生命至上安全第一演讲稿范文集合四Word格式.docx

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所以，我们每一个员工都要坚决杜绝对待工作敷衍了事，责任心不强的工作态度，要从心里真正认识到安全的重要意义，牢固树立起安全生产防患于未然的观念，时时刻刻都要“小心谨慎”，不留下一丝的安全隐患，提高安全生产意识，树立强烈的责任感，杜绝违规操作。

拥有这份责任心，我们在工作中才不会疏忽，不会给事故滋长的温床。

　　俗话说“君子不立于危墙之下”，意识到这是一道危墙，是一种安全意识;

懂得危墙有可能造成事故，这也是一种安全意识;

不立于危墙之下则是一种安全防范意识，而对危墙进行加固或拆除危墙才是一种最彻底的安全工作防范体系，它消除了安全隐患，为人们创造了一个安全的工作、生活环境。

如果我们所有人员都有良好的安全意识，对安全有一种责任感，细心留意我们每一处隐患，并及时地进行消除，那么才能真正地保障员工的生命财产安全。

作为公司人力资源部的一员，我认为可以从以下几个方面来提高公司员工的安全意识：

　　1、坚持做好对员工的安全教育，抓好新入职、转岗、复岗员工的三级安全教育，做到持之以恒。

　　2、组织观看一些有关安全隐患的影片，相关事故案例，强调安全隐患带来的不良后果，或是严重的后果，让员工认识到安全工作无小事。

　　3、加强安全生产的宣传力度，对生产中的好人好事进行报道。

对安全生产情况进行分析总结，以通报、简报对发生的不安全情况、目前的安全形势、今后的工作要求、奖惩情况等在公司宣传，做到警钟长鸣。

　　4、定期采取大家座谈的方式，聊一聊平日工作中应该注意哪些方面，存在着哪些安全隐患。

　　5、坚持严格管理。

只有坚持严格管理，才能保证员工的安全意识不会松懈，使员工思想上时刻有紧迫感、压力感，特别安全意识不高的员工，应加强对其安全生产的教育。

　　严格的考核奖惩都只是一种外在的约束手段，而真正实现安全生产还要靠每个员工自己，要树立牢固的安全意识，同时，主动去发现和纠正身边人员的习惯性违规行为，形成对自己负责，对他人负责，人人保安全，互相监督的安全生产氛围，那么企业的安全生产才会有保障，企业才能做到更大更强。

才能为我们自己创造优良的生产生活环境，使我们的家庭、幸福得以长久，真正让“高兴”、“平安”这两样东西伴随我们左右。

　　【安全演讲稿范文】二

　　尊敬的各位老师：

大家好!

今天我说课的内容是《面对火灾，我不怕》。

火灾是我们生活中较常见的意外灾害。

据资料统计，我国小学生因火灾事故造成死亡的，平均每年高达三千人，几乎每天有10个学生从校园“消失”。

通过安全教育，让学生从小掌握一定的自护自救知识，这是很有必要的。

　　下面，我将从教材分析、教法学法、教学过程等几个方面来进行说课。

　　第一部分：

说教材

　　一、教材分析

　　本课是《我的安全我知道》（3年级教材）第五章的内容。

教材通过一个孩子在发现火灾中拨打火警电话119的情景，引出本课的教学内容。

　　二、教学目标

　　根据中低学段小学生的认知、心理特点，我制定了以下教学目标：

　　1、知识目标：

掌握一些应对火灾的自救方法，会报火警。

　　2、能力目标:

通过小组合作交流等活动，培养学生分析、处理问题的能力，

　　3、情感目标：

树立防火安全意识，激发学生对生命的热情。

　　教学重点定为：

1、让学生掌握拨打119火警电话的要领;

2、掌握火灾逃生自救的方法，初步形成自护自救的能力。

　　教学难点是：

面对不同的火灾情况选择不同的逃生方法。

　　活动准备

　　为了达到教学目标，教师要做以下准备：

　　1、火灾图片和案例。

　　2、火灾发生时正确处理的办法和有关课件。

　　第二部分：

说教法

　　一、说教法

　　《中小学公共安全教育指导纲要》指出：

要探索寓教于乐、寓教于丰富多彩活动的教学组织形式，增强公共安全教育的效果。

因此在教学中，我主要采用图片展示法、模拟体验法，活动探究法，引导学生在情境中自我体验、自我感悟、自主探究。

　　第三部分：

说学法

　　一、（在学法上我是这么设计的：

）

　　活动中我要让每一个环节都引导学生带着问题去演一演、或看一看、或想一想、或说一说、或学一学、或做一做，调动学生多种感官参与，在不知不觉中掌握自我保护的方法，提高自我保护的意识。

　　第四部分说教学过程

　　本课常识性的知识比较多，但是离学生的现实生活有一定距离。

因此，在教学中我将书中较为枯燥的内容情境化、生活化、现场化。

　　本课教学我主要分四步进行：

　　第一步：

案例导入，渲染情绪。

　　一节好课需要一个精彩的开头，因此这堂课在消防车紧急的鸣叫声中开始。

孩子们的注意力一下就吸引住了。

一边观看着火灾事故的图片，一边静静地聆听着我悲情的讲述，因逃生方法的不正确造成的惨重伤亡，深深震撼着每一个孩子的心灵。

此时，每一个孩子都产生了我要学习正确的逃生知识的强烈欲望。

从而为学好整节课奠定了基础。

　　第二步：

模拟演练，学习自救。

　　这一步是突出教学重点、突破难点的关键。

心理学指出“凡是人们积极参加体验过的活动，人的记忆效果就会明显提高。

”为了让孩子能掌握正确的火灾逃生方法，并得以巩固与加强。

我主要采用模拟体验法，在设置火灾的氛围中进行消防演习。

　　这一步我分为三个小环节：

　　环节

（一）首先创设情境，模拟拨打119。

　　同学们!

