高一地理 地球的运动教案Word格式文档下载.docx

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如果地球是静止的，会形成昼夜现象。

被太阳照亮的半个地球是白天，即昼半球；

背着太阳的另一个半球是黑夜，即夜半球。

昼半球和夜半球的分界线，也就是中间的大圆圈，叫晨昏线，或者叫它晨昏圈，由晨线和昏线组成。

晨线和昏线有什么区别呢？

（合作探究）

生（讨论）

师由夜变为昼的半圆弧叫做晨线，晨线上的各点即将进入昼半球，即晨线上的各点即将进入白昼时段；

由昼变为夜的半圆弧叫做昏线，昏线上的各点即将进入夜半球，进入黑夜时段。

（演示地球仪——自转）

师晨昏线的位置是不是静止的？

生不是，晨昏线的位置在不断向西移动。

由于地球不停地自转，所以晨昏线的位置也在不断地移动，地球自西向东转，晨昏线则自东向西移动。

再看晨昏线与太阳光线有什么关系呢？

生垂直。

师答得好。

晨昏线一定垂直于太阳光线，并过平面图中的中心。

再给大家引进一个新的概念：

太阳高度。

太阳高度是太阳高度角的简称，太阳高度表示太阳光线对当地地平面的倾角。

晨昏线上的各地太阳高度为0°

，即太阳刚好位于地平线上；

在昼半球上的各地，太阳高度总是大于0°

，即太阳在地平线之上；

在夜半球上的各地，太阳高度总是小于0°

。

晨昏线把经过的纬线分割成昼弧和夜弧。

（投影昼弧和夜弧）

生（观察昼弧和夜弧）

（演示地球仪——自转，地球仪上用红色标出一个点）

地球在时刻不停地自转着，假如这个红点代表就是你站在那儿，你看到的昼和夜是怎样变化的？

生昼夜不停地交替。

由于地球不停地自转，昼夜也就不停地交替。

（板书）1.昼夜交替

师昼夜交替的周期为24小时，叫做一个太阳日。

过去人们总是日出而作、日落而息；

今天，人们的起居作息也深受昼夜交替的影响，因此太阳日被用来作为基本的时间单位。

（过渡）由于地球自西向东自转，在同纬度地区，相对位置偏东的地点，要比位置偏西的地点先看到日出，这样时刻就有了早迟之分。

显然，偏东地点的时刻要早一些。

因经度而不同的时刻，统称为地方时。

因此，是地球自西向东自转产生了地方时。

（板书）2.地方时

师东边地点的时刻总比西边早。

经度相差1°

，地方时相差4分钟，经度每隔15°

，地方时相差1小时。

经度上的微小差别，都能造成相应的地方时之差。

地方时因经度而不同，使用起来很不方便。

19世纪中叶，欧美一些国家开始采用一种全国统一的时间。

随着长途铁路运输和远洋航海事业的日益发达，国际交往频繁，各国采用的未经协调的地方时，仍给人们带来很多困难。

1884年，国际上采取了全世界按统一标准划分时区，实行分区计时的办法。

我们已经知道，从理论上全球共划分成24个时区，各时区都以中央经线的地方时为本区的区时。

相邻两个时区的区时相差1小时。

实际上，世界各国根据本国的具体情况，在区时的基础上，采用一些特别的计时方法。

（投影文本）

（1）有的国家根据本国所跨的经度范围，采用半区时，即采用与中央经线相差7.5°

的时区的边界经线的地方时。

例如，亚洲的印度（东5.5区）。

（2）有的国家为了充分利用太阳照明，采取本国东部时区的中央经线的地方时。

例如，朝鲜位于东八区和东九区之间，但采用东9区的区时。

（3）还有的国家虽然领土跨度很大，但仍采用一个时区的区时。

例如，中国领土跨5个时区，为了便于不同地区的联系和协调，全国目前统一采取北京所在的东八区区时（即东经120°

的地方时），称为北京时间。

请大家看P17图1.21，时区和国际日界线。

（投影文本）

（1）中时区以哪条经线作为中央经线？

生0°

经线。

师（投影文本）

（2）中时区以东和以西，依次分为哪几个时区？

生依次分为东西各12个时区。

师（投影文本）（3）哪两个时区合二为一？

生东十二时区和西十二时区合二为一。

师（投影文本）（4）伦敦、开罗、莫斯科、北京、东京、纽约分别在哪个时区？

生伦敦在0时区、开罗在东二区、莫斯科在东三区、北京在东八区、东京在东九区、纽约在西五区。

（方法引导）

师（讲解区时的计算方法）

（1）用已知经度推算时区：

时区序号＝已知经度÷

15，所得余数＜7.5，则整数即为时区序号；

所得余数＞7.5，则整数＋1为时区序号。

（2）已知两地所在地区，计算两地时差：

异区相加，同区相减。

（3）已知某地区时，求另一地区时，东加西减。

师下面再做一个小练习。

（投影文本）（5）从北京出发分别到伦敦、开罗、莫斯科、东京、纽约旅行的游客，在到达目的地时，怎样拨动手表时针，才能使手表显示的时间与目的地的时间一致？

生到达伦敦要拨慢８个小时，到达开罗要拨慢６个小时，到达莫斯科要拨慢5个小时，到达东京要拨快1个小时，到达纽约要拨慢13个小时。

师再强调一次地方时的基本计算方法：

（1）地方时计算：

已知Ａ地的地方时，计算Ｂ地的地方时，Ｂ地在Ａ地的东（西）面用加（减）法，两地经度相差1°

（15°

）时间相差4分钟（1小时）。

（2）地方时计算尺：

在下面计算尺上把Ａ、Ｂ两地按经度分别标示，再按“

（1）”法计算即可，此法直观形象，不易出错。

请大家做一道高考题：

（xx文综旧课程卷第11题）希腊雅典（东二区）19时向世界转播体育比赛实况，我国的体育爱好者在电视中看到该实况的时间是（）

A.13时B.次日凌晨1时

C.次日17时D.23时

