师德师风督查制度Word文件下载.doc

师德师风督查制度Word文件下载.doc

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1、学习情况：

重点学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《末成年人保护法》、《预防末成年人犯罪法》、《公民道德实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、治理滥办酒席、作风建设以及相关规定的法律法规。

教师必须按时参加师德师风学习，不迟到，不早退，不旷工。

2、作风建设：

学校是否按作息时间进行上课、教师上课是否推迟和提前下课、教职工是否按作息时间签到签离；

在校园内不抽烟、不饮酒、不赌博、上班期间不玩游戏、不玩手机、不做与工作无关的事、不听信不散布虚假言论，不在课堂、公共场合及网络上传播违法言。

3、执行力：

上级部门和学校安排的工作，是否存在庸、懒、散、慢和等行为。

4、教育教学工作：

教师是否按学校要求完成备、教、批、辅、考、研、访等，学校领导是否深入课堂听课、教务处检查工作、继续教育、是否有体罚和变相体罚学生等。

5、党风廉政：

廉洁从教、不接受学生家长礼品和宴请；

不私自向学生及家长收费和摊派读物和学习用品；

不私自有偿补课和违反上级师德师风有关规定。

6、安全工作：

违反学校安全工作相关规定的。

7、其他工作：

违反党委政府和上级主管部分相关工作要求的。

二、检查方法：

由中心学校领导带队，学校纪检委员、中心学校工作人员参加，定期和不定期检查。

1、“访”。

通过走访师生、家长、群众、村居领导，听取对学校和教师师德师风、工作作风的评价是否满意。

2、“看”。

看校容校貌、工作开展情况、学习记录和各种佐证资料。

3、“查”。

查看教师职业道德的实施情况，对照“师德红线十条”、“五严禁”“十不准”“教师职业道德行为规范”等具体内容进行督查。

三、问题处理：

1、发现教职工在政治思想、履行职责、工作作风、道德品质、师德师风等方面有不好的苗头和负能量的问题时，学校负责人应及时根据情节的轻重进行警告、教育、诫勉谈话，并实施跟踪观察，以观后效。

2、在督查中发现有违反相关规定的，下发整改通知书给学校和具体负责人。

在第二次督查时还未整改的，将对具体责任人进行全镇通报批评，并责成校（园）长督促其在规定的时间内整改完毕。

若在第三次督查时，还未整改的，取消具体责任人当年评优选先和晋级晋职资格，该年年度考核暂定为不合格，视其后面工作情况最终确定，并对该校（园）长进行全镇通报批评。

3、督查中发现有严重违犯师德规范行为及重大问题的，报上级纪检部门处理，对触犯法律的要移交司法机关处理。

四、责任追究

校长为第一责任人，负领导责任；

分管师德师风建设的副校长（或书记）为主管领导，负主要责任。

对因教育管理不力，造成重大师德问题的，对学校有关领导和责任人在评先评优等方面实行一票否决。

对师德师风重大问题隐瞒不报，不如实报告、不按时报告、干扰和阻挠不报告的，追究有关责任人的责任。

2017年9月

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