c实验指导12Word下载.docx
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编写C源程序，并利用一个编辑器将源程序输入到计算机中的某一个文件中。
C源文件的扩展名为“.c”。
3．编译程序。
编译源程序，检查语法错误，生成目标代码文件。
目标代码文件的扩展名为“.obj”。
4．连接程序。
将一个或多个目标程序与库函数进行连接后，生成一个可执行文件。
可执行文件的扩展名为“.exe”。
5．运行程序。
执行可执行文件，分析运行结果。
若有算法错误，可进一步进行修改、编译、调试。
在编译、连接和运行程序的过程中，都有可能出现各式各样的错误，要不断地修改源程序，重复以上过程，直到获得正确的结果为止。
（二）VC上机操作方法
VC++6.0系统包含了许多独立的组件，如编辑器、编译器、调试器以及各种各样为开发Windows环境下的C程序而设计的工具。
通过该集成环境，程序员可以观察和控制整个开发进程。
使用VC++6.0调试C程序要经过以下几个步骤：
1.启动VC++6.0系统
2.输入和编辑源程序
在源程序编辑窗口输入例1.1中的源程序代码。
3.保存源程序文件
选择“File”菜单中的“Save”命令，将源程序保存到相应的文件中。
4.编译和连接
选择“Compile”菜单中的“Compile”或“Build”命令，将源程序编译或编译连接，产生可执行文件。
系统自动加上文件扩展名“.exe”。
在编译和连接期间，若出现错误，则在信息输出窗口给出错误或警告信息。
改正错误后，重新编译或编译连接源程序，直到没有错误为止。
5.运行
选择“Run”菜单中的“Run”命令，则在TC集成环境的控制下运行程序。
被启动的程序在控制台窗口下运行，与Windows中运行DOS程序的窗口类似。
注意：
也可以按快捷键“Ctrl+F5”，直接编译与运行源程序。
6.退出VC++6.0集成环境
选择“File”菜单中的“Exit”命令，可以退出集成环境。
（三）验证分析程序
1．设计一个C++程序，输出以下信息：
***************
Hello！
解：
#include<
stdio.h>
voidmain（）
{
printf（"
***************\n"
）;
printf（"
Hello！
\n"
***************"
<
}
运行结果：
2．设计一个程序，从键盘输入一个圆的半径，求其周长和面积。
floats,r;
请输入圆的半径:
\n"
cin>
>
r;
s=3.14159*r*r;
圆的面积为:
%f\n"
s）;
请输入圆的半径：
5
圆的面积为：
78.5397
三、完成实验项目
1.设计一个程序，从键盘输入一个小写字母，将它转换成大写字母输出。
2.输入一个球的半径，求其表面积和体积。
实验二结构化程序设计
1.掌握数据类型的定义方法、运算符和表达式；
2.掌握数据控制台输入与输出；
3.掌握if语句、witch语句、while、do~while和for语句的使用方法。
二、内容：
1.编写程序，从键盘输入一个三位正整数，将其倒序输出。
例如：
输入861，输出为168。
#include<
{
intn,i,j,k;
printf（"
输入一个三位正整数n:
"
scanf（"
%d"
&
n）;
i=n%10;
//i存放个位数
n=（n-i）/10;
//去掉个位数
j=n%10;
//j存放十位数
n=（n-j）/10;
//去掉十位数
k=n;
//k存放百位数
n=i*100+j*10+k;
逆转数为:
%d\n"
n）;
2．编写程序，求两个自然数m和n的最大公约数和最小公倍数。
分析：
最大公约数就是能同时整除m和n的最大正整数，可用欧几里德算法（也称辗转相除法）求解。
应用欧几里德算法计算两个数的最大公约数的方法是：
求两个数（m、n）相除的余数r（r=m/nm>
n），当余数不为零时，m取n的值，n取r的值，再求两个数相除的余数，反复进行直到余数为零，除数n是最大公约数。
最小公倍数=m×
n／最大公约数。
#include<
intm,n,e,r,t;
enterm,n:
%d%d"
m,&
t=m*n;
r=m%n;
while（r!
