小学体育整册说教材(水平二)说教材PPT文档格式.ppt

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（5）简单易行。

单元教材分析单元教材分析第一学段水平一小篮球与游戏学习内容了解认识篮球学习简单的运动动作提高基本活动能力耍球游戏拍球游戏投篮游戏身体跑动能力身体协调能力篮球基础知识篮球基本技术与游戏篮球场地篮球基本规则耍球游戏传球游戏运球游戏投篮游戏第二学段水平二第三学段水平三本单元教学目标本单元教学目标1、通过本单元的教学，培养学生对小篮球与游戏的兴趣，提高学生、通过本单元的教学，培养学生对小篮球与游戏的兴趣，提高学生参与体育活动的积极性。

参与体育活动的积极性。

2、在小篮球游戏练习中，初步学会小篮球的简单动作，熟悉球性，、在小篮球游戏练习中，初步学会小篮球的简单动作，熟悉球性，增强球感。

增强球感。

3、在小篮球活动中努力展示自我，发展儿童自尊与自信，形成克服、在小篮球活动中努力展示自我，发展儿童自尊与自信，形成克服困难的意志品质。

困难的意志品质。

4、培养小学生通过小篮球游戏竞赛，知道在集体性体育活动中如何、培养小学生通过小篮球游戏竞赛，知道在集体性体育活动中如何与他人合作、遵守小篮球游戏规则，为将来适应社会打下基础。

与他人合作、遵守小篮球游戏规则，为将来适应社会打下基础。

本单元课时本单元课时安排安排1.小篮球感觉游戏2.传接球游戏4.移动运球游戏（直线）5.移动运球游戏（曲线）6.投地“篮”或活动篮游戏3.原地拍球本单元教学重、难点本单元教学重、难点教学重点：

学习简单的动作，提高身体基教学重点：

学习简单的动作，提高身体基本活动能力。

本活动能力。

教学难点：

简单动作的准确性，体验篮球教学难点：

简单动作的准确性，体验篮球运动的乐趣。

运动的乐趣。

课课时时分分析析小篮球单元第四课时：

小篮球单元第四课时：

移动直线运球移动直线运球教学目标教学目标1、认知目标：

初步掌握跑动运球的动作方法，、认知目标：

初步掌握跑动运球的动作方法，会做直线运球；

会做直线运球；

2、技能目标：

发展控球能力和身体的协调性。

、技能目标：

3、情感目标：

发展奔跑、灵敏、协调、平衡等、情感目标：

发展奔跑、灵敏、协调、平衡等体能；

培养合作与竞争意识。

体能；

教学重点和难点：

1、教学重点：

手控球的能力，、教学重点：

手控球的能力，2、教学难点：

手控球与身体跑动的协调配合。

、教学难点：

一、熟悉球性，增强球感。

二、让学生独立体会移动直线运球技术。

三、以移动运球为重点，逐步提高移动运球的技能。

四、强化练习，提高手控球于身体协调配合的能力。