合唱训练开题报告.docx

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合唱训练开题报告

合唱训练开题报告

篇一：

开题报告-声乐技术的训练手腕　　声乐技术的训练手腕　　开题报告　　一、问题的提出　　声乐技术训练是每一个声乐演出者通向声乐艺术殿堂的必经之路，是基础也是保证。

　　在声乐技术训练的实践中，每一个声乐演出者常常会碰到如此的境况:

气息用不上，位置挂不上，声音散、白，用嗓子等难以解决的技术问题。

教师讲解的声乐理论技术概念时常又充满于耳畔，不是听不懂，而是做不到等现象。

　　各类技术问题时常令咱们夜不能寐，茶不思，饭不想，似乎每一个问题都象摆在咱们眼前的一座座高山难以逾越。

有时乃至想退却对声乐艺术道路的追求。

显现这种情形，究其缘故，声音之源是歌唱之本，但各类声乐技术的应用一样重要，掀开各类著述，关于声乐技术的训练和应用，意大利的歌唱家们无一不以为是重中之重，以为谁把握了声乐技术的应用就学会了歌唱。

　　二、研究的意义

　　我国古代有“故善歌者，必先调其气也”的说法，可见，声乐技术的训练在歌唱训练中的重要性在我国古代已经充分熟悉到，但是在歌唱技术训练中，要真正把握用声乐训练的要领并非是件容易的情形。

除把握科学的理论之外，还要在技术训练的实践中千百次的试探，明确什么地址用气，如何用气，在什么地址操纵等，解决好“气”的问题只是技术训练的第一步、基础，下一步那么是共鸣的问题，即共　　鸣的核心“点”。

在技术训练中，歌（转载自：

xiaocaOfaNWen小草范文网:

合唱训练开题报告）唱者往往为了追求音量，加大喉部力量，造成声音散、白等扭曲声音形象等现象，致使声音没有艺术感染力，关键是对面罩共鸣“点”没有清楚的熟悉和正确的明白得。

因此，“点”在声乐技术训练中的重要作用不言而喻。

因此“气”与“点”在歌唱训练中是统一的，不可分割的整体。

丢掉任何一方都会给嗓音带来灾难。

　　在歌唱实践中，既要要求声音在良好的气息支持下的共鸣点，又要要求声音在不要掉下共鸣点的基础上有充分的气息支持。

从而使歌唱者的声音具有穿透力，致远性，嗓音的持久性，增强歌唱者的声乐技术，从而增加演出者的艺术表现力。

因此，抓住声乐技术训练核心问题，是声乐演出者的重中之重。

只有解决好了技术训练，才能使歌唱者的声音具有良好的共鸣，和轻松自如的歌唱状态。

因此，采纳声乐技术的训练方式，增强声乐演出者的致远性、声音穿透力和嗓音的持久力，使声乐演出者的声音更趋艺术表现力即是本论文的目的和意义所在。

　　三、国内外研究现状　　自20世纪70年代末以来，随着国家改革开放的日趋加深，国际间艺术交流日趋频繁，代表现今世界最高水平的歌唱家帕瓦罗蒂、多明戈、卡拉雷斯、卡巴耶等来华演出，意大利闻名歌剧艺术大师男中音歌唱家贝基先生前后四次来我国讲学，同时国家又不断派出留学生出国深造等，为我国声乐艺术的进展尽快与世界接轨制造了良好的契机和气氛。

进而也为研究欧洲声乐技术，进展民族声乐艺术等学术理　　论研究提供了丰厚的土壤。

见于各类报刊、杂志、专著、译著等，关于声乐技术训练的方式理论研究更如雨后春笋。

由于篇幅所限，那个地址只作简单介绍。

　　专著:

《卡鲁索的发声方式》P.M马腊费奥迪著（人民音乐出版社1984年出版），《歌唱与声音训练》音乐论丛（五）（人民音乐出版社1982年出版），《大歌唱家谈精湛的演唱技术》罗杰姆。

汉涅斯著（中国青年出版社1996年版），《歌唱的艺术》薛良著（中国文联出版社1997年版），《沈湘声乐教学艺术》沈湘著，李晋玮、李晋缓整理（上海音乐出版社1998年出版），《嗓音遗训》弗·兰皮尔蒂著，李维勃译（上海音乐出版社XX年出版），《歌唱—机理与技术》威廉·文纳著，李维勃译（世界图书出版公司XX年出版），《嗓音训练手册》理查德·奥尔德森著，李维勃译（中央音乐学院出版社XX年出版），《喻宜首声乐艺术》喻宜营著（华乐出版社XX年出版）等等。

　　报刊:

