三年级体育全册教案Word下载.docx
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3、提出新学期体育课要求。
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务
1、学生在教室里安静等待老师
2、谈谈对小学体育的看法。
组织：
学生按要求坐到自己的座位上
展
开
1、体育课中的安全教育：
兴趣导入
1、教师讲一些运动中容易发生的伤害事故，然后引入本课的教学内容。
2、学生谈一谈体育课中容易出现的安全问题。
3、教师对学生提出的安全问题进行总结、分类。
4、引导学生对问题进行详细地分析，如条件因素、人为因素等。
5、学生针对不同安全问题说一说自己应该采取用什么方法避免。
二、本学期任务
三、体育课要求：
教师讲解语言要清晰。
要求：
①、学生认真遵守纪律。
②、基本了解为什么要上体育课，体育课能够我们带来什么好处。
③、能够自觉的上好每一节课。
1、学生坐在教室里按自己的座位坐好。
2、认真听讲
1、教师讲解任务时，将标准也将给学生听。
2、讲解要精炼，易懂。
四、游戏
千里传音
1、讲解游戏的要求。
每小组从第一个同学写一个词语在小纸条上，然后利用肢体语言表达出来提示下一位同学，依此类推之小组最后一位同学，小组最后一位同学说出那个词语是什么。
用时最短，回答正确的获胜。
1、认真听老师讲解。
2、看老师做示范。
3、开始比赛。
学生按要求坐到自己的座位上，轮到谁谁就站起来演示，演示完毕坐回自己位置。
调
整
一、放松；
二、小结；
三、下课
1教师总结本次课的情况。
2师生再见。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
场
地
器
材
预
计
负
荷
练习密度
心率
最高心率
平均心率
教学
反思
课的内容安排不足，学生表现得左立不安，但是学生回答问题的积极性很高，能自愿到讲台说话的学生也多，应该在课的内容安排中再做调整，增加一些教学内容或者增设一些小游戏，课堂效果应该会有提高。
1、队列队形；
2、游戏：
穿过小树林；
队列队形的掌握
游戏规则的掌握
1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。
3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、小游戏；
“抓人”
2、小型徒手操。
专项准备活动。
1、教师语言
要清晰。
2、教师讲解
课堂要求和任务。
3、教师带领
学生一起做游戏。
4、教师讲解
徒手操的动作和要求。
5、师生一同
练习。
1、学生站
成四列横队。
2、学生和
教师一同做游戏。
3、学生认
真听讲看示范。
4、学生精
神饱满。
×
▲
四路纵队，体操队型
20
1
一、队列队形：
1、集中注意力联系；
（有效与无效）
2、快快集合；
3、稍息、立正、向右看齐；
4.、变换队形；
重点：
动作自然，协凋准确。
难点：
重心前后稳定，节奏一致。
二、游戏：
规则：
1、必须站在
起跑线后，拍手后才能起跑。
2、不得碰到
下树，如碰到扶起后才能其跑。
1、教师讲动
作方法和要领。
2、教师做正
确的示范。
3、教师个别
指导。
4、找好学生
做表演。
1、教师讲解游戏规则。
2、示范游戏。
1、学生按老师的要求认真的在自己的位置
2、保持安静，注意安全，不允许相互推拉撩打。
1、学生认真听讲游戏规则。
2、观看示范。
3、练习。
4、比赛
1、学生认
真听动作方法和要领。
2、学生练
习。
3、分组练
4、动作一
致，精神饱满。
×
安全第一。
15
教师总结本次课的情况。
师生再见。
学生按要求坐到自己的位置
5
很多的学生希望能在外面上课，坐在教室很不安，有几个同学不在状态，经批评后都认真起来。
几个小组长很负责，都能管理好本组的成员
1、队列：
走跑练习；
2、游戏：
跳进去拍人；
走、跑的掌握
1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。
2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。
3、培养学生勇敢顽强的精神。
队列：
1、慢跑
2、徒手操
3、专项准备活动。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
◎
同上队列四列横队。
1、五分钟跳短绳
二、走跑交替
走和跑要轻松。
动作要自然。
1、三分钟跳短绳，教师个别指导。
2、一分钟计时练习。
3、自由练习。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
4、找学生表演。
1、学生自己记个数。
学生集体练习。
1、学生认真听讲动作方法和要领
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
4、神饱满动作轻松整齐一致
○○○○○○○○○
◎
○○○○○走→
↑↓
←跑×
10
圆圈内的人不能出圈。
追拍的人不能用单脚跳必须双脚跳进去。
3、师给学生个别指导。
1、学生认真听讲动作方法和要领。
○○○○
○○○○○○○○○
通过前面几节课的整顿及课堂常规的学习，学生整体表现还是有所提高。
在后面的教学中还是要多进行队列的训练，有部分学生已经将上学期所学内容忘得所剩无几了。
1、队列队形练习-分合队
2、素质练习
分、合队的掌握
1、促进人体功能全面发展，提高灵敏、协调等身体素质
2、了解并熟悉“分队”、“合队”和“并队”、“裂队”的队形变化和操作
活跃课堂气氛，培养学生健康向上的集体主义精神。
一、体委整队，报告人数。
二、师生问好。
三、教师检查人数。
四、宣布本课任务。
五、安排见习生活动。
六、准备活动
徒手操：
1、肩部运动
2、扩胸运动
3、体侧运动
4、体转运动
6、活动膝、踝、腕关节
１、组织学生整队检查常规。
2、宣布本科的内容及要求。
1、进行整队，师生问好。
2、明确学习内容及要求。
。
2、体育课中的安全教育：
复习原地三面转法
二、分队、合队走
动作重点：
行进间左右转法
动作要领：
一路纵队中场行进，听到分队走的口令，第一名学生左转弯，第二名学生右转弯；
后面的学生依此跟进，成两路沿左右边线绕场进行，至将相遇，听到合队走的口令时，左路学生左转弯，右路学生右转弯，并依次插入左路学生之后成一路纵队行进（如图四）
1、教师讲解
2、与学生合作示范。
学生模仿练习。
3、教师讲明练习要求。
4、学生按要求进行练习。
认真听讲、看示范、积极模仿练习，注意安全。
教师指导:
一次练习之后纠正错误并重复强调练习要求。
学生按自己的位置站好，听从老师安排调度。
1、认真听讲
保持安静，注意安全，不允许相互推拉撩打。
教学形式：
整体依次练习
分队、合队走并队、裂队走
一、组织：
（如图四）
（四）
二、并队、裂队走
动作要领
两路纵队学生将相遇时，听到并队的口令，左路学生左转弯，右路学生右转弯；
成两路纵队并列并进，之后听到裂队走的口令后动作与前相反（如图五）
三、素质练习
1、原地高抬腿跑
3*10S
2、俯卧撑
男生：
10个
女生：
5个
教法与要求：
与分队和合队走的教法要求一致。
如图
1、认真刻苦
2、按质量完成
如图五
3、认真刻苦
4、按质量完成
如图（五）
（五）
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