教师资格证历年选择题精选Word文档下载推荐.docx

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A.提升教育对象的智慧

B.培养学生正确的人生观

C.培养学生健康的审美观

D.发展体能，锻炼体魄

6.每年的9月10日被定为“教师节”的决定始于（）

A.1985年

B.1989年

C.1993年

D.1995年

7.为了分班、分组的目的所进行的测验是（）

A.形成性测验

B.诊断性测验

C.终结性测验

D.安置性测验

8.反映学生在群体中的地位的测验是（）

A.学能测验

B.成就测验

C.常模参照测验

D.标准参照测验

9.认为教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程，是“从做中学”的过程。

持这一观点的教育家是（）

A.赫尔巴特

B.夸美纽斯

C.杜威

D.凯洛夫

10.根据一节课所完成的任务数，课的类型可分为（）

A.单一课和综合课

B.新授课与巩固课

C.讲授课和练习课

D.理论课与实践课

11.教育史上最早出现的教学组织形式是（）

A.个别教学

B.班级授课制

C.复式教学

D.小组教学

12.“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔则终身受用无穷”说明教学中应重视（）

A.知识的传授

B.发展学生的能力

C.培养学生积极的心理品质

D.培养学生良好的思想品德

13.衡量人们思想品德高低好坏的根本标志是（）

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

14.班级人际关系形成和发展的手段是（）

A.交往

B.学习

C.课堂

D.课外活动

15.19世纪初，对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在（）

A.德国

B.英国

C.美国

D.法国

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一、单项选择题（本大题共30小题。

每小题1分，共30分）

1.世界上最早的教育理论著作是（　）。

A.《论语》

B.《理想国》

C.《学记》

D.《大教学论》

2.“教学与发展”的思想是（　）提出来的。

B.巴班斯基

C.布鲁纳

D.赞科夫

3.我国的主要教学组织形式是（　）。

C.现场教学

D.启发式教学

4.联合国教科文组织在《学会生存》中主张建设学习化社会，其建设学习化社会的关键在于（　）。

A.推行回归教育

B.实施终身教育

C.改革正规教育

D.发展成人教育

5.20世纪教育发展总目标中的“两基”是（　）。

A.基础知识和基本技能

B.基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲

C.基本普及九年义务教育，基本实现素质教育

D.基础知识和基本素质

6.课外活动与课堂教学（　）。

A.是同一种活动

B.方向一致.但课外活动不是一种正规教育活动

C.都是一种正规的教育活动.但方向不一致

D.都是一种正规的教育活动，且方向一致

7.抵抗外界诱惑的能力属于（　）。

A.道德认知

8.在实际教学中，教师不能突袭（比如，应该学习新知识，却进行考试），不利于学生学习，这种做法的依据是学习的（　）。

A.准备率

B.练习率

C.效果率

D.刺激

9.1985年中共中央颁布《关于教育体制改革的决定》，指出要调整中等教育结构，（　）。

A.大力加强普通高中教育

B.大力发展职业技术教育

C.实现中等职业技术教育与高等职业技术教育的更好衔接

D.进一步加强中等专业教育

10.请问下列哪一项叙述跟“设计教学法”有关?

（　）

A.无须教师辅导

B.不能获得系统化的知识

C.能培养学生手脑并用的习惯

D.各学科均能适用

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分。

共30分）

1.（　）反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。

A.教育制度

B.学校教育制度

C.教育体制

D.学校领导制度

2.“我们敢说日常所见的人中。

十分之九都是他们的教育所决定的”，这一观点是出自洛克的（　）。

A.《大教学论》

B.《教育漫话》

C.《爱弥儿》

D.《普通教育学》

3.教师提高研究技能的三种途径是（　）。

A.自主、合作、探究

B.阅读、合作、行动研究

C.学习、讨论、创新

D.兴趣、发现、研讨

4.在学校教育体系中处于核心地位的是（　）。

A.后勤工作

B.管理工作

C.教学工作

D.科研工作

5.德育过程的基本矛盾是（　）。

A.教育者与受教育者之间的矛盾

B.教育者与德育内容之间的矛盾

C.受教育者与教育内容之间的矛盾

D.教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾

6.“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异（　）。

A.由学生自己决定如何学习

B.将学生按优中差分班教学

C.满足不同学生的需要

D.培养单科独进的尖子

7.青少年发展过程中充满矛盾。

被称为“危机期”的时期是（　）。

A.童年期

B.少年期

C.青年初期

D.青年晚期

8.一名教师在走到安静的课室门口故意咳嗽两声，目的是引起学生的（　）。

A.无意注意

B.有意注意

C.有意后注意

D.随意注意

9.教师角色态度动态发展的关键因素是（　）。

A.学生的表现、要求和反馈

B.领导批评

C.家长意见

D.社会舆论

10.在人际关系中起主导作用的心理成分是（　）。

A.认识成分

B.情感成分

C.行为成分

D.成熟成分

1.我国最早使用“教育”一词的是（　）。

A.孔子

B.孟子

C.许慎

D.朱熹

2.首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是英国哲学家（　）。

A.卢梭

B.培根

C.拉伯雷

D.洛克

3.学校文化建设有多个落脚点，其中.课堂教学是学校文化建设的主渠道。

在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的（　）。

A.知识与技能目标

B.方法与过程目标

C.情感态度价值观目标

D.课堂教学目标

4.现代教育发展的根本动因是（　）。

A.生产力发展

B.科技进步

C.教育技术进步

D.产业革命

5.教育现代化的最高目的是实现（　）。

A.教育观念现代化

B.教育内容现代化

C.教育管理现代化

D.人的现代化

6.在学校工作中处于核心地位，起决定性作用的是（　）。

A.少先队活动

B.教学活动

C.课外活动

D.后勤工作

7.在17世纪.对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（　）。

A.北欧的尼德兰

B.捷克的夸美纽斯

C.法国的斯图谟

D.德国的福禄倍尔

8.衡量教师教学和学生学习质量的标准是（　）。

A.教学计划

B.课程标准

C.教科书

D.考试成绩

9.教师的劳动价值主要体现在教育劳动的（　）。

A.个人价值和社会价值

B.主体价值

C.创造价值

D.教育价值

10.教师进修提高最经常、最普遍的形式是（　）。

A.结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高

B.参加函授、电大课程学习

C.参加自学考试

D.脱产学习