部编三上习作：写日记PPT格式课件下载.ppt
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这篇日记哪里写得特别详细、细腻？
细腻？
写日记的好处习作指导习作指导1、可以记录生活中发生的点滴事情。
22、能锻炼和提高自己的写作能力。
、能锻炼和提高自己的写作能力。
33、可以将回忆记录下来，看到自己、可以将回忆记录下来，看到自己生活中的趣事，以后回忆起来很美生活中的趣事，以后回忆起来很美好。
好。
日记里可以写什么习作指导习作指导日记的内容，来源于我们对生活的观察，因日记的内容，来源于我们对生活的观察，因此，可以此，可以记事记事，可以，可以写人写人，可以，可以写物写物，可以，可以写景写景，也可以也可以记述活动记述活动，凡是自己在一天中，凡是自己在一天中做做过的，或过的，或看看到的，或到的，或听听到的，或到的，或想想到的，都可以是日记的到的，都可以是日记的内容。
内容。
日记的格式习作指导习作指导日期，天气日期，天气日期，天气日期，天气正文正文习作指导习作指导日记的内容来源于生活，只要我们处处留日记的内容来源于生活，只要我们处处留心，勤于思考，那么生动的写作素材就会源源心，勤于思考，那么生动的写作素材就会源源不断地出现。
不断地出现。
写日记，不论是记人、记事，还是状物、写写日记，不论是记人、记事，还是状物、写景，都要是生活中真实发生或存在的，还要注意景，都要是生活中真实发生或存在的，还要注意所写内容要流畅。
所写内容要流畅。
注意选取一天中最值得记录的一点或几点来注意选取一天中最值得记录的一点或几点来写，切忌事无巨细地一一交代，写成流水账。
写，切忌事无巨细地一一交代，写成流水账。
先在第一行中间写上某年、某月、某日、星先在第一行中间写上某年、某月、某日、星期几、天气情况；
然后从第二行开始写正文，前期几、天气情况；
然后从第二行开始写正文，前面空两格。
面空两格。
范文示例范文示例20182018年年33月月2424日日星期六星期六晴晴今天要参加剑桥少儿英语一级今天要参加剑桥少儿英语一级考试，我的心紧张极了，总担心自考试，我的心紧张极了，总担心自己不能通过这次考试。
己不能通过这次考试。
开始进考场了，我的心突突直开始进考场了，我的心突突直跳。
跳。
妈妈看见我的样子，就笑着妈妈看见我的样子，就笑着说：
说：
“孩子，不要紧张，考试的内孩子，不要紧张，考试的内容都是你平时学过的，只要你认真容都是你平时学过的，只要你认真仔细地做，就会考出好成绩。
仔细地做，就会考出好成绩。
”听听描写考前紧张心描写考前紧张心理，理，“突突直跳突突直跳”一词贴切生动。
一词贴切生动。
了妈妈的话，我深深地吸了一口气，了妈妈的话，我深深地吸了一口气，勇敢地走进了考场。
勇敢地走进了考场。
考试共分听力、笔试和口语三部考试共分听力、笔试和口语三部分。
考听力和笔试时，我仔细地听，分。
考听力和笔试时，我仔细地听，认真地做，不到交卷时间我就很轻松认真地做，不到交卷时间我就很轻松地做完了。
该是口语考试了，老师按地做完了。
该是口语考试了，老师按考号顺序点名进考场。
我很庆幸自己考号顺序点名进考场。
我很庆幸自己不是第一个，但我很紧张，心像十五不是第一个，但我很紧张，心像十五只吊桶打水只吊桶打水七上八下的。
七上八下的。
时间时间写自己尽力镇定写自己尽力镇定下来，情绪转变自下来，情绪转变自然。
然。
心理描写十分细心理描写十分细致生动。
致生动。
流逝，很快就轮到了我。
这时我想起流逝，很快就轮到了我。
这时我想起了妈妈的话，镇定地走到老师跟前，了妈妈的话，镇定地走到老师跟前，望着老师那慈祥的脸，我不再害怕，望着老师那慈祥的脸，我不再害怕，反而平静下来了。
反而平静下来了。
我流利地回答着我流利地回答着老师的问题，老师总是望着我微笑地老师的问题，老师总是望着我微笑地说：
“Yes，Yes.”回家的路上，我想：
以后遇到任回家的路上，我想：
以后遇到任何事情都不要紧张，要鼓起勇气去试何事情都不要紧张，要鼓起勇气去试一试。
一试。
心理变化自然、心理变化自然、真实。
真实。
总结体会，点明总结体会，点明中心。
中心。
2018年7月8日天气阴我以前是个诚实的孩子，可是今天我因为馋嘴而撒了谎。
放学后，我拿妈妈给我买校徽的钱买了一支冰棒。
回到家，妈妈问我：
“校徽呢？
”我紧张地说：
“丢了。
”妈妈说：
“你真粗心。
”我没敢吭声。
临睡前，我躺在床上，怎么也睡不着。
一闭上眼睛就好像有许多小校徽在对我说：
“撒谎！
撒谎！
不害羞！
”思前想后，我又爬起来，对妈妈说：
“对不起，妈妈，我把你给我买校徽的钱买冰棒吃了。
“撒谎不对，但是知错就改还是好孩子。
”这一夜，我睡得特别香！
欣赏范文欣赏范文思路明晰、心理描写细腻是思路明晰、心理描写细腻是这篇日记的最大特色。
作者善于这篇日记的最大特色。
作者善于从考试中总结经验，在考试中成从考试中总结经验，在考试中成长。
结尾让读者明白了道理，使长。
结尾让读者明白了道理，使人受到启发。
人受到启发。
谢谢观看！
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