最新中考初中英语知识点总结word文档Word文档格式.docx

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象"

地球大，月亮小"

等客观真理、事实一定用一般现在时。

　　现在进行时：

要注意其构成：

由be+动词+ing,表示说话时正在进行的动作。

如：

We'

restudyingnow.我们现在正在学习。

　　一般过去时：

表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与yesterday,lastyear,in1949,twoyearsago,等表示过去时间的状语连用。

Weoftenwenttodancelastsummer.有的同学一见到often就想到用一般现在时，其实因为后面有表示过去时间的lastsummer,所以要用过去式，千万别误用了，切记，切记。

　　过去进行时：

显然过去进行时表示过去某一时刻正在做什么，常和特定的时间状语如atthattime，atsixyesterday，atthatmoment，whenhecamein等连用。

Whenheknockedatthedoor,hismotherwascooking.

　　一般将来时：

表示将要发生的动作或存在的状态，常与表示将来时间状语如nextyear,tomorrow等连用。

在Willyou....?

问句中，回答必须是Yes,Iwill.或No,Iwon'

t而不能用Yes,Ishall.No,Ishan'

t.来回答过去将来时：

过去将来时不可以单独使用，它一般在宾语从句中作间接引语，表示从过去某一时间看来将要发生的动作或存在的状态。

TheytoldmethattheywouldgotoworkinGuangdong.

　　现在完成时：

顾名思义，现在完成时表示的是已经完成的动作，但动作造成的影响还在，常被just,already,yet等副词修饰。

HehasalreadygonetoTianjin.对现在造成的影响是他已经不在这儿了。

现在完成时还可用来表示过去发生的动作一直延续到现在，常带有for或since等表示一段时间的状语。

MrWanghaslivedheresince1983.表示说话前发生过一次或多次的动作，我们常用"

过"

来表示，常带有twice,once,ever,never等时间状语。

I'

veneverseenthatfilm.

　　过去完成时：

我们可以用"

过去的过去"

来概括过去完成时，表示过去某一时刻或某一动作之前已经完成了的动作，通常与by,before等构成的短语或when,before,after引导的从句连用。

也可表示过去某一时间开始，一直延续到过去另一时间的动作，常和for或since构成的时间状语连用。

用法和现在完成时大致相同，只不过又向前推了一个时态。

现在完成时用法解析

　　1.构成

　　现在完成时是由助动词have（has）+动词的过去分词构成。

助动词说明该谓语是属于现在时范围。

它和主语的人称、数要保持一致。

过去分词是主要的谓语动词，说明句子的意义。

　　2.用法

（1）表示动作发生在过去某个不确定的时间，但对现在留下了某种影响和结果。

常被just、already、yet等副词修饰。

　　-Haveyouhadlunchyet?

-Yes,Ihave.I'

vejusthadit.

　　你（已经）吃午饭了吗？

我刚刚吃过。

（现在我不饿了）

（2）表示从过去某一时刻开始一直持续到现在的动作或状态。

这个动作可能刚停止，可能仍然在进行。

常带有for和since等表示一段时间的状语。

如：

Hehastaughtheresince1981

　　他自1981年就在这儿教书。

（可能还要继续教）

　　Ihave'

tseenherforfouryears.

　　我有四年没见到她了。

　　（3）表示说话前发生过一次或多次的动作，现在成为一种经验，一般译为汉语“过”，常带有twice,ever,never,threetimes等时间状语。

　　如：

IhavebeentoBeijingtwice.我去过北京二次。

　　3.现在完成时的时间状语

（1）现在完成时属于现在时范围，故不能和过去的时间状语连用。

yesterday,lastSunday,in1990,threeyearsago等。

但是，在强调动作产生的后果和影响时，可以和一些表示不确定的时间状语连用。

　　a.用副词already和yet。

already一般用于肯定句中，yet一般用于否定句和疑问句中。

Wehavealreadyfinishedourhomework.我们已完成作业了。

　　Theyhaven'

tfinishedtheirhomeworkyet.他们还没有完成作业。

　　b.用ever和never。

多用于否定或疑问句中，表示“曾经”或“从未“等。

-HaveyoueverbeentotheGreatWall?

你曾经去过长城吗？

　　-IhaveneverbeentotheGreatWall.我从未去过长城。

　　c.用表示到说话为止的过去时间状语，如just,before,uptonow,thepastfewyears等。

例如：

Ihaveseenherbefore,butIcannotrememberwhere.

　　我以前见过她，但记不起在哪里见过。

　　Hehasbeentherethreetimesthelastfewdays.

　　近几年他去过那里三次了。

　　d.用包括“现在”在内的时间状语，如：

now,today,thismorning（month,year,term）等。

-Haveyoumethimtoday?

-No,Ihaven'

t.

　　今天你见过他吗？

我没有。

　　Howmanytimeshaveyoubeentherethisyear?

要练说，得练听。

听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。

我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。

当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。

平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。

今年你去过那里多少次？

（2）现在完成时可以和带有since或for等表示“一段时间”的状语连用,表示动作或状态从某一时刻开始，一直持续到现在。

Ihaven'

tseenhimfortwoyears.但是，像come,arrive,buy等终止性动词不能与表示“一段时间”的状语连用。

要用，必须改为“be（在）”等延续性动词来表述。

现归纳总结一下由非延续性动词到延续性动词的转换：

　　arrive→beherebegin（start）→beon

　　die→bedeadcomeback→beback

　　leave→beawayfallill（sick,asleep）→beill（sick,asleep）

　　getup→beupgoout→beout

　　finish→beoverputon→wear或beon

　　open→beopenjoin→bein或beamemberof…

　　close→beclosedgotoschool→beastudent

　　borrow→keepbuy→have

　　catch（acold）→have（acold）gettoknow→know

　　begintostudy→studycometowork→work等

Hehasbeenasoldierforthreeyears.他参军三年了。

　　Hisfatherhasbeendeadfortwoyears.他父亲去世二年了。

　　Thefilmhasbeenonfortenminutes.电影已开始十分钟了。

　　WehavestudiedEnglishforthreeyears.我们（开始）学英语已三年了。

　　4.现在完成时和一般过去时的区别

　　现在完成时和一般过去时都表示在过去完成的动作。

但现在完成时强调的是这一动作与现在的关系。

如对现在产生的结果或影响等，而一般过去时只表示动作在过去某一时刻发生，不表示和现在的关系。

试比较：

　　Ihavelostmynewbook.我把新书丢了。

（现在还未找到）

　　Ilostmynewbookyesterday.我昨天把新书丢了。

（昨天丢的，现在找到与否没说明）

　　5.几点注意事项

（1）havebeen（to）与havegone（to）的区别：

havebeen（to）表示“去过某地（现在已经回来了）”，可用于各人称；

havegone（to）表示“去某地了（说话时某人不在当地）”，常用于第三人称，前者可与once,