部编人教版五年级上册《道德与法治》全册知识点汇总解析.docx
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全册知识点汇总复习
统编-部编人教版五年级上册《道德与法治》
全册知识点汇总复习
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第一单元 面对成长中的问题
1 自主选择课余生活
一、填空题
1.在自主选择中,我们需要听取(父母)的意见,也要从自己的
(实际情况)出发,选择一些(锻炼)和(成长)的机会。
2.选择感兴趣的课余生活能够激起求知欲望,(磨砺意志),(开发潜能),(陶冶情操),促进(自我发展)。
2、面对丰富多彩的课余生活,我们有时候会遇到一些(困惑),需要我们开动脑筋,(合理)选择。
例如不知道如何解决自己的选择与学校活动安排的冲突。
3.(自主选择)是我们的权利,也是成长过程中需要发展的能
力。
随着年龄的增长和知识、经验的增多,我们对一些事情有了自己的(看法)。
我们也原意表达自己的(观点),做出自己的(决定),特别是希望按照自己的(想法)安排课余生活。
4.学校开展的跳绳,拨河、合唱、剪纸、书法、植物载培和机器人制作等活动,是我们(校内)课余生活的重要组成部分。
和家人一起购物、游玩、读书或做家务,和同学一起参加社会公益活动等,是我们(校外)课余生活的丰富内容。
5.丰富的课余生活,有助于我们开闹(视野),提高(动手)能力,
培养(创新)意识:
让我们有机会与不同的人交流,学会(合作),体会(亲情)的温暖,(友谊)的宝贵,学习待人接物的文明礼仪:
能激发我们爱家乡,爱(祖国)的情感,体现我们作为社会
小主人的(责任)与担当。
6.课余生活中,我们可以选择自己(感兴趣)的活动,这些活动能够激起求知欲望,磨砺(意志),开发潜能,陶冶(情操),促进自我发展。
7.起初,我们对有的课余生活不一定感兴趣。
但是,它有意义、有价值,能带给人(关爱)、快乐和(温暖),能培养我们服务(他人)、服务(社会)的意识和能力。
8.合理规划课余生活,要做到个体活动与(群体)活动相结合、
室内活动与(室外)活动互补,处理好课内学习与(课余)生活的关系。
为了达到预期目标,我们可以制定详细的计划,还可以请长辈
(监督)。
9.课余生活中,我们的言谈举止应该符合小学生的(行为规范)。
注意文明礼貌,(尊重)他人,(遵守)活动规则,这些都是基本要求。
10.总之,当我们自主选择课会生活时,既要注重个人的兴趣和
(爱好),又要注重活动的(意义)和价值,让课余生活促进我们健康成长。
二、简答题
1.为什么要参加不感兴趣的业余生活?
我们对有的课余生活不一定感兴趣。
但是,它有意义、有价值,
能带给人关爱、快乐和温暖,能培养我们服务他人、服务社会的意识和能力。
2.课余生活中我们应该注意哪些问题?
我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范。
注意文明礼貌,尊重他人,遵守活动规则。
3.选择课余生活的原则是什么?
当我们自主选择课余生活时,既要注重个人的兴趣和爱好,又要注重活动的意义和价值,让课余生活促进我们健康成长。
4.举例说说我们的校内课余生活和校外课余生活。
(1)学校开展的跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、植物栽培和机器人制作等活动,是我们校内课余生活的重要组成部分。
(2)和家人一起购物、游玩、读书或做家务,和同学一起参加社会公益活动等,是我们校外课余生活的丰富内容。
5.与同桌讨论一下:
我们自主选择课余生活时,应该注意哪些?
当我们自主选择课余生活时,既要注重个人的兴趣和爱好,又要
注重活动的意义和价值,让课余生活促进我们健康成长。
6.丰富的课余生活能给我们带来哪些收获?
(1)有助于我们开阔视野,提高动手能力,培养创新意识;
(2)让我们有机会与不同的人交流,学会合作,体会亲情的温暖,友谊的宝贵,学习待人接物的文明礼仪;(3)能激发我们爱家乡,爱祖国的情感,体现我们作为社会小主人的责任与担当。
7.安排课余生活,你有哪些好做法?
