苏教版三年级下册科学总复习题文档格式.docx

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（）

13、我们把土壤分成三层（）（）（）（）中植物生长所需的养分很丰富，（）能提供给植物的养分就少多了。

　14、土壤中的（）和（）将死亡的动植物分解成养分，供植物生长。

　15、表层土的养分来自腐烂的动植物的遗体，它们被称为（）。

　16、（）是植物生长的必需肥料。

（）越多，土壤越肥沃。

　17、在富含腐殖质的土壤中长出的植物（），贫瘠土壤里长出的植物（）。

18、不是所有的表层土都是肥沃的，如山上的（）就因经常受雨水的冲刷而流失，那里的土壤往往比较贫瘠。

19、有的地区通过（），来防止水土的流失和保持土壤的肥力。

20、贫瘠的土壤还可以通过增加（）（）加以改良。

常用的方法有（）、（）、（）。

21、做肥料袋的方法：

22、蚯蚓是（）和（）。

23、科学家从土壤中已发现（）多种不同的土壤动物。

如：

蚂蚁、蚯蚓、蜈蚣、蜘蛛等。

24、在普通树林里，1平方米约有（）个土壤动物。

25、（）是覆盖在地球表面的一层（）。

26、土壤的贡献有：

土壤为植物提供了（），为动物提供了（），也为人类提供了（）和制作物品的（）……

27、土壤是人类和动植物共同的家园。

28、无植被土壤流下的水多土多，有植被的土壤流下的土少水少，当森林被砍伐、植被遭破坏后，会造成土壤（）以及（）、（）。

　29、一节1号电池烂在地里，能使（）的土壤永久失去利用价值。

　30、（）被填埋在土壤中，降低了土壤的透气性，同时也阻碍了植物根系的发育和对水分、养分的吸收与利用。

　31、破坏土壤的活动有：

（）、（）、（）、（）、（）等。

32、保护家乡土壤的方法有：

（）、（）、（）、（）、（）等。

35、调查家乡土壤的方法：

（）（）（）（）（）

36，为什么说蚯蚓是“土壤天然的犁”和“改良土壤的能手”？

答：

第二单元复习题

1、果实的共同特征是都有（）和（）。

2、种子的内部构造有（）、（）、（）、（）。

3、种子萌发必须具备的条件是（）、（）、（）。

4、观察种子萌发时，无论种子如何摆放，发芽后总是（）朝下，小苗朝上。

5、每种果实都有它传播种子的方式，以使种子获得更大的（生存机会）。

6、植物传播种子的方法有；

7、根可以分为（）和（）。

8、菠菜的中间有一条比较粗壮的根，这条粗根周围有许多细小的根，这类根是（）；

葱的根是由许多粗细差不多的根构成的，中间没有明显的粗根，这类根是（）。

9、胡萝卜的根是一种特殊的（）。

10、（）是植物非常重要的组成部分。

根将植物牢牢地固定在（）中，同时又从土壤中吸收植物生长所必需的（）。

11、大多数植物都有（）。

茎有多种多样的形态。

12、牵牛花的茎是（）、杉树的茎是（）、爬山虎的茎是（）、西瓜的茎是（）。

13、形态各异的（）把植物身体的各部分连成一个整体，它承担着（）的任务——把（）和土壤中的（）从根部运送到叶子中去，又把叶子制造的（）传送给植物的其他部分。

14、取一株有茎、叶的植物，插入红水中，过一段时间，发现茎里的导管都变红了，说明茎有（）的功能。

15、树叶的相同之处：

叶都是由（）和（）两部分构成，叶片上有（）。

树叶的不同之处：

不同植物的叶，它们的（）、（）、（）是不同的。

16、大多数植物利用（）、泥土中的（）和空气中的（），在叶子里自己制造（）。

17、植物生长所需要的营养物质主要是靠（）制造的。

18、植物总是向着阳光生长，说明植物具有（）性。

19、花的构造有：

20、解剖油菜花是按照（）的顺序，依次撕下萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊。

21、花的各部分构造具有不同的功能。

萼片：

（）。

花瓣：

雄蕊：

雌蕊：

22、花中的（）和（）是植物的繁殖器官。

23、花粉落在雌蕊的（）上，这一过程就叫做（），传粉后植物就有可能结出果实。

24、植物能通过多种途径进行传粉，常见的是借助（）和（）。

25、依靠昆虫传粉的花叫（），如（）、（）等。

常见的传粉昆虫有（）、（）等。

26、依靠风力传粉的花叫（），如（）、（）的花等。

27、为了弥补自然状态下的传粉不足，人们常常还会进行（

28、一株完整的开花植物一般都有（）、（）、（）、（）、（）、（）六个部分。

29、我们吃的食物属于植物的哪部分：

甘薯——（）、胡萝卜——（）、

芹菜——（）、

马铃薯（土豆）——（）、西红柿——（）、香蕉——（）、

花生——（）

30、植物对人类的贡献：

（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）……

31、根具有（）和（）作用。

32、植物常见的茎有（）（）（）（）。

33、植物体内的水分是从（）散失到空气中的的

34、植物的叶具有（）和（）

第三单元复习题

