《藏戏》教学课件2PPT推荐.ppt

《藏戏》教学课件2PPT推荐.ppt

《《藏戏》教学课件2PPT推荐.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《藏戏》教学课件2PPT推荐.ppt（30页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

唐东）。

唐东杰布亲身感受到杰布亲身感受到西藏西藏地域辽阔、山高水险，地域辽阔、山高水险，交通极不发达，给藏族人民的生产、生活交通极不发达，给藏族人民的生产、生活带来了很大不便。

于是，他不畏辛劳，跋带来了很大不便。

于是，他不畏辛劳，跋山涉水，广泛地向民众讲明了搭桥的意图，山涉水，广泛地向民众讲明了搭桥的意图，赢得了许许多多的人信赖和政府官员的支赢得了许许多多的人信赖和政府官员的支持。

终于于持。

终于于1430年在年在雅鲁藏布江雅鲁藏布江上首次建上首次建成成曲水曲水铁索桥。

铁索桥。

词语理解词语理解词语理解词语理解敦厚敦厚：

忠厚忠厚。

招徕招徕：

招揽。

本课指藏戏开场用陈述藏戏历招揽。

本课指藏戏开场用陈述藏戏历史的方式招揽观众。

史的方式招揽观众。

优哉：

优，美好，舒服；

哉，语气词，表示优，美好，舒服；

哉，语气词，表示感叹。

感叹。

随心所欲随心所欲：

心里想要怎么做就怎么做。

随，听心里想要怎么做就怎么做。

随，听任；

欲，想要，希望。

任；

读一读，写一写读一读，写一写读一读，写一写读一读，写一写1111、数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰（）（）（）（）般的激流中，许多试图过江的百姓，般的激流中，许多试图过江的百姓，般的激流中，许多试图过江的百姓，般的激流中，许多试图过江的百姓，被咆哮的江水吞噬被咆哮的江水吞噬被咆哮的江水吞噬被咆哮的江水吞噬（）（）（）（）。

2222、巫巫巫巫（）（）（）（）女的面具是半黑半白，象女的面具是半黑半白，象女的面具是半黑半白，象女的面具是半黑半白，象征其两面三刀的性格。

征其两面三刀的性格。

jinjingshshww3333、妖魔的面具青面獠、妖魔的面具青面獠、妖魔的面具青面獠、妖魔的面具青面獠（）（）（）（）牙，以示压牙，以示压牙，以示压牙，以示压抑和恐怖。

抑和恐怖。

4444、藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不、藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不、藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不、藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹（）（）（）（）为为为为其伴奏。

其伴奏。

5555、开场陈说藏戏历史以招徕、开场陈说藏戏历史以招徕、开场陈说藏戏历史以招徕、开场陈说藏戏历史以招徕（）（）（）（）观众。

观众。

读一读，写一写读一读，写一写读一读，写一写读一读，写一写lilioobbllii课文从哪几个方面介绍藏戏的课文从哪几个方面介绍藏戏的第第1-3自然段自然段第第4-7自然段自然段第第8-20自然段自然段第第21自然段自然段概括藏戏的特点。