《对学习声乐的几点提示—闻名歌剧演员、声乐教师普尔.奥那么士对学习声乐的意见》外国音乐参考资料，内部刊物，（人民音乐出版社1980年三、四期合刊），《声乐技术的大体功夫—杰出女高音伊丽莎白·舒曼关于声乐大体训练的意见》外国音乐参考资料，（人民音乐出版社1981年第五期），《丢失了的歌唱传统》阿诺德·罗斯，英国，外国音乐参考资料，内部刊物，（中央音乐学院1982年第五期），《从名师取得的声音训练—闻名歌剧女高音金卡·米洛诺夫回忆她学习声乐的通过》外国音乐参考资料，内部刊物，（中央音乐学院1983年第一期）。

　　《气功意念导引与歌唱声音位置》谭业茂、冯长春（中国音乐1993年第一期）《共鸣在歌唱中的意义》赵震民（中国音乐1993年第一期），《发声理念及实践意义》张效中（中国音乐XX年第一期），《《唱论》今析—兼与《燕南之庵》新释一文商议》韩德森（音乐研究XX年第四期），《护声各有形论绎》刘建华（中国音乐XX年第三期），《用“力”适当才能放松—谈对歌唱中放松的明白得》周晓音（中央音乐学院学报XX年第三期），《优美的歌声来自对声音共鸣的感觉））张婉（中国音乐（季刊）XX年第3期），《吸气与松开》唐力生（中国音乐XX年第三期），《如何学习和把握面罩唱法—介绍吉诺·贝基的面罩唱法》杨树声（中央音乐学院学报XX年第二期）等等。

　　以上专著和论文，都是涉及声乐技术方面的论述，都是各类歌唱技术的实践体会的理论总结，从而又指导着歌唱者的声乐实践，都是本着从歌唱训练的教学实际与歌唱实践的某一角度对声乐技术训练进行科学分析和论述的，对我国的声乐技术的进展起到了强有力的增进作用。

尽管各类理论研究著述都对气息的重要性，呼吸的各类方式，声音的高位置，共鸣，声音的集中等技术进行了科学的分析和探讨，但都没有从声乐技术的训练手腕相结合这一角度进行深刻探讨和研究。

　　就目前本人把握的资料来看，国内对此研究上不多见。

因此，以声乐技术训练方式的论题进行研究正是本文的创新点所在。

希望对喜爱声乐艺术的同行和朋友有所启发，为声乐艺术事业的进展奉献微薄之力。

　　四、论文大纲　　1声乐技术简介及训练的意义　　1.1声乐艺术简介　　1.2声乐技术练习的目的和要求　　1.3声乐技术训练的意义　　2歌唱中的声乐技术　　2.1寻觅正确的声音　　2.2合理的划分声音和音域　　2.3合理的配合姿势与气息的运用　　3声乐技术训练中需注意的事项

　　3.1打开喉咙，稳固喉头，是歌唱大体功训练的核心　　3.2正确的发声要与正确的咬字、吐字相结合　　3.3维持良好的乐感　　4以《我爱你中国》为例浅谈声乐技术的运用　　4.1引子部份声乐技术的运用　　4.2主体部份声乐技术的运用　　4.3尾声部份声乐技术的运用　　五、参考文献　　[1]赵宋光．《音乐教育心理学概论》[M]．上海音乐出版社，XX　　[2]刘沛．《音乐教育的实践与理论研究》[M]．上海音乐出版社，XX　　[3]章连启．《音乐教育教学体会》[M]．人民音乐出版社，XX　　[4]齐易，张文川．《音乐艺术教育》．人民出版社，XX　　-Ⅱ-篇二：

论合唱教学在学校音乐活动中地位及重要性（开题报告）　　大学本科毕业论文（设计）开题报告　　学院：

音乐舞蹈学院专业班级：

08音乐学（海外教育）　　课落款称《论合唱教学在学校音乐活动中地位及重要性》　　一、本课题的的研究目的和意义：

　　目的：

论述合唱教学的重要性，增进合唱教学的普遍展开，提高学生的音乐综合素养，提高学生的人文素养，帮忙学生全面进展。

　　意义：

合唱教学的意义是其它学科及活动所不能代替的。

本文重在论述合唱教学在学校音乐活动中的地位及重要性，这有利于合唱形式的音乐活动在学校的普遍开展、有利于合唱教育事业的进展、有利于丰硕校园文化生活及提高学校师生的综合素养水平、有利于综合素养人材队伍的建设，也有利于合唱活动在全社会的普及和进展，丰硕人民群众的精神文化生活，将为我国文化的大进展大繁荣起到踊跃阻碍。

