三年级体育全册教案Word下载.docx

1、3、提出新学期体育课要求。1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务1、学生在教室里安静等待老师2、谈谈对小学体育的看法。组织：学生按要求坐到自己的座位上展开1、体育课中的安全教育：兴趣导入1、教师讲一些运动中容易发生的伤害事故，然后引入本课的教学内容。2、学生谈一谈体育课中容易出现的安全问题。3、教师对学生提出的安全问题进行总结、分类。4、引导学生对问题进行详细地分析，如条件因素、人为因素等。5、学生针对不同安全问题说一说自己应该采取用什么方法避免。二、本学期任务三、体育课要求：教师讲解语言要清晰。要求：、学生认真遵守纪律。、基本了解为什么要上体育课，体育课能够我们带来什么好处。、能够自觉的上

2、好每一节课。1、 学生坐在教室里按自己的座位坐好。2、 认真听讲1、教师讲解任务时，将标准也将给学生听。2、 讲解要精炼，易懂。四、游戏千里传音1、讲解游戏的要求。每小组从第一个同学写一个词语在小纸条上，然后利用肢体语言表达出来提示下一位同学，依此类推之小组最后一位同学，小组最后一位同学说出那个词语是什么。用时最短，回答正确的获胜。1、认真听老师讲解。2、看老师做示范。3、开始比赛。学生按要求坐到自己的座位上，轮到谁谁就站起来演示，演示完毕坐回自己位置。调整一、放松；二、小结；三、下课1教师总结本次课的情况。2师生再见。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。场地器材预计负荷练习密度心率最高心率平均

3、心率教学反思课的内容安排不足，学生表现得左立不安，但是学生回答问题的积极性很高，能自愿到讲台说话的学生也多，应该在课的内容安排中再做调整，增加一些教学内容或者增设一些小游戏，课堂效果应该会有提高。1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林；队列队形的掌握游戏规则的掌握1、 通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、 培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、 小游戏；“抓人”2、 小型徒手操。专项准备活动。1、 教师语言要

4、清晰。2、 教师讲解课堂要求和任务。3、 教师带领学生一起做游戏。4、 教师讲解徒手操的动作和要求。5、 师生一同练习。1、 学生站成四列横队。2、 学生和教师一同做游戏。3、 学生认真听讲看示范。4、 学生精神饱满。 四路纵队，体操队型201一、队列队形：1、集中注意力联系；（有效与无效）2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐；4.、变换队形；重点：动作自然，协凋准确。难点：重心前后稳定，节奏一致。二、游戏：规则：1、 必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。2、 不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。1、 教师讲动作方法和要领。2、 教师做正确的示范。3、 教师个别指导。4、 找好学生做表演。1、

5、教师讲解游戏规则。2、示范游戏。1、学生按老师的要求认真的在自己的位置2、保持安静，注意安全，不允许相互推拉撩打。1、学生认真听讲游戏规则。2、观看示范。3、练习。4、比赛1、 学生认真听动作方法和要领。2、 学生练习。3、 分组练4、 动作一致，精神饱满。 安全第一。15教师总结本次课的情况。师生再见。学生按要求坐到自己的位置5很多的学生希望能在外面上课，坐在教室很不安，有几个同学不在状态，经批评后都认真起来。几个小组长很负责，都能管理好本组的成员1、队列：走跑练习；2、游戏：跳进去拍人；走、跑的掌握1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。2、培养学生的下肢力量和动作的准确

6、性。3、培养学生勇敢顽强的精神。队列：1、慢跑2、徒手操3、专项准备活动。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。同上队列四列横队。1、五分钟跳短绳二、走跑交替走和跑要轻松。动作要自然。1、三分钟跳短绳，教师个别指导。2、一分钟计时练习。3、自由练习。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。4、找学生表演。1、学生自己记个数。学生集体练习。1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习。3、学生分组练习。4、神饱满动作轻松整齐一

7、致 走 跑10圆圈内的人不能出圈。追拍的人不能用单脚跳必须双脚跳进去。3、师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。 通过前面几节课的整顿及课堂常规的学习，学生整体表现还是有所提高。在后面的教学中还是要多进行队列的训练，有部分学生已经将上学期所学内容忘得所剩无几了。1、队列队形练习-分合队 2、素质练习分、合队的掌握1、 促进人体功能全面发展，提高灵敏、协调等身体素质2、 了解并熟悉“分队”、“合队”和“并队”、“裂队”的队形变化和操作活跃课堂气氛，培养学生健康向上的集体主义精神。一、体委整队，报告人数。二、师生问好。三、教师检查人数。四、宣布本课任务。五、安排见习生活动。六、准备活动

8、徒手操：1、肩部运动2、扩胸运动3、体侧运动4、体转运动6、活动膝、踝、腕关节、组织学生整队检查常规。2、宣布本科的内容及要求。1、进行整队，师生问好。2、明确学习内容及要求。2、体育课中的安全教育：复习原地三面转法二、分队、合队走动作重点：行进间左右转法动作要领： 一路纵队中场行进，听到分队走的口令，第一名学生左转弯，第二名学生右转弯；后面的学生依此跟进，成两路沿左右边线绕场进行，至将相遇，听到合队走的口令时，左路学生左转弯，右路学生右转弯，并依次插入左路学生之后成一路纵队行进（如图四）1、教师讲解2、与学生合作示范。学生模仿练习。3、 教师讲明练习要求。4、学生按要求进行练习。认真听讲、看

9、示范、积极模仿练习，注意安全。教师指导:一次练习之后纠正错误并重复强调练习要求。学生按自己的位置站好，听从老师安排调度。1、 认真听讲保持安静，注意安全，不允许相互推拉撩打。教学形式：整体依次练习分队、合队走 并队、裂队走一、组织：（如图四） （四）二、并队、裂队走动作要领 两路纵队学生将相遇时，听到并队的口令，左路学生左转弯，右路学生右转弯；成两路纵队并列并进，之后听到裂队走的口令后动作与前相反（如图五）三、 素质练习1、 原地高抬腿跑3*10S2、 俯卧撑男生：10个女生：5个教法与要求： 与分队和合队走的教法要求一致。如图1、 认真刻苦2、 按质量完成如图五3、 认真刻苦4、 按质量完成如图（五） （五）