（合作探究）

生（讨论作答）

师（解析）该题是根据时区进行区时换算的题目，把我国采用东八区区时视为常识。

据方法

（1）

（2）可轻易得到正确答案B。

（过渡）如果此时北京是今天上午８时，问纽约的日期和区时是___________________。

生昨日1９时。

师对了。

地球上不同的地区会出现两个不同的日期。

为了避免日期的紊乱，国际上规定，原则上以180°

经线作为地球上“今天”和“昨天”的分界线，叫做“国际日期变更线”，简称“日界线”。

（板书）3.日界线

师日界线是地球上新的一天的起点和终点，地球上日期的更替都从这条线开始。

请大家看教材P17图1.21，时区和国际日界线。

日界线和1８0°

经线吻合吗？

生不吻合，日界线并不完全在180°

经线上，而是稍有曲折。

这是为了照顾180°

经线附近居民生活方便，避开了陆地。

由于在任何时刻，东十二区总比西十二区早24小时，所以，自东十二区向东进入西十二区，日期要减去一天；

自西十二区向西进入东十二区，日期要增加一天。

下面来看两个例题：

【例1】一对孪生姐妹出生在轮船上，船行在东十二区时，在当地时间2001年2月14日8点钟，恰好姐姐出生，航行在西十二区时妹妹出生。

那么，下列说法正确的是（）

A.妹妹出生在2001年2月15日B.妹妹出生日期为2001年2月13日

C.姐姐出生日期一定比妹妹大一天D.当时船是自东向西航行

生（讨论）选Ｂ。

师非常好。

船通过日界线航行，东十二区比西十二区早一天。

因为先出生的是姐姐，姐姐出生在东十二区，妹妹后出生，出生在西十二区，由此可知，当时船是自西向东穿过日界线的。

根据日期变更的原则，由西向东穿过日界线日期要减去一天，所以妹妹虽然后生下来，但出生日期应为2月13日，按出生日期来看，妹妹比姐姐大一天。

所以选B。

师我们这儿新的一天从几点钟开始？

生子夜0时。

师我们这儿一到子夜0时就进入新的一天，因此，0时经线也是日界线。

日期判断方法——0时经线向东（西）至180°

为新（旧）日期范围。

题目里若有“图中阴影区为x日，非阴影区为y日”等字样，应以此法作为解题切入点。

请大家再看一个例题。

【例2】当北京时间为10月1日8时，全世界还有（）

A.恰好一半地方是10月1日B.少一半地方是10月1日

C.少一半地方是9月30日D.多一半地方是9月31日

生（讨论）选Ａ。

师此类问题，必须明确：

地球上划分日期的界线有两条，一条是人为划定的界线（日界线），另一条是两天的切换点（旧一天的24时，新一天的0时）所在的经线。

因北京是东八区的区时，如果东八区是8时，那么中时区为10月1日的0时，所以0°

经线指示的就是10月1日的0时。

根据以上分析，我们可以判断，0°

经线和180°

经线为9月30日和10月1日的分界线。

所以全球恰好有一半地方是10月1日，所以选Ａ选项是正确的。

练习：

（投影文本）

1.已知日本东京时刻为下午4时，美国纽约（75°

W）时间为几时？

北京（116°

E）地方时为几时？

答案：

美国纽约（75°

W）时间为2时；

北京（106°

E）地方时为14时44分。

2.已知甲地时间为凌晨3时，北京时间为20时，求甲地的经度位置。

135°

W。

3.某年6月22日6时，一架飞机从东十二区的甲地起飞，向东经过5分钟的飞行，飞越180°

经线到达乙地，此时乙地的时间为多少？

6月21日6:

05。

4.右图中心点表示北极，阴影区为3月21日，非阴影区为3月22日。

读图并回答问题。

（1）NA的经度为_________________；

NＢ的经度为_____________________。

（2）这时北京为3月___________________日___________________时。

解析：

先画地球自转方向为逆时针，知NA经线以东为22日，是新日期，故NA为0：

00，NB为180°

经线，NA经度为180°

-120°

=60°

E，北京在116°

E附近，为东八区，位于图中22日范围，东经60°

E为0：

00，则北京时间为0：

00+4=4：

00。

（1）60°

E180°

（2）22日4：

00

课堂小结

今天我们通过学习了地球自转产生的地理现象，知道了昼夜交替、地方时差和日界线等知识，了解了晨昏线的特征、昼弧和夜弧的分割、区时和地方时的计算方法、利用日界线进行日期的判断等。

这些知识是本章教学中的重点和难点，也是高考中的重点，对你的日常生活也会有现实的帮助。

板书设计

活动与探究

探究课题：

时区的划分和日界线。

探究内容：

读教材图1.21

（1）在图1.21中找出国际日界线。

（2）地球上哪一个时区的时刻最早，哪一个时区的时刻最迟，为什么？

（3）分析自东十二区向东进入西十二区，或自西十二区向西进入东十二区，日期是怎样变更的？

（4）与同学谈谈从哪些方面还可以感受到时区和区时的存在。

探究办法、过程：

读图分析，共同探讨

探究结果：

（1）共同找出国际日界线，看它与180°

经线的关系。

（2）东十二区的时刻最早，西十二区的时刻最晚。

这是因为人们规定日界线以西的东十二区是地球上最早见到太阳的地方，所以时间最早。

而日界线以东的西十二区是地球上最迟见到太阳的地方，所以时间最迟。

（3）自东十二区向东进入西十二区，日期要减去一天；

（4）比方说，新疆和我国东部时差两小