1、像石头、螺帽、玻璃、橡皮、丝巾等形态的物体是（）。

2、像水、油、醋、牛奶等形态的物体是（）。

3、面糊、牙膏、胶水是（），不能说它们既是固体又是液体。

4、不同固体在（）、（）、（）、（）、（）等方面有一定的差异。

5、固体的共同性质是（），（）。

6、固体与固体可以（），也可以（）。

7、固体混合前后（）不变，（）改变。

8、固体在水中有（）和（）现象。

9、在水中会上浮的物体有（）（）（）（）等。

在水中会下沉的物体有：

（）（）（）（）等。

10、一块苹果和一个苹果，一小截蜡烛和一整支蜡烛放在水里，都会（）。

11、固体的沉浮取决于它在水中所占的体积，而不是由它的轻重决定。

12、小石子会下沉是因为排开的水量比石子轻，石子受到的浮力小于自身的重力，所以下沉。

轮船能浮在水面上是因为排开的水量比轮船重，轮船受到的浮力大于自身的重力，所以能浮。

13、把食盐放入水中,食盐颗粒不见了,而水却变咸了，像这样的现象就是（）。

14、（）、（）、（）等在水中能够溶解，（）、（）等在水中不能溶解。

15、固体与液体分离的三种方法是：

（）（）（）

如把米与水的分离用的方法是（）、把泥沙与从水的分离用的方法是（）、把水与盐的分离用的方法是（）。

14、液体的共同性质是都（），都（），都有（）。

15、不同液体在（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等方面是不同的。

16、比较液体性质的方法有：

（）、（）、（）、（）、（）、（）等。

17、蜂蜜、牛奶、水、油按同体积的液体由重到轻的顺序排列：

按流动由快到慢的顺序排列：

18、液体在水中存在（）现象，液体在水中的沉浮与倒液体的顺序无关。

19、同体积的热水比冷水（），热水会（）在冷水上。

20、液体在水中有的溶解，有的不溶解。

在水中能溶解的液体有（）、（）、（）。

在水中不能溶解的液体有（）。

21、不同液体混合前后重量（），

体积（）。

22、使沉在水里的物体浮起来的方法有：

23、物体的沉浮与（）和（）有关

24、将水、油、蜂蜜混合后会看到（）、从上到下分别是（）、（）、（）

25、鸡尾酒是利用液体在水中的（）现象制成的。

26、人可以躺在死海的水面上看书是因为（）

28、使沉入水底的鸡蛋或土豆浮起来可以（）

29、潜水艇的上符和下沉是靠（）来实现的

第四单元复习题

1、我们可以从（）、（）、（）、（）、（）、（）等方面来描述天气。

2、150年前，人们预报天气靠（）来进行。

3、现在了解天气预报的途径有：

（）、（）、（）、（）等。

4、认识天气符号表示的天气：

5、能预报天气的谚语有：

（）、（）、（）。

6、用来测（）的（）又叫寒暑表。

7、学会温度的读法和写法：

37摄氏度写作（）0摄氏度写作（）

零下5摄氏度写作（）

4℃读作（）12℃读作（）

35℃读作（）

8、同一时刻在不同的环境下气温是有差异的。

9、同一时刻在学校内测得的温度从高到低排列的顺序是（）。

10、白天气温变化的一般规律是早晚（），午后（），最高时并不在中午12点，而是（）

11、世界各地百叶箱的放置高度是（）的，都在离地（）的空旷草坪上。

12、测量雨量大小的工具叫（）。

雨量的大小用（）做单位。

13、测雨量前，要把水加到（）。

14、雨量器的大小、形状不同，测得的结果是（）的。

15、天气预报中雨量的等级划分标准是：

24小时内降雨量在（）毫米之间的是（小雨）；

（）毫米之间的是（中雨）；

（）毫米之间的是（）；

超过（）毫米的是（）。

16、（）和（）是风的两个基本要素。

17、（）是指风吹来的方向。

从东面吹来的风是（）。

当红旗飘向西时，吹的是（）。

18、风向可以用（）来测量。

风向标的箭头指向风吹来的方向。

如风向标的箭头指向西北，就是（）风。

19、用（）可以测出风力的大小，也就是风速，用（）表示，通常把风力分为（）级，共13个级。

20假如我们既看到了三级风的现象又看到了四级风的现象，这时风力应该是（）。

21、风级歌：

（）烟柱直冲天，（）青烟随风偏，

（）轻风吹脸面，（）叶动红旗展，（）枝摇飞纸片，（五级）带叶小树摇，（）举伞步行艰，（七级）迎风走不便，（）风吹树枝断，（九级）屋顶飞瓦片，（十级）拔树又倒屋，（）陆上很少见。

22、（）是一定地区的规律性天气现象。

23、（）是根据特定气候特征划分的时间段。

24、柳树一年四季的变化情况：

春季（）、夏季（）、秋季（）、冬季（）。

25、春季气候特征：

26、夏季气候特征：

27、秋季气候特征：

28、冬季气候特征：

29、把器材与测量内容连线：

寒暑表雨量器风向标

风力计湿度计气压计

血压计电子秤秒表

温湿度表身高体重计

30、我们的观察器官有（）、（）、（）、（）、（）。

31要想收集到某个事物更全面、准确的信息，就应当依靠观察（）来进行观察。

常用的工具有（）、（）、（）。

32、（）是世界上最高的山峰。

最