北师大版小学三年级下册语文《大自然的语言》课件PPTPPT文件格式下载.ppt

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春天来了！

艳的桃花告诉我们：

易百特教师网湖面上波光粼粼，草木长得很茂盛，湖面上波光粼粼，草木长得很茂盛，满眼的翠绿告诉我们：

夏天来了！

满眼的翠绿告诉我们：

金色枫叶在风中翩翩飞舞，果子成熟了，金色枫叶在风中翩翩飞舞，果子成熟了，枝头金灿灿的梨子告诉我们：

秋天来了枝头金灿灿的梨子告诉我们：

秋天来了!

大地一片萧瑟，树木掉光了叶子，寒风大地一片萧瑟，树木掉光了叶子，寒风中飞舞的雪花告诉我们：

冬天来了中飞舞的雪花告诉我们：

冬天来了!

大自然的语言北师大版三年级语文下册第九单元【学学习目习目标标】11、学、学会本课的生字，能正确流利地会本课的生字，能正确流利地朗读课文。

朗读课文。

22、了、了解课文中大自然的语言指的是解课文中大自然的语言指的是什么，感受大自然的奇妙，激发什么，感受大自然的奇妙，激发同学们热爱大自然的兴趣同学们热爱大自然的兴趣。

33、体会课文、体会课文“总总-分分-总总”的结构特的结构特点。

点。

易百特教师网作者简介竺竺可桢，气象学家、可桢，气象学家、地理学家、教育家。

中地理学家、教育家。

中国近代地理学和气象学国近代地理学和气象学的奠基者。

在台风、季的奠基者。

在台风、季风、气候变迁、农业气风、气候变迁、农业气候、物候、自然区划等候、物候、自然区划等方面有开拓性的研究。

方面有开拓性的研究。

主编了中国自然区划主编了中国自然区划、中国自然地理、中国自然地理等丛书，是我国地理学等丛书，是我国地理学和气象学界的一代宗师。

和气象学界的一代宗师。

易百特教师网【预习检测预习检测】搬家搬家逗逗点点游泳游泳省省略略号号年轮年轮圆圆圈圈山山脉脉妙不可言妙不可言思考思考发现发现嵌嵌作者简介竺可竺可桢，气象学家、，气象学家、地理学家、教育家。

易百特教师网自由读课文。

自由读课文。

要求：

AA、把课文、把课文读通读顺读通读顺，遇到生，遇到生字词多读几遍。

字词多读几遍。

BB、遇到、遇到不懂的词句和问题作不懂的词句和问题作记号。

记号。

易百特教师网【自主读识】11、找一找这首诗有没有总说的小节、找一找这首诗有没有总说的小节？

其他小节是怎么排列的？

22、“大自然的语言大自然的语言”都有哪些特点都有哪些特点?

易百特教师网别以为人才说话，别以为人才说话，大自然也有语言。

大自然也有语言。

这语言这语言到处都有到处都有，睁开眼睁开眼就能看见就能看见。

易百特教师网【合作读议合作读议】自由朗读第自由朗读第28小节小节（先自学，在小组交流）（先自学，在小组交流）1、大自然中谁有语言？

用、大自然中谁有语言？

用三角形三角形标出来。

标出来。

2、它们的语言是什么样的、它们的语言是什么样的?

用用勾出勾出来。

来。

3、它向我们传递了哪些信息？

用、它向我们传递了哪些信息？

用波浪线波浪线勾出来勾出来。

易百特教师网我会汇报我会汇报第（第（）小节向我们介绍了）小节向我们介绍了（）的语言，他的语言是）的语言，他的语言是（），他向我们传递的信息是），他向我们传递的信息是（）。

）。

白云飘得高高明天准是晴天。

蚂蚁搬家蚂蚁忙着搬家，蚂蚁忙着搬家，出门要带雨伞。

出门要带雨伞。

大雁在编队南飞，大雁在编队南飞，秋天就在眼前。

秋天就在眼前。

蝌蚪游泳，春天来到人间。

大树的年轮有奥秘大树的年轮有奥秘，一圈就是一春秋。

一圈就是一春秋。

小鱼渐渐长成大鱼，鱼鳞上小鱼渐渐长成大鱼，鱼鳞上的圆圈逐渐增多。

的圆圈逐渐增多。

曾曾经经的的海海洋洋如如今今成成山山脉脉三叶虫化石，燕子石，也叫蝙蝠石，学名叫三叶虫化石。

三叶虫，属古生节肢动物，属三叶虫纲，生于海底，其种类繁多，大小不一，从一厘米至一米，生于寒武纪（6亿年）至奥陶纪（4.5亿年）最盛，“三叠纪”晚灭绝（1亿8千万年）。

三叶虫化石简介：

白云飘飘是，蚂蚁搬家要。

蝌蚪游泳到，大雁南飞来。

要问大树、大鱼活几年，数数、就知道。

告诉我，原来的海洋，如今变山脉。

自然语言不难懂，仔细观察多。

白云飘飘是蚂蚁搬家要。

晴天晴天下雨下雨春天春天秋天秋天“三叶虫三叶虫”化石化石年轮年轮鱼鳞鱼鳞思考思考白云飘高白云飘高明天是晴天明天是晴天蚂蚁搬家蚂蚁搬家天将下雨天将下雨蝌蚪游泳蝌蚪游泳春天来了春天来了“三叶虫三叶虫”化石化石海洋变山脉海洋变山脉大雁南飞大雁南飞秋天到了秋天到了大鱼鱼鳞大鱼鱼鳞告诉岁数告诉岁数大树年轮大树年轮告诉年龄告诉年龄具体介绍大大自自然然的的语语言言到处都有到处都有睁开眼睛就能看见睁开眼睛就能看见妙不可言妙不可言爱学习勤思考才能发现大自然的语言啊，大自然的语言啊，真是妙不可言。

真是妙不可言。

不爱学习的人看不懂，不爱学习的人看不懂，只有勤于思考的人才只有勤于思考的人才能发现。

能发现。

大自然的语言真是太奇妙了，大自然的语言真是太奇妙了，我们怎么才能发现它的语言、我们怎么才能发现它的语言、读懂它的语言呢读懂它的语言呢?

【拓展延伸拓展延伸】不爱学习，总也看不懂大自然不爱学习，总也看不懂大自然的语言；

粗心大意永远也看不见的语言；

粗心大意永远也看不见大自然的语言；

只有热爱大自然、大自然的语言；

只有热爱大自然、热爱科学、善于观察的人，才能热爱科学、善于观察的人，才能发现大自然更多的发现大自然更多的“语言语言”，探，探索更多的奥秘。

索更多的奥秘。

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