=0）
{
m=n;
n=r;
r=m%n;
}
e=t/n;
最大公约数为:
%d\n"
最小公倍数为：
e）;
3.编写程序打印如图4-2所示蝶形图形。
此图形为上下对称结构，用-3～3的整数标识行号i，则每行字符“B”的个数可表示为6*|i|+1。
每行字符“B”前空格的个数随着|i|的增大而减少，空格的个数要大于0。
BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
BBBBBBBBBBBBBBB
BBBBBBBBB
BBB
图4-2蝶形
inti,j,k,d;
for（i=-3;
i<
=3;
i++）
{
d=i;
if（i<
0）d=-i;
for（j=1;
j<
=10-3*d;
j++）
printf（"
"
for（k=1;
k<
=6*d+3;
k++）
B"
}
\n"
1.将三位正整数倒序输出
2.编写程序，实现下列函数功能：
3.编写程序打印如图4-2所示蝶形图形。
实验三函数
一、目的：
1.掌握函数的定义方法、函数实参和形参的对应关系和值传递的方式、函数的嵌套调用和递归调用的方法、
2.全局和局部变量动态变量，静态变量的概念和使用。
二、内容
1.编写程序，输入m和n（n>
m），求的值。
：
已知
根据公式，只要自定义一个函数计算阶乘，即可通过函数调用求出的值。
阶乘函数定义如下：
doublefact（intk）
intp=1;
if（（k==0）||（k==1））
returnp;
else
{
for（inti=1;
=k;
i++）
p=p*i;
intm,n;
doublec;
l1:
pleaseinputm,n:
if（n<
m）{
nmustbiggerthanm!
pleasereinput:
gotol1;
}
c=fact（n）/（fact（m）*fact（n-m））;
c=%f\n"
c）;
2.求出100~200之间的所有素数，输出时一行打印五个素数。
判断一个数a是否为素数，只需将它整除以2～（取整）即可，如果都不能整除，则a就是素数。
intsushu（intn）
intm,flag=1;
//printf（"
请输入要测试的整数：
//scanf（"
for（m=2;
m<
=n/2;
m++）
if（n%m==0）
flag=0;
/*设置非素数标志*/
break;
/*一旦找到一个m，断定该n非素数，不需再验证*/
if（flag）
return1;
else
return0;
intn,k;
k=0;
\nTheprimersfrom100to200is:
for（n=101;
n<
=200;
n+=2）/*仅测试100~200间的奇数*/
if（sushu（n））
%4d"
k++;
if（k%5==0）
程序运行后，输出，：
101103107109113
127131137139149
151157163167173
179181191193197
199
1.已知5个学生4门课的成绩，要求主函数分调用各函数实现：
（1）找出每门课成绩最高的学生序号；
（2）找出课程有不及格的学生的序号及其各门课的全部成绩；
（3）求每门课程的平均分数，并输出；
（4）将学生按总分高低排序。
编写函数求：
实验四数组
1.掌握一维数组和二维数组的定义、赋值、字符数组和字符串数组的使用
2.掌握和数组有关的算法特别是排序算法。
二、内容
例1将下列10个数按由小到大的顺序排列输出。
15，8，0，-6，2，39，-53，12，10，6
这是对数组中元素的排序问题。
对数据进行排序的算法是一种常用的重要算法。
排序的方法很多，这里介绍两种比较简单的排序方法：
选择排序和冒泡排序。
（1）选择排序
选择排序的基本思想（由小到大的顺序排列）：
在一组数据中选择一个比较小的数放在排头，在剩余的数据中再选择一个比较小的数放在次排头，…，按照这种方法一直排下去，直到剩下最后一个数为止。
假设有n个数据，要排序n-1轮。
以数列：
15，8，0，-6，2，39，这6个数为例，下面给出这6个数的选择排序过程。
第五轮：
①15，39
结果：
15，39
选择排序的最后结果为：
-6，0，2，8，15，39。
实现选择排序的程序为：
#
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