苏教版四年级下册用数对表示位置PPT文件格式下载.ppt

苏教版四年级下册用数对表示位置PPT文件格式下载.ppt

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课件课件PPT第第88单元单元确定位置确定位置用数对表示位置用数对表示位置课件课件PPT学习目标学习目标1.让学生在具体情境的平面图中认识列和行的含义，知道确定第几列、第几行的规则。

@#@能在比较中初步理解数对的含义，同时能用数对表示具体情境中物体的位置。

@#@2.掌握在方格纸上用数对确定位置的方法，提高学生在方格纸上用数对正确地表示出物体位置的能力。

@#@课件课件PPT情境导入情境导入小军坐在哪里？

@#@课件课件PPT小军坐在第3排第4个小军坐在第4组第3个；@#@那怎样才能正确、简明地说出小军的位置呢？

@#@探究新知探究新知第1列第2列第3列第4列第5列第6列第5行第4行第3行第2行第1行四二班部分同学课堂情境图小军第5行第4行第3行第2行第1行第1列第2列第3列第4列第5列第6列小英小青小强（3，2）（4，5）（2，4）小强第3列第2行小英第4列第5行小青第2列第4行怎样能用更简练的方法表示小军的位置呢？

@#@小军在第4列第3行的位置，可以用数对（4，3）表示。

@#@通常，数对中前面的数表示第几列，后面的数表示第几行。

@#@（4，3）小强第3列第2行小军（4，3）小军第4列第3行（6，2）（6，1）（6，3）（6，4）（6，5）（6，6）（2，2）（1，2）（3，2）（4，2）（5，2）（6，2）（7，2）（8，2）第5行第4行第3行第2行第1行第1列第2列第3列第4列第5列第6列214352514360小英（4，5）小青（3，2）小强（2，4）你能确定小莹的位置吗？

@#@她的位置用数对表示（6,3）。

@#@小莹（6,3）小强（3，2）小英（4，5）小青（2，4）典题精讲典题精讲易错提醒易错提醒01234567891010987654321CAB（1,5）（1,8）（3,6）

（1）用数对表示出三角形ABC的三个顶点A（1,5）B（1,8）C（3,6）错误解答课件课件PPT错解分析：

@#@前面的数字表示列，后面的数字表示行。

@#@横排是行，竖行是列易错提醒易错提醒01234567891010987654321CAB（5,1）（8,1）（6,3）

（1）用数对表示出三角形ABC的三个顶点A（5,1）B（8,1）C（6,3）正确解答快速找药中医是我国的四大国粹之一，下面是一个中医药橱。

@#@12345678910654321川贝黄莲当归菊花杏仁苦参阿胶丹皮（2，6）（4，6）（5，5）（5，3）学以致用学以致用

（1）用数对表示实验小学和糖城广场的位置。

@#@下面是实验小学所在街区的平面图。

@#@123456789101012376548北书店面粉厂影剧院实验小学中国银行马庄新村（5，5）糖城广场（9，2）

（2）图上数对（2，1）和数对（1，2）表示的位置相同吗？

@#@下面是实验小学所在街区的平面图。

@#@123456789101012376548北书店面粉厂影剧院实验小学中国银行马庄新村糖城广场（2，1）（1，2）01234567891010987654321C（,）A（1,1）B（,）2341CABABC（2,7）（4,5）（1,5）（5,1）（8,1）（6,3）

（1）用数对表示出三角形ABC向上平移4格后各个顶点的位置，注意观察数对的变化有什么规律。

@#@

（2）用发现的规律猜测一下，三角形ABC向右平移4格后表示各个顶点位置的数对有何变化？

@#@课件课件PPT课堂小结课堂小结这节课我们主要学习了用数对表示数，如（3,5）表示的是第3列，第5行。

@#@前面的数字表示列，后面的数字表示行。

@#@