作文指导我学会了什么PPT文档格式.ppt

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为了叙事有条理，可用上表示顺序的词语：

（1）首先首先然后然后接着接着最后最后（22）第一步）第一步第二步第二步我学会了我学会了*为什么学（起因）为什么学（起因）怎么学会的（经过）怎么学会的（经过）学会以后的事（结果）学会以后的事（结果）顺序顺序动作动作语言语言神态神态心理心理心情心情“不会不会”时，内心充满羡慕，然后虚心请教，专注地时，内心充满羡慕，然后虚心请教，专注地看别人怎么做；

看别人怎么做；

“学习学习”时，自己尝试着做，动作要谨慎，时，自己尝试着做，动作要谨慎，或是笨手笨脚的，也许会遇到困难需要克服，也许学得或是笨手笨脚的，也许会遇到困难需要克服，也许学得很顺利；

很顺利；

“学会学会”时，内心会油然而生喜悦、自豪之情，时，内心会油然而生喜悦、自豪之情，还会生发一些感想。

还会生发一些感想。

我很想学拉二胡。

可拿起我很想学拉二胡。

可拿起二胡就是不知道该怎么拉。

二胡就是不知道该怎么拉。

我于是我于是请教请教爸爸，爸爸爸爸，爸爸说：

说：

“你只要拿着弓轻轻一你只要拿着弓轻轻一拉就能拉出声来。

拉就能拉出声来。

”爸爸又爸爸又教我音阶练习。

我教我音阶练习。

我迫不及待迫不及待地接过二胡就开始拉。

第一地接过二胡就开始拉。

第一次音不准，次音不准，声音像锯木头一声音像锯木头一样样。

第二次音就好听一点了。

为什么想学为什么想学拉二胡没有拉二胡没有写清楚。

写清楚。

学的过程过学的过程过于简单于简单我知道二胡是中国古老的民族乐器，便我知道二胡是中国古老的民族乐器，便很想学。

可拿起二胡就是不知道怎么拉。

很想学。

我就去请教爸爸，爸爸说：

“你只要拿你只要拿着弓轻轻一拉就能拉出声音来，就像这样。

着弓轻轻一拉就能拉出声音来，就像这样。

”爸爸一连拉了几个音，都十分悦耳动听，爸爸一连拉了几个音，都十分悦耳动听，就像小姑娘的歌声似的。

就像小姑娘的歌声似的。

爸爸又教我音阶练爸爸又教我音阶练习。

我迫不及待地接过二胡就开始拉。

第一习。

第一次音不准，声音就像锯木头一样。

后来连着次音不准，声音就像锯木头一样。

后来连着拉了几次都不准，拉了几次都不准，我急得满头大汗。

我急得满头大汗。

爸爸教爸爸教导我说：

导我说：

“做什么事都要有耐心，有毅力，做什么事都要有耐心，有毅力，敢于克服困难。

来，咱们先一个音一个音地敢于克服困难。

来，咱们先一个音一个音地拉。

拉。

”我便接过二胡认真地拉了起来我便接过二胡认真地拉了起来写出了想写出了想学的原因学的原因由不会拉由不会拉到初步会到初步会拉，写得拉，写得很具体很具体我学会了擦玻璃星期天，我做完了作业，爸爸、妈妈星期天，我做完了作业，爸爸、妈妈外出还没回来，外出还没回来，我想：

我想：

爸爸、妈妈平时上爸爸、妈妈平时上班总是早出晚归，星期天应该让他们多休班总是早出晚归，星期天应该让他们多休息，我已是三年级的小学生了，也应帮爸息，我已是三年级的小学生了，也应帮爸爸、妈妈多做些家务活，爸、妈妈多做些家务活，可做什么好呢？

可做什么好呢？

我看了看四周，对，擦玻璃。

点明了事情发生的时间、地点和起因。

主意一打定，我就主意一打定，我就马上打了一盆清水，马上打了一盆清水，拿了一块抹布，又搬了一把椅子拿了一块抹布，又搬了一把椅子，我先把我先把抹布抹布浸湿浸湿后，后，使劲拧了一下使劲拧了一下，就拿着湿布，就拿着湿布小心地爬上椅子小心地爬上椅子，踮着脚，仰着头，伸长踮着脚，仰着头，伸长胳膊胳膊先把窗框四周的尘土擦掉，然后，先把窗框四周的尘土擦掉，然后，自自上而下上而下地擦着玻璃。