放学后,我会先做完功课,再安排自己喜欢的活动。
为了防止课余时间被看电视或玩手机完全占用,我为自己制订一个作息时间表,
除了自己认真执行外,我还请妈妈当监督员。
8.安排时间要考虑的因素有哪些?
应该做的事情有哪些最重要的事情是什么最急迫的事情是什么
自己的计划能否按照时间安排进行
9.你是如何选择课余生活的?
如果你的选择和父母意见不一致,你会怎么办?
(1)自主选择是我们的权利,也是成长过程中需要发展的能力。
(2)面对丰富多彩的课余生活,我们有时候会遇到一些困惑,需要我们开动脑筋,合理选择。
(3)在自主选择中,我们需要听取父母的意见,也要从自己的实际情况出发,选择一些锻炼和成长的机会。
2 学会沟通交流
一、填空题
1.对于不同看法,采取(“简单拒绝”)或(“一味接受”)的态度都不利于问题的解决。
真诚坦率的(沟通)可以有效地化解矛盾,促进(和谐)。
2.我们生活在班级。
学校、社区中,希望自己得到群体和他人
的(认同)与接纳。
但是,不同的成长环境会使人们在行为习惯、生活方式,看待问题的立场等方面存在一定的(差异),对某些问题可能有不同的香法。
3.有不同看法时,只坚持自己的观点面不考虑他人,就容易产生矛盾和冲突。
(理性)对待分歧,会让我们有合情合理的看法思考。
有不同看法时,只坚持自己的观点而不考虑他人,就容易产生
(矛盾)和(冲突)。
理性对待(分歧),会让我们有合情合理的看法思考。
4.对于不同看法,采取“简单拒绝”或“一味接受”的态度都不
利于问题的解决。
(真诚坦率)的沟通可以有效地化解矛盾,促进和谐。
5.交流中产生分歧时,我们可以(理解)他人的心态,平和、冷静、(友好)地与对方交流。
这样我们才能在解决问题的过程中获得
(成长),收获(友谊)。
6.在交流中,如果总是(试图改变)他人,会给自己和他人制造许多烦恼。
如果总是(抱怨)他人不合作,却从来想过他人持不同意见的原因,就难以进行正常的交往。
尊重他人与自己的不同,也是(尊重)自己。
7.与人沟通,要勇于表达自己的(意见),沉默不语可能失去(沟
通)的机会。
双方只有在(准确)表达自己的意见并(了解)对方意见的基础上,才可能进一步沟通。
8.与人沟通,还要学会(倾听)。
这样做既是良好(修养)的
体现,也能让我们准确理解和(领会)对方的想法和目的。
9.与人沟通,即使未能达成共识,也(不要)相互指责。
我们可以结合具体问题进行讨论,给对方充分(解释)的机会。
10.当与同学意见不一致时,正确的做法是换位思考。
换位的三部曲是(稳定情绪)、(冷静思考)、(寻找合理点)。
11.远离烟酒,拒绝(毒品),首先要提高(防范意识)。
意识
不到有危险才是最大的危险。
让我们(远离)“第一支烟、第一口酒、第一次毒”。
二、简答题
1.我们对问题有不同看法的原因是什么?
我们生活在班级、学校、社区中,希望自己得到群体和他人的认同与接纳。
但是,不同的成长环境会使人们在行为习惯、生活方式、看待问题的立场等方面存在一定的差异,对某些问题可能有不同的看法。
2.你会倾听吗?
说说你已学会的倾听技巧。
我会倾听。
倾听技巧有:
(1)身体前倾,目光专注;
(2)边听边观察,从对方的表情、手势和语气中获取信息;(3)从对方的发言中把握关键内容,做好回应的准备;(4)用点头等方式表示你的认同或礼貌地提出自己的看法。
3.你和同学、家长沟通后,如果意见仍未达成一致,你会如何处
理?
我会真诚坦率的与同学、家长沟通,会结合具体问题进行讨论,给对方充分解释的机会,若沟通后,意见仍不一致,我保留自己的意见。
4.交流中产生分歧时怎么办?
我们可以理解他人的心态,平和、冷静、友好地与对方交流。
这样我们才能在解决问题的过程中获得成长,收获友谊。
5.表达有哪些好方法
每个人都有发表自己意见的权利,表达时要自信。
说话前做好准备,明确观点,充分说理。
表达是为了让对方能理解和接受自己的意见。
说话要态度诚恳,语气平和,音量适中,有理有据,可以适当辅以手势。
6.当与同学意见不同时,你通常的想法、做法是什么?
