新目标英语七年级下unitWord下载.docx
《新目标英语七年级下unitWord下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新目标英语七年级下unitWord下载.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![新目标英语七年级下unitWord下载.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2022-10/29/35189de8-f07c-414d-9754-bfe0098b7d17/35189de8-f07c-414d-9754-bfe0098b7d171.gif)
1.Therebe+名词+地点(事物)“某处有某物”
2.建筑物名称的单词。
学习难点:
1.Whereisthe+地点?
2.Istherea+…?
重点难点:
P7的单词和Isthere…?
句型。
Ⅰ.自主预习学案
1.阅读教材:
1)预习单词认真预习教材P108的单词(从post到near19个)。
2)预习教材认真预习教材P7(SectionA1a-1c)并作好笔记。
2.预习自测.
必做题A.认真预习教材P108(19个单词),写出下列单词并默记好。
1.邮局_____________2.银行_____________
3.图书馆_____________4.餐馆_____________
5.超级市场____________6.公园_____________
7.投币式公用电话_____________8.街道_____________
9.旅馆____________10.中央,中心_____________
必做题B.仿照例句完成下列各题。
(预习教材P102Therebe句型的使用)。
如:
ThereisalibraryonCenterStreet.
Therearetwoapplesandanorangeonthetable.
1.There____(be)ateacherintheclassroom.
2.There_____(benot)twobooksonthedesk.
3.______(be)thereadeskandtwochairsintheroom?
4._______(be)theretwochairsandadeskintheroom?
Ⅱ.质疑反馈教案:
通过预习,你还有什么问题请写下来。
如:
Ⅲ.交流展示教学案 (科代表安排展示任务)
Task1.小组大声朗读学习目标中内容后,展示预习检测A,B必做题。
Task2.个人自读1a后小组大声朗读。
Task3.听录音,完成教材1b。
Task4.练习1C编自己的对话。
小组竞赛,展示对话交际。
【疑难点总结】
Therebe句型的使用(教材P102)
有“thereis+可数名词单数或不可数名词”和
“thereare+可数名词复数”
两种形式
肯定形式:
Therebe+名词+地点(事物)“某处有某人/某物”
否定形式:
be动词后加not
一般疑问句:
Bethere+名词+地点(事物)?
肯定回答:
Yes,thereis/are.否定回答:
No.thereisn’t/aren’t.
Ⅳ.课堂巩固练习(科代表安排展示任务,有时间就展示)
必做题A.汉译英。
(看1a中的图画,完成以下对话)。
1.A:
Istherearestaurantnearhere?
Yes,there’sarestaurant__________________.
2.A:
__________________nearhere?
Yes,there’sahotelonBridgeStreet.
3.A:
Istherealibrarynearhere?
Yes,___________________.
4.A:
___________________________?
Yes,there’sapayphoneonBridgeStreet.
必做题B.据句意及首写字母补全单词。
1.Therearealotofbooksinthel___________.
2.Youcanpostalettertoyourpenpalsinaposto________.
3.If(如果)youhavemuchmoney,youcanputitinab________.
4.Thepayp______isneartheschool.
5.Ilikewalkinginap_________.
Ⅴ.教师教学后记,学生学习心得.
我的收获:
我的不足:
班级姓名组号组长签名
英语内容:
Unit2Whereisthepostoffice?
第二课时(Period2)
新目标英语七年级下Unit2P8(SectionA2a-Grammmar)
1.学习和掌握下列词汇:
教材P108的单词(从across到behind8个)
2.表方位介词/短语。
3.学会简单的问路的句型。
1)Isthere…..?
2)Whereis+地点名词?
学会简单的问路的句型。
同上。
P8的单词和简单的问路的句型。
1)预习单词认真预习P108的单词(从across到behind8个)
2)预习教材认真预习教材P8(SectionA2a-Grammmar)
并作好笔记。
必做题A.认真预习教材P8,翻译下列短语。
1.betweenthebankandthepark________________________
2.onGreenStreet________________________
3.nexttothesupermarket________________________
4.acrossfromMingshanHotel________________________
5.neartherestaurant________________________
6.infrontofthepayphone________________________
7.behindthelibrary________________________
必做题B.句型转换
1.Thereisabanknexttomyhouse.(改为一般疑问句)
___________abanknexttomyhouse?
2.Thepayphoneisnexttothelibrary.(对划线部分提问)
________________thepayphone?
3.Isthereahotelacrossfromtheschool?
(作出肯定回答)
________,________________.
4.Theparkisinfrontofthebank.(对划线部分提问)
________isthepark?
5.Thebankisbehindthesupermarket.(改为同义句)
Thesupermarketis_________________thebank.
Ⅲ.交流展示教学案 (科代表安排展示任务)
Task2.小组完成2a后大声朗读句子。
Task3.听录音,完成教材2b。
小组自我检查听力答案并展示成果。
Task4.2C对话表演。
运用此句型Whereis+地点名词?
进行操练。
Task5.小组大声朗读P8GrammarFocus,直到能背诵。
Therebe结构与have/has区分:
(两种“有”的区别)
1.某地、某时、某物“有……”用Thereis/are……(某地存在某物/某人”指客观存在)Therebe强调的是一种位置关系。
2.某人“有……”用have/hashavehas(表示“某人/某物拥有...”指从属关系)
Have/has强调的是一种所属关系。
Thereisapenonmydesk.我桌子上有一支笔。
(笔在我桌子上,但不一定是我的。
)
Ihaveapen.我有一支笔。
(不管笔在哪,都是属于我的。
Ⅳ.课堂巩固练习(科代表安排展示任务,有时间就展示)
必做题A.互译。
1.onCenterStreet2.acrossfromthelibrary
3.nexttothelibrary4.betweenthepostofficeandthelibrary
5.infrontofthelibrary6.behindthelibrary
1.附近有一家银行吗?
是的,有。
它在中心大街上。
→
2.附近有一投币式公用电话吗?
它在图书馆对面。
必做题B.完成句子,每空一词。
1.Thesupermarketisa________fromthefifthAvenue.
2.TheEnglishclubisn_________tothelibrary.
3.There_____somecarsonthestreet.
4.There______ashopacrossfromthebank.
5.---Isthereasupermarketnearhere?
---Yes,__________./No,______________.
6—Aretheresomestudentsintheclassroom?
---Yes,___________./No,______________.
我的收获:
第三课时(Period3)
新目标英语七年级下Unit2P9(SectionA3a-4)
1.
掌握下列单词:
教材P108-109(8个)
neighborhood;
just;
straight;
turn;
left;
dow