6.《爬山虎的脚》PPT推荐.ppt

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也叫巴山虎、地绵、常供观赏的植物。

也叫巴山虎、地绵、常春藤。

属葡萄科。

是高攀的落叶藤本植春藤。

是高攀的落叶藤本植物，卷须前端有吸盘，叶片是广卵形，物，卷须前端有吸盘，叶片是广卵形，有的叶的边缘开两三裂。

夏季开花，花有的叶的边缘开两三裂。

夏季开花，花很小，黄绿色。

结的果实是紫黑色浆果。

很小，黄绿色。

产于我国各地，日本也有。

茎和根可以产于我国各地，日本也有。

茎和根可以入药入药。

一种攀援在一种攀援在墙壁上的供观赏墙壁上的供观赏的植物。

也叫巴的植物。

也叫巴山虎、地锦、常山虎、地锦、常春藤。

卷须前端春藤。

卷须前端有吸盘，夏季开有吸盘，夏季开花，花很小，黄花，花很小，黄绿色。

产于我国绿色。

产于我国各地，茎和根可各地，茎和根可以入药。

以入药。

这这是是一一墙墙（）的的爬爬山山虎虎。

欣赏爬山虎的图片（岩石、屋顶、墙上6.爬山虎的脚爬山虎的脚虎虎hh爬山虎爬山虎占占zhzhnn占据占据均均jnjn均匀均匀匀匀yynn均匀均匀叠叠didi重叠重叠茎jng茎上柄bng叶柄触ch接触痕hn痕迹逐zh逐渐jnynjng均均匀匀茎茎叶叶叶叶柄柄蛟蛟龙龙bngjio均匀均匀重叠重叠触角触角休想休想痕迹痕迹逐渐逐渐嫩绿嫩绿空隙空隙爬爬山山虎虎均均匀匀轻轻拂拂荡荡漾漾叶叶柄柄蜗蜗牛牛触触角角蛟蛟龙龙痕痕迹迹空空隙隙树树茎茎蜗读了课题，你有什么问题？

读了课题，你有什么问题？

爬山虎的脚是怎么样的？

爬山虎的脚怎样往上爬？

自由朗读课文，自由朗读课文，读准字音，思考：

读准字音，思考：

课文抓住爬山虎的课文抓住爬山虎的什么来写？

什么来写？

爬山虎生长的位置爬山虎生长的位置爬山虎的叶子爬山虎的叶子爬山虎的脚爬山虎的脚爬山虎长在哪里爬山虎长在哪里？

请画出句子，读读。

？

爬山虎离不开爬山虎离不开墙墙爬山虎长在哪里爬山虎长在哪里？

1学校操场北边学校操场北边墙上满是爬山虎。

墙上满是爬山虎。

我家也有爬山虎，我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上从小院的西墙爬上去，在房顶上占了去，在房顶上占了一大片地方。

一大片地方。

默读，爬山虎的叶子在默读，爬山虎的叶子在生长中有什么变化？

重点写生长中有什么变化？

重点写的是什么时候的叶子？

从哪的是什么时候的叶子？

从哪个词看出来？

个词看出来？

嫩红嫩红嫩绿嫩绿引人注意引人注意的是长大的叶子。

的是长大的叶子。

学习要求：

轻声朗读第二自然段轻声朗读第二自然段想一想：

想一想：

你从哪里感受到爬山虎叶子的美？

先画记下来，再美美地读一读。

爬山虎刚长出来的爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成天叶子长大，就变成嫩绿的。

爬山虎的嫩嫩绿的。

爬山虎的嫩叶，不大引人注意，叶，不大引人注意，引人注意的是长大了引人注意的是长大了的叶子。

的叶子。

那些叶子绿得那些叶子绿得那么新鲜那么新鲜,看着非看着非常舒服。

常舒服。

叶尖叶尖一顺儿一顺儿朝下朝下,在墙上铺得那么均在墙上铺得那么均匀匀,没有重叠起来没有重叠起来的的,也不留一点儿也不留一点儿空隙空隙。

一阵风拂过一阵风拂过,一墙的叶子就漾一墙的叶子就漾起波纹，好看得起波纹，好看得很。

很。

长大了的叶子的特点：

绿得那么新鲜绿得那么新鲜一顺儿朝下一顺儿朝下漾起漾起波纹波纹爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。