擦了几下后，我还觉地擦着玻璃。

擦了几下后，我还觉得挺干净，可不一会儿干了一看，得挺干净，可不一会儿干了一看，糟糕，糟糕，玻璃上横七竖八一道道脏印，简直成了大玻璃上横七竖八一道道脏印，简直成了大花脸啦，多脏呀！

花脸啦，多脏呀！

再看窗框的犄角也和了再看窗框的犄角也和了泥。

原来，窗杠上的尘土都被湿布带到玻泥。

原来，窗杠上的尘土都被湿布带到玻璃上去了。

璃上去了。

怎么办呢？

我连忙跳下椅子，我连忙跳下椅子，把脏抹布用清水清干净，又爬上椅子，像把脏抹布用清水清干净，又爬上椅子，像刚才那样把窗柜和玻璃又反复地擦刚才那样把窗柜和玻璃又反复地擦了几遍。

这样，玻璃就干净多了，但了几遍。

这样，玻璃就干净多了，但是还不够明亮。

是还不够明亮。

怎样才能把玻璃擦得怎样才能把玻璃擦得明亮呢？

明亮呢？

我突然想起，以前曾见过妈我突然想起，以前曾见过妈妈用报纸擦玻璃，妈用报纸擦玻璃，对，找几张报纸一对，找几张报纸一定能把玻璃擦干净。

这时，定能把玻璃擦干净。

这时，我的脖子、我的脖子、胳膊都感觉有点累，胳膊都感觉有点累，但我想，一定要但我想，一定要坚持到底。

坚持到底。

我用废报纸我用废报纸使劲反复使劲反复地擦。

地擦。

呵，玻璃越擦越干净，越擦越明亮。

阳光照在玻璃上，看上去特别耀眼，阳光照在玻璃上，看上去特别耀眼，映着屋子更加亮堂了。

映着屋子更加亮堂了。

（注意使用表（注意使用表示先后顺序的词语。

事情的经过写得示先后顺序的词语。

事情的经过写得很具体，突出了重点。

）很具体，突出了重点。

）我望着擦得干净而又明亮的玻璃，心里我望着擦得干净而又明亮的玻璃，心里别提多高兴了。

（别提多高兴了。

（抒发自己的情感。

）抒发自己的情感。

）“擦玻璃擦玻璃”就是这样。

作者非常细致就是这样。

作者非常细致地写了自己第一次擦玻璃的劳动过程，地写了自己第一次擦玻璃的劳动过程，开始开始怎样自信，后来怎样遭遇挫折，最终怎样发怎样自信，后来怎样遭遇挫折，最终怎样发现成功的办法，这些都一写来，曲折而又现成功的办法，这些都一写来，曲折而又充实。