假如学校的教学楼发生了火灾，你应该怎么做?

孩子们说赶快跑出来，拨打119报警。

这时

　　1、请出预设的三位同学，上台模拟报火警（三种不同的报火警情景）

　　2、讨论交流（指出报火警过程中的一些错误，加以纠正）

　　3、总结：

报火警的要点

（1）记牢火警电话;

（2）报警时讲清楚着火地点;

（3）讲清楚报警人的姓名、地址、电话;

（4）报警后安排人在接到等候，指引路。

　　为了帮助孩子更好地记忆，我还把它编成儿歌，带着孩子一起诵读。

（课件出示儿歌）小朋友，

　　发生火灾不要怕，

　　牢记火警电119，

　　说清姓名和地址，

　　最好留人在等候!

　　环节

（二）模拟火场逃生，交流感受，发现问题。

　　学生的生活经验是课程的基础，学生只有在自己的真实生活中才能进行有意义的学习。

在缺少现实生活经验的情况下，模拟活动是一个合适的连接点。

　　孩子们，现在让我们来模拟火灾现场逃生。

教室里警报急促响起，在这突然而至的紧张气氛中，学生的反应是真实的，暴露的问题也是真实的。

这样的体验，为下一环节的讨论交流做好了铺垫。

　　紧接着引导学生说一说刚才怎么做的?

在讨论交流中孩子们发现了问题所在。

　　环节（三）合作探讨，学习正确的逃生方法。

　　同学们，刚才我们只顾得逃命，现在静下心来仔细想想，在火灾中，我们应该怎样做才能更好地撤离呢?

我拿出道具给孩子们示范，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低下身子前进，孩子们也亲自尝试练习，理论与实践相结合，很好地调动了孩子的学习热情，又加深了记忆。

　　教给孩子在火灾中面对不同的情况选择不同的逃生方法。

这是一个教学难点。

为了突破这个难点，我设计了几个场景（课件出示）

（1）火势还不十分猛烈时......

（2）如果楼梯已经烧断，或者火势已相当猛烈时......

　　（3）当各种逃生的路线都被切断时......

　　这一环节我采用小组合作学习。

孩子们在自由宽松的讨论氛围中，相互启发，点燃了智慧的火花。

对于孩子们的争论和错误的方法，我不加以否认，而是通过图片的学习，（课件出示图片）火势不凶猛时，我们迅速撤离法，不要贪恋财物;

火势凶猛时，不要盲目跳楼，用绳子、床单等物逃生;

火势异常凶猛，被困火中，要镇定，可向室外发出求救信号。

最后归纳出火场逃生72字口诀。

　　第三步：

火场闯关，检验效果。

　　通过前面的学习，孩子们已经初步掌握了逃生自救的各种方法。

为了检验学习效果，我出示两道实践题目供学生研究：

（1）、学校教学楼发生了火灾，请你们设计最合理便捷的逃生路线，并说说为什么这样设计。

（用红笔在平面图上画出逃生路线）

（2）、在商场6楼发生了火灾，你困在厕所里，门外冒着大量浓烟。

厕所的窗户可以看到大街，你会怎样做呢?

（请利用道具演示说明一下）

　　第四步：

学以致用，安全撤离

　　这是重要的一步，在课堂学习交流的基础上，再次模拟安全撤离，既是对前面学习效果的检验，也是学生从理论到实践的一次练习，变“纸上谈兵”为“实践运用”，把活动真正落到实处。

　　课后延伸

　　1、和家长一起完成一份关于火灾逃生的手抄报。

　　2、设计一条防火安全教育的公益广告词。

　　在快乐中获得知识，培养能力，提升情感。

让每个孩子都受益终身!

这也是本节课我的设计理念：

学以致用，受益终身。

　　谢谢大家!

　　【安全演讲稿范文】三

　　走过八月，迎来九月，秋天的脚步已临近。

在这个收获的季节里，我不禁想在大家的耳边敲响“安全”的警钟。

说起安全，它对于每一个人、每一个家庭，甚至于我们的大家庭--公司，都是不容忽视的重中之重的问题。

所谓“皮之不存，毛将焉附?

”说的难听点，假如有一天，我们连自己生命都不存在了，试问，现在所做的一切努力，又有何意义?

在我们身边每一秒或许都有不安全的事故发生，每每看到新闻上有事故发生时，大家或许也就哀叹一声，没有亲身经历过，或许难以体会其中之毛骨悚然。

但一件件用血染成的教训，都应引起我们足够的重视。

痛定思痛，请大家对自己的安全负责，也只有这样，才是对家人负责，对我们的家庭负责。

对于企业来说，安全更是我们发展永恒的主题。

因为有了安全，我们的企业才能多创效益、扩大规模;

有了安全，我们才能构建和谐。

所以，对于安全问题决不能掉以轻心，敷衍了事。

坚决杜绝违规、违章、违反操作程序，不能一纸行文摆在桌上，一纸制度挂在墙上，我们只是给眼睛过个瘾，却从不上心。

我们只有在日常工作生活中，时时刻刻提高警惕，牢把安全关，紧绷安全弦，人人事事讲安全，才能防患于未然，创造安全新氛围。

所以希望大家要从小事做起，不要怕麻烦，怀着侥幸的心里以为那样做不会有事之类的，要知道任何事情都是有可能发生的。

不要等不安全事故发生的那天，才开始叹息老天没