爬山虎的几天叶子长大，就变成嫩绿的。

爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。

那此叶子绿得那么新鲜，看着了的叶子。

那此叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。

叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得非常舒服。

叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。

一阵风拂过，一墙的叶子就儿空隙。

一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

漾起波纹，好看得很。

刚长出来的叶子的特点：

嫩红嫩红嫩绿嫩绿嫩红嫩红嫩绿嫩绿绿得那么新鲜绿得那么新鲜一顺儿朝下一顺儿朝下漾起波纹漾起波纹引起别人注目引起别人注目长大的叶子的特点：

长大的叶子的特点：

绿得那么新鲜绿得那么新鲜一顺儿朝下一顺儿朝下叶子的特点叶子的特点爬山虎的叶子由爬山虎的叶子由变成变成，绿得那么绿得那么，叶尖，叶尖朝下，铺得朝下，铺得那么那么，不留一点儿，不留一点儿。

嫩红的嫩红的嫩绿的嫩绿的新鲜新鲜一顺儿一顺儿均匀均匀空隙空隙漾漾起起波波纹纹拂过拂过空隙空隙均匀均匀舒服舒服新鲜新鲜嫩绿的嫩绿的爬爬山山虎虎刚刚长长出出来来的的叶叶子子是是________，不不几几天天叶叶子子长长大大，就就变变成成_______。

爬爬山山虎虎的的嫩嫩叶叶不不大大引引人人注注意意，引引人人注注意意的的是是长长大大了了的的叶叶子子。

那那些些叶叶子子绿绿的的那那么么______，看看着着非非常常______。

叶叶尖尖一一顺顺朝朝下下，在在墙墙上上铺铺的的那那么么______，没没有有重重叠叠起起来来，也也不不留留一一点点______。

一一阵阵风风，一一墙墙的的叶叶子子就就_________好好看看得得很很。

.嫩红的嫩红的这段话描写的是爬山虎长大的叶这段话描写的是爬山虎长大的叶子，讲了三个方面：

（子，讲了三个方面：

（11）颜色颜色，“绿绿得那么新鲜得那么新鲜”。

“新鲜新鲜”，一是颜色，一是颜色醒目；

二是生长旺盛，呈现生机，因醒目；

二是生长旺盛，呈现生机，因此看起来此看起来“非常舒服非常舒服”，这是颜色美。

，这是颜色美。

（22）排列排列，叶尖朝下，叶尖朝下，“一顺儿一顺儿”指指方向一致，铺得均匀。

这是方向一致，铺得均匀。

这是静态美静态美。

（33）动态动态。

“一阵风一阵风”吹过，吹过，“漾起漾起波纹波纹”，是说一墙的叶子犹如绿色的，是说一墙的叶子犹如绿色的水面，风儿吹过，便泛起层层涟漪。

水面，风儿吹过，便泛起层层涟漪。

这是动态美。

它们一顺儿朝下，均匀的它们一顺儿朝下，均匀的铺铺在墙上，。

在墙上，。

没有重叠，也不留一点儿空隙。

一阵风没有重叠，也不留一点儿空隙。

一阵风拂拂过，一墙的叶子就过，一墙的叶子就漾漾起波纹，好看得起波纹，好看得很。

刚刚长长出出来来的的叶叶子子刚长出来的叶子刚出来的叶子刚长出来的叶子长大了的叶子长大了的叶子长大了的叶子长大了的叶子长大了的叶子长大了的叶子长大了的叶子长大了的叶子长大了的叶子一顺儿朝下的叶子一顺儿朝下的叶子爬山虎刚长出来的叶子是（爬山虎刚长出来的叶子是（），），不几天叶子长大，就变成（不几天叶子长大，就变成（）。