充实。

整个劳动过程不是一帆风顺的，文章整个劳动过程不是一帆风顺的，文章的情节也就随之有了波澜起伏。

作者之所以的情节也就随之有了波澜起伏。

作者之所以写得这样成功，与他善于观察和体验是分不写得这样成功，与他善于观察和体验是分不开的。

如果没有细致入微的观察和体验，擦开的。

如果没有细致入微的观察和体验，擦玻璃这样一种挺平常的事，就不会写得如此玻璃这样一种挺平常的事，就不会写得如此细致了。

细致了。

我学会了骑自行车我学会了骑自行车以前，每当我看到大哥哥大姐姐们以前，每当我看到大哥哥大姐姐们骑自行车的时候，我就会想：

如果有一骑自行车的时候，我就会想：

如果有一辆属于自己的自行车，那该多好啊！

辆属于自己的自行车，那该多好啊！

终于，机会来了。

有一天，妈妈买终于，机会来了。

有一天，妈妈买了一辆新的小自行车，让我学骑自行车。

了一辆新的小自行车，让我学骑自行车。

这辆自行车车身是橙色的，漂亮极了！

我也高兴极了，坐上去就要骑，妈妈见我也高兴极了，坐上去就要骑，妈妈见我急着要骑就顺从了我，扶着车尾架教我急着要骑就顺从了我，扶着车尾架教我骑。

我骑。

刚开始的时候，我骑一会儿就要停一会儿刚开始的时候，我骑一会儿就要停一会儿再骑一会儿，又停一会儿。

如此循环，再骑一会儿，又停一会儿。

如此循环，觉得很觉得很累，很没意思。

累，很没意思。

妈妈也始终扶着车尾架，没有妈妈也始终扶着车尾架，没有放开。

放开。

可是我又不甘心：

学骑自行车，一直以可是我又不甘心：

学骑自行车，一直以来是我的期望，这点苦都有受不了，就学不会来是我的期望，这点苦都有受不了，就学不会骑自行车。

骑自行车。

想到这里，我又坐上去，继续练习想到这里，我又坐上去，继续练习又练了很久，我学会踩着脚踏前进，但是又练了很久，我学会踩着脚踏前进，但是不是很熟练。

我急着要自己骑，就叫妈妈放手不是很熟练。

我急着要自己骑，就叫妈妈放手让我自己让我自己尝试尝试没人扶的感觉。

没人扶的感觉。

我抓紧车把，用我抓紧车把，用力踩脚踏，车子摇摇晃晃地前进了没多久，车力踩脚踏，车子摇摇晃晃地前进了没多久，车子一歪，摔下去了。

膝盖痛得要命，真想放弃子一歪，摔下去了。

膝盖痛得要命，真想放弃不骑了。

不骑了。

就在这时，妈妈帮了我一把。

她对我说：

“骑自行车时眼睛要往前看，不要低头，不骑自行车时眼睛要往前看，不要低头，不要害怕，要镇定。

只有这样，车子才能稳。

要害怕，要镇定。

”听了妈妈的话，我将信将疑地坐上自行车听了妈妈的话，我将信将疑地坐上自行车又骑了起来。

妈妈在后面扶着，等我骑出几又骑了起来。

妈妈在后面扶着，等我骑出几步妈妈才把手放了。

我记住妈妈的话：

眼睛步妈妈才把手放了。

眼睛要往前看，尝试着镇定。

果然，自行车不再要往前看，尝试着镇定。

果然，自行车不再摇晃，稳了许多。

之后，我虽然也从车子上摇晃，稳了许多。

之后，我虽然也从车子上掉下来几次，但每次再坐上去都骑得比前一掉下来几次，但每次再坐上去都骑得比前一次好。

次好。

经过一个下午的练习，我终于学经过一个下午的练习，我终于学会了骑自行车，我心里美滋滋的，比会了骑自行车，我心里美滋滋的，比吃了蜜还要甜。

这一次，吃了蜜还要甜。

这一次，我不但学会我不但学会了骑自行车。

了骑自行车。

在学车的过程中，在学车的过程中，我还我还明白了一个道理：

无论做什么事情，明白了一个道理：

无论做什么事情，遇到困难都不要轻易放弃，努力去克遇到困难都不要轻易放弃，努力去克服困难才能把事情好。

服困难才能把事情好。

我学会了骑自行车我学会了骑自行车在暑假期间，爸爸妈妈给我买了一辆二轮自行车，并要求我学在暑假期间，爸爸妈妈给我买了一辆二轮自行车，并要求我学会这项本领。

会这项本领。

我开始刻苦练习。

每天绕小区骑五圈！

第一天第一天，爸爸教我学上，爸爸教我学上车：

手扶紧把手，然后车：

手扶紧把手，然后猛地一蹬猛地一蹬。

我练习了几次，就学会了，妈妈。

我练习了几次，就学会了，妈妈他们都他们都夸我夸我：

“真厉害！

真厉害！

”第二天，第二天，我开始练习拐弯我开始练习拐弯。

扶好把手，。

扶好把手，在拐弯处将把手往左偏，然后在拐弯处将把手往左偏，然后摆正把手摆正把手。

可我也不是事事都顺利，。

可我也不是事事都顺利，偏偏偏偏在这儿在这儿出了点小差错出了点小差错。

我在拐弯时由于心里恐惧，没扶好把手，我在拐弯时由于心里恐惧，没扶好把手，便从车上摔了下来，吓得我倒吸一口凉气便从车上摔了下来，吓得我倒吸一口凉气！

不过妈妈鼓励我，说：

“在学好一样本领之前，必须要刻苦、努力，才能有收获。

恬恬，在学好一样本领之前，必须要刻苦、努力，才能有收获。

恬恬，加油！

多练几次就会了！

加油！

”我听后，更加努力地学、练，终于学会我听后，更加努力地学、练，终于学会了拐弯。

了拐弯。

后面，当然是要学会兜风喽！

这简直是小菜一碟！

我第一后面，当然是要学会兜风喽！

我第一次练，就学会了。

在过程中，次练，就学会了。

在过程中，我骑得飞快，耳边的风呼呼地一掠而我骑得飞快，耳边的风呼呼地一掠而过