概括藏戏的特点。

藏戏的形成藏戏的形成.写了唐东杰写了唐东杰布开创藏戏的传奇故事。

布开创藏戏的传奇故事。

具体介绍藏戏特点。

总结全文，藏戏一代一代师总结全文，藏戏一代一代师传身授下去。

传身授下去。

学习第学习第1-3自然段自然段1、这三个自然段都是什么句子、这三个自然段都是什么句子？

有什么作用？

2、这三个自然段各写出了、这三个自然段各写出了藏戏的什么特点？

藏戏的什么特点？

（1）戴面具演出。

戴面具演出。

（2）演出没有舞台。

演出没有舞台。

（3）一部戏可以演三五天还没结一部戏可以演三五天还没结束。

束。

藏戏的特点藏戏的特点藏戏藏戏藏戏藏戏藏戏藏戏学习第学习第4-7自然段自然段1、第四自然段在文中起什么作用？

、第四自然段在文中起什么作用？

2、唐东杰布为什么要许下宏愿，发誓架桥？

、唐东杰布为什么要许下宏愿，发誓架桥？

藏戏的形成。

写了唐东杰布开创藏藏戏的形成。

写了唐东杰布开创藏戏的传奇故事戏的传奇故事3、人们对唐东杰布的做法报什么态度，为什么？

、人们对唐东杰布的做法报什么态度，为什么？

4、唐东杰布为了实现这一宏愿，造福于民，他具、唐东杰布为了实现这一宏愿，造福于民，他具体是怎样做的？

体是怎样做的？

5、唐东杰布这一愿望实现了吗？

、唐东杰布这一愿望实现了吗？

6、唐东杰布成为藏戏的什么？

藏戏又称什么？

、唐东杰布成为藏戏的什么？

第第4-7自然段内容练习自然段内容练习1.藏戏的第一个戏班子是怎藏戏的第一个戏班子是怎样组成的？

样组成的？

2.藏戏的表演形式是（藏戏的表演形式是（）表演的内容是（）表演的内容是（）、）、（）；

其目的是（）；

其目的是（）、（、（）、）、（）。

）。

学习第学习第8-20自然段自然段藏戏的艺术特色藏戏的艺术特色藏剧：

戴着面具演出藏剧：

戴着面具演出白色白色藏戏独具特色的艺术形式藏戏独具特色的艺术形式纯洁纯洁藏剧：

戴着面具演出红色红色威严威严藏剧：

戴着面具演出绿色绿色柔顺柔顺藏剧：

戴着面具演出黄色黄色吉祥吉祥藏剧：

戴着面具演出半黑半白半黑半白两面三刀两面三刀两面三刀：

比喻阴险狡猾，当面一套，两面三刀：

比喻阴险狡猾，当面一套，背地一套。

背地一套。

藏剧：

戴着面具演出青面獠牙青面獠牙压抑和恐怖压抑和恐怖藏戏面具藏戏面具藏戏面具藏戏面具A、国王和大臣面具B、王后和母亲面具C、女巫和丑角面具D、魔鬼和妖怪面具图1图2图3图4红色：

象征威严、权利红色：

象征威严、权利绿色绿色:

象征慈爱、美丽象征慈爱、美丽半黑半百：

象征奸诈狡猾半黑半百：

象征奸诈狡猾黑色：

象征凶残黑色：

象征凶残（22）（11）（44）（33）11、戴着面具演出；

、戴着面具演出；

22、演出时没有舞台；

、演出时没有舞台；

33、演出三五天没有结束；

、演出三五天没有结束；

44、固定的程式；

、固定的程式；

55、唱腔、动作丰富多彩；

、唱腔、动作丰富多彩；

藏戏剧种流派众多，表演形式富有民族藏戏剧种流派众多，表演形式富有民族特色，特色，文成公主文成公主诺桑王子诺桑王子卓娃卓娃桑姆桑姆朗萨雯蚌朗萨雯蚌白玛文巴白玛文巴顿月顿月顿珠顿珠智美更登智美更登苏吉尼玛苏吉尼玛八大剧八大剧目已成经典，音乐唱腔韵味隽永，面具服目已成经典，音乐唱腔韵味隽永，面具服饰五彩缤纷、瑰奇神异，名角新秀不断涌饰五彩缤纷、瑰奇神异，名角新秀不断涌现，昭示着藏戏具有深厚的文化根基。

现，昭示着藏戏具有深厚的文化根基。

藏戏艺术的介绍藏戏艺术的介绍欣赏欣赏文成公主文成公主诺桑王子诺桑王子欣赏欣赏卓娃桑姆卓娃桑姆课文写作特点：

开篇用反问的手法概括地写藏戏的特色，中开篇用反问的手法概括地写藏戏的特色，中间写藏戏的形成，最后又对藏戏的特色做了生动间写藏戏的形成，最后又对藏戏的特色做了生动的描写，以总的描写，以总分分总的关系结构文章，又总的关系结构文章，又运用了比喻、反问、夸张手法。

运用了比喻、反问、夸张手法。