际巨头相比，中国零售业还处在成长期，但中国零头相比，中国零售业还处在成长期，但中国零售业未来的成长同样离不开信息化的发展。

售业未来的成长同样离不开信息化的发展。

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v海尔的信息化建设以后：

海尔的信息化建设以后：

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上支付。

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速度速度大批量大批量低成本低成本系统稳定系统稳定产品集中产品集中库存控制库存控制内部协调内部协调信息集成信息集成计划和控制计划和控制工序控制工序控制加快物资周转加快物资周转降低管理费降低管理费看板管理看板管理物流与资金流集成物流与资金流集成新产品投入新产品投入应变能力强应变能力强柔性制造柔性制造（FMS）FMS）企业重组企业重组优化供应链优化供应链敏捷制造敏捷制造环保环保知识含量高的产品知识含量高的产品市场全球化市场全球化狭义狭义MRP闭环闭环MRPMRPIIERPE-Business企业信息化企业信息化的主题演变的主题演变v企业信息化应具备的素质有哪些？

企业信息化应具备的素质有哪些？

v将来可能会从事哪方面的工作？

将来可能会从事哪方面的工作？

调查问卷调查问卷-解读解读调查问卷调查问卷-解读解读调查问卷调查问卷-解读解读v理想中的人才理想中的人才系统管理与维护系统管理与维护网站管理与维护网站管理与维护网络营销网络营销能体现我们的价值吗？

未来？

企业信息化人才真实的需求企业信息化人才真实的需求讨论：

讨论：

一家服装店是怎样运作的？

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和协作的网络化的无缝连接和实现。

v企业的对外业务要涉及到很多供应商和客户。

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事业单位决策层提供决策支持；

2.2.信信息息系系统统设设计计方方向向利利用用信信息息技技术术研研发发和和管管理理各各种种企企事事业业单单位需求的管理信息系统软件；

位需求的管理信息系统软件；

3.3.电子商务方向电子商务方向分析和解决电子商务，网络营销等实际问题分析和解决电子商务，网络营销等实际问题;

4.4.ERP（ERP（企企业业资资源源规规划划）方方向向具具备备ERPERP系系统统的的规规划划、实实施施、维维护护和运行管理能力的复合型高级信息主管（和运行管理能力的复合型高级信息主管（CIOCIO）;

商学院及本专业简介商学院及本专业简介商学院现有专业教师商学院现有专业教师8080多人，其中高级职称多人，其中高级职称3030多人，中级职称约多人，中级职称约3030人。

人。

设有市场营销、会计学、旅游管理、国际经济设有市场营销、会计学、旅游管理、国际经济与贸易、物流管理、信息管理与信息系统、金融工与贸易、物流管理、信息管理与信息系统、金融工程等程等77个专业，面向全国个专业，面向全国2020个省、市、自治区招生，个省、市、自治区招生，在校学生在校学生30003000多人。

多人。

信息管理与信息系统专业第五年招生，第一届信息管理与信息系统专业第五年招生，第一届毕业生已经全部毕业就业。

目前有专任师毕业生已经全部毕业就业。

目前有专任师77人。

三、人才培养方案解读三、人才培养方案解读1、培养目标：

具有现代管理学基础、信息资源分析与运用及计算机网络知具有现代管理学基础、信息资源分析与运用及计算机网络知识基础，掌握较强的信息管理能力、全程电子商务系统分析思识基础，掌握较强的信息管理能力、全程电子商务系统分析思想和企业信息系统分析与优化等方面的知识与能力想和企业信息系统分析与优化等方面的知识与能力具备良好的人文素养和科学精神，基础扎实、知识面宽、适具备良好的人文素养和科学精神，基础扎实、知识面宽、适应能力强、富有实践能力和创新精神，能在各类工商企业、金应能力强、富有实践能力和创新精神，能在各类工商企业、金融机构、管理咨询机构、网络公司等部门承担信息化管理、信融机构、管理咨询机构、网络公司等部门承担信息化管理、信息系统使用与维护、网站建设与开发息系统使用与维护、网站建设与开发尤其针对商贸系统的电子商务网站的建设与维护及网站运营尤其针对商贸系统的电子商务网站的建设与维护及网站运营与推广等工作的高素质应用型、复合型高级专门人才。

与推广等工作的高素质应用型、复合型高级专门人才。

2、课程设置专业知识的学习主要包括几个方面专业知识的学习主要包括几个方面：

一是学习管理学、经济学、运筹学等一是学习管理学、经济学、运筹学等管理科学管理科学；

二是学习数据库、网络和编程语言等二是学习数据库、网络和编程语言等信息技术信息技术；

三是学习管理信息系统、信息系统分析与设计等三是学习管理信息系统、信息系统分析与设计等信息系统的理信息系统的理论与方法论与方法；

四是学习信息系统四是学习信息系统配置与管理配置与管理；

五是学习信息系统五是学习信息系统职业教育职业教育；

在信息系统发达的国家，还提倡学习在信息系统发达的国家，还提倡学习行为科学行为科学和和认知科学认知科学，使，使得建立的信息系统对用户更具有友好性；

得建立的信息系统对用户更具有友好性；

此外，信息管理与信息系统专业也此外，信息管理与信息系统专业也强调实践性强调实践性从编程开始，通从编程开始，通过数据库应用，网络应用程序开发，一直到信息系统的设计与开过数据库应用，网络应用程序开发，一直到信息系统的设计与开发，在四年内一直有动手实践的机会，只有通过这些实践才能使发，在四年内一直有动手实践的机会，只有通过这些实践才能使理解书本上的知识和培养解决实际问题的能力。

理解书本上的知识和培养解决实际问题的能力。

专业专业基础课基础课（1111门）：

管理学、信息管理学、计算机网门）：

管理学、信息管理学、计算机网络、统计学、络、统计学、CC程序设计等程序设计等专业核心专业核心课课（88门）：

数据库原理、运筹学、电子商务、门）：

数据库原理、运筹学