爬）。

爬山虎的嫩叶，不大（山虎的嫩叶，不大（），（），（）的是长大了的叶子。

那此叶子绿得（）的是长大了的叶子。

那此叶子绿得（），看着（），看着（）。

叶尖（）。

叶尖（），在墙上铺得（），在墙上铺得（），没有），没有（），也不留（），也不留（）。

一阵风拂过，）。

一阵风拂过，一墙的叶子就（一墙的叶子就（），非常好看。

），非常好看。

嫩红的嫩红的嫩绿的嫩绿的引人注意引人注意引人注意引人注意那么新鲜那么新鲜非常舒服非常舒服一顺儿朝下一顺儿朝下那么均匀那么均匀重叠起来的重叠起来的一点儿空隙一点儿空隙漾起波纹漾起波纹那些叶子绿的那么新鲜看着非常舒服.叶尖一顺儿朝下，在墙上铺的那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙.1读读第三到五小节，用直线划读读第三到五小节，用直线划出描写爬山虎的脚的句子。

出描写爬山虎的脚的句子。

2谁来读读划出的句子？

其他同谁来读读划出的句子？

其他同学思考：

这几句话写出了爬山虎学思考：

这几句话写出了爬山虎的脚哪些方面的特点？

的脚哪些方面的特点？

爬山虎的脚长在茎（爬山虎的脚长在茎（jng）上。

茎上。

茎上长叶柄上长叶柄（bng）的地方，反面伸出枝的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。

细丝和新叶子一样，也是嫩红触角。

细丝和新叶子一样，也是嫩红的。

这就是爬山虎的脚。

的。

触触角角爬山虎的脚形状是怎么样的呢？

从爬山虎的脚形状是怎么样的呢？

从课文上找出来。

课文上找出来。

茎茎上长叶柄上长叶柄（bng）的地方，反面伸出枝的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。

触角。

把把爬山虎的脚爬山虎的脚比作比作蜗牛的触角蜗牛的触角，使使句子句子生动形象生动形象。

比喻修辞比喻修辞爬山虎的脚爬山虎的脚爬山虎的脚爬山虎的脚爬山虎爬山虎脚脚1.位置、形状、颜色位置、形状、颜色2.怎么爬怎么爬两种结果两种结果触着墙的触着墙的没触着墙的没触着墙的爬山虎脚的位置：

爬山虎脚的样子：

爬山虎脚的颜色：

茎上茎上长长叶柄叶柄的地方，的地方，反面伸出反面伸出枝状的六七根细丝枝状的六七根细丝，每根细丝，每根细丝象蜗牛的触角象蜗牛的触角。

爬山虎的脚长在茎上爬山虎的脚长在茎上细丝跟新叶子一样，也细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。

是嫩红的。

爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。

细丝原先是直的头上就变成小圆片，巴住墙。

细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往它紧贴在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

上爬。

如果你仔细看那些细小的脚，你会想如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

起图画上蛟龙的爪子。

读读，用读读，用“”划出爬山划出爬山虎在墙上爬的动作。

虎在墙上爬的动作。

爬山虎的脚是怎么样向上爬的？

细爬山虎的脚是怎么样向上爬的？

细读课文把动作词语找出来。

读课文把动作词语找出来。

把把“一脚一脚地往上爬一脚一脚地往上爬”，换成换成“一步一步地往上爬一步一步地往上爬”，行，行吗？

为什么？

吗？

爬山虎的脚爬山虎的脚触触着墙的时候，六七根细丝着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，的头上就变成小圆片，巴巴住墙。

细丝原先是住墙。

细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉拉一把，一把，使它紧使它紧贴贴在墙上。

在墙上。

爬山虎就是这样爬山虎就是这样一脚一脚一脚一脚地往上爬。

地往上爬。

爬山虎的脚触着墙的时候爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细六七根细丝的头上就变成小圆片丝的头上就变成小圆片,巴住墙。

细丝巴住墙。

细丝原先是直的，现在弯曲了原先是直的，