。

　　【4】孙溱.高职院校合唱教学对学生素养教育的作用[j].才干,XX,（25）　　笔者以为高职院校的合唱教学对学生的素养教育起着举足轻重的作用,合唱教学能提升学生的欣赏体味,增强其对音乐的分辨力和集体荣誉感,激发其内在潜力,在潜移默化中让学生成为充满理性熟悉的博闻强记之士。

　　【5】朱冬梅.合唱教学与中职生素养教育.[j].公共文艺（理论）,XX,（05）

　　国家在"十一五"的教育计划中已经把中等职业教育提高到了重要的地位。

在推动职业教育的进展中,明确了进展中国特色职业教育和办学方针:

确实是"以效劳为宗旨,以就业为导向",培育综合型人材。

在学校音乐教学中,合唱是一种最直接可行,最能表现合作精神与共处意识的素养教育载体,合唱的排演及训练进程中,表现以人为本,增强了中职生的思想道德素养和个人就业能力的培育。

　　【6】李金波.合唱教学在当前高校中的作用及问题试探[j].公共文艺,XX,（03）随着高校音乐教育改革的不断深切,多样的合唱教育形式对培育高校学生全面进展有着不可轻忽的作用。

本文以合唱教学作为切入点,第一提出,较其它艺术形式,合唱的特点更能表现音乐教育的意义。

着重论述合唱在音乐教育中的作用:

合唱是对学生进行审美教育的有效手腕、能够增强学生的集体意识、能够提高提高学生的自制力、是培育和开发学生智力的有效途径、能够对学生进行思想道德教育、能够增进身心健康的进展。

　　二、本课题的要紧研究内容（提纲）和功效形式：

　　一、什么是合唱，什么是合唱教学。

　　二、合唱及其教学在我国的历史进展情形综述。

　　三、合唱的重要意义及在历史上曾产生过的重要阻碍。

　　四、我国学校此刻合唱教学的开展状况，及大力进展合唱教学的必要性。

　　五、对以后的展望，并对我国学校大力开展合唱教学提一点小小的建议。

　　六、论文的功效形式。

　　4、拟解决的关键问题：

　　一、对待合唱活动，领导、师生重视程度不够，热情不高的问题。

　　二、如何培育学生对合唱的爱好的问题。

　　三、教师匮乏或专业能力不强的问题。

　　四、非专业学生零基础的问题。

　　五、研究思路、方式和步骤：

　　a参考文献及资料，弄清楚合唱及合唱教学中所涉及到的专业问题。

　　b当场取材，实地考察。

采访华侨大学厦门校区不同窗院的同窗对合唱的熟悉和感知，让参加过合唱的同窗谈谈参加合唱前后的思想状况，请他们谈谈合唱教学在学校音乐活动中的地位及重要性，并请他们谈谈当前华侨大学厦门校区的合唱活动应该如何更好的开展下去。

d总结上述资料信息，谈谈自己对合唱教学在大学音乐活动中地位及重要性的熟悉，并整理成文。

　　e请指导教师指导提意见，帮忙修改完善。

篇三：

声乐开题报告　　篇一：

开题报告-声乐技术的训练手腕　　声乐技术的训练手腕　　开题报告　　一、问题的提出

　　声乐技术训练是每一个声乐演出者通向声乐艺术殿堂的必经之路，是基础也是保证。

　　在声乐技术训练的实践中，每一个声乐演出者常常会碰到如此的境况:

气息用不上，位置挂不上，声音散、白，用嗓子等难以解决的技术问题。

教师讲解的声乐理论技术概念时常又充满于耳畔，不是听不懂，而是做不到等现象。

　　各类技术问题时常令咱们夜不能寐，茶不思，饭不想，似乎每一个问题都象摆在咱们眼前的一座座高山难以逾越。

有时乃至想退却对声乐艺术道路的追求。

显现这种情形，究其缘故，声音之源是歌唱之本，但各类声乐技术的应用一样重要，掀开各类著述，关于声乐技术的训练和应用，意大利的歌唱家们无一不以为是重中之重，以为谁把握了声乐技术的应用就学会了歌唱。

　　二、研究的意义

　　我国古代有“故善歌者，必先调其气也”的说法，可见，声乐技术的训练在歌唱训练中的重要性在我国古代已经充分熟悉到，但是在歌唱技术训练中，要真正把握用声乐训练的要领并非是件容易的情形。

除把握科学的理论之外，还要在技术训练的实践中千百次的试探，明确什么地址用气，如何用气，在什么地址操纵等，解决好“气”的问题只是技术训练的第一步、基础，下一步那么是共鸣的问题，即共鸣的核心“点”。

在技术训练中，歌唱者往往为了追求音量，加大喉部力量，造成声音散、白等扭曲声音形象等现象，致使声音没有艺术感染力，关键是对面罩共鸣“点