当与同学意见不一致时,正确的做法是换位思考。
换位的三部曲是(稳定情绪)、(冷静思考)、(寻找合理点)。
7.要求别人与自己保持一致,可能的后果是什么?
在交流中,如果总是试图改变他人,会给自己和他人制造许多烦恼。
如果总是抱怨他人不合作,却从未想过他人持不同意见的原因,就难以进行正常的交往。
3 主动拒绝烟酒与毒品
一、填空题
1.随着社会生活范围的不断扩展,我们会受到烟酒的诱感。
吸烟与饮酒会(危害)我们的身心健康。
只有(认清)危害,(主动)拒绝,学会(自我保护),我们才能健康地成长。
2.吸烟、喝酒不仅直接(危害)青少年身心健康,还能(引发)
不良行为,甚至导致造法犯罪。
3.毒品犹如毒蛇,是人类共同的敌人。
吸毒会摧毁一个人的(身体)和意志,破坏家庭的(幸福)、危害他人的(人身)和财产安全,败坏社会风气,甚至威胁国家和民族的(未来)。
4.我们正处在“想独立”“渴望成熟”的心理发育时期,对新鲜事物充满(好奇),凡事都想试一试,但是绝对(不能)去尝试对我们有危害的行为
5.我们年龄尚小,知识不足,自制力不强,生活经验欠缺,这些会影响我们辨别是非的能力。
对于沾染不良嗜好的人,我们(不能)接受他们的怂原和影响,应该坚决(抵制)“吸毒时尚”等错误的观
念。
6.远离烟酒,拒绝毒品,首先要提高(防范)意识。
意识不到有危险才是最大的危险。
让我们(远离)“第一支烟、第一口酒、第一次毒”。
7.要远离可能对我们产生危害的地方。
坚决(不去)不适宜未成年人入出的场所,如酒吧、网吧、歌厅等,这就给自己的安全增加
了(保障)。
8.要学会拒绝和求助。
如果有人劝我们吸烟、喝酒、吸毒,我们要勇敢、坚决地说(“不");如果我们对事情的危险性判断不清,就要及时寻求(家长)或(老师)的帮助。
9.远离烟酒,拒绝毒品,关键在(我们自己)。
要增强(防范)
意识,养成(良好)的学习和生活习惯,养成(遵纪守法)的习惯。
(主动)拒绝烟酒,(坚决)抵制毒品,是我们健康生活、成长的保障,也是对自己、家庭和社会(负责)的表现。
10.吸烟、喝酒不仅直接危害(青少年身心健康),还能引发不良行为,甚至导致(违法犯罪)。
11.(毒品)犹如毒蛇,是人类共同的敌人。
吸毒的危害:
会摧毁一个人的身体和意志,破坏(家庭的幸福),危害他人的人身和财产安全,败坏社会风气,甚至威胁国家和民族的未来。
二、问答题
1、拒绝拒绝烟酒与毒品有什么好方法?
远离烟酒,拒绝毒品,首先要提高防范意识。
意识不到有危险才是最大的危险。
让我们远离第一支烟、第一口酒、第一次毒’
2、诱惑面前学会说“不” ,拒绝诱惑的“三步法”是什么?
第一步用坚定的声音说“不”
第二步给出拒绝的理由第三步保证自己言行一致
3、未成年人吸烟、喝酒有什么危害?
吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的身心健康,还能诱发不良行为,甚至导致违法犯罪。
4.毒品有哪些危害?
毒品犹如毒蛇,是人类共同的敌人。
吸毒会摧毁一个人的身体和意志,破坏家庭的幸福,危害他人的人身和财产安全,败坏社会风气,甚至威胁国家和民族的未来。
5.怎样远离烟酒,拒绝毒品?
(1)首先要提高防范意识。
(2)要远离可能对我们产生危害的地方。
(3)要学会拒绝和求助。
(4)关键在我们自己。
要增强防范意识,养成良好的学习和生活习惯,养成遵纪守法的习惯。
主动拒绝烟酒,坚决抵制毒品。
第二单元我们是班级的主人
4选举产生班委会
一、填空题
1.(班级建设)不仅需要班委尽职尽责,也需要班级其他同学发挥(主人